這是一個關于就業(yè)指導ppt課件，包括了當前就業(yè)形勢分析，大學生應對就業(yè)難的對策，求職材料的準備等內(nèi)容，課程安排 課時：10-17周（共16課時） 課程內(nèi)容： 就業(yè)動員、求職材料準備 4 求職禮儀 2 筆試與面試 4 就業(yè)形勢與政策 2 模擬面試考試 4 課程要求 強化個體指導：要求簡歷一一過關，面試逐個把關。 曠課三次直接重修；作業(yè)兩次不交不允許考試； 成績：平時成績40%（考勤20%,課程表現(xiàn)10%，作業(yè)10%） +考試成績60%(簡歷30%+面試30%） 成績最后為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 最后課程提交的材料： 簡歷： 紙質版兩份，一份電子版 面試： 面試場景的照片就業(yè)指導是干什么的？ 生活——掙錢——工作（就業(yè)） 實現(xiàn)自身價值，為社會做貢獻。更加實用為大學生順利就業(yè)提供多方面服務，幫助、引導大學生 根據(jù)自身提點和社會需要順利跨入職場。 就業(yè)信息服務就業(yè)思想指導：人各有志國家政策導向求職知識及技巧指導引導個人評價擇業(yè)心理指導創(chuàng)業(yè)指導 【案例1】 2014年北京市公開考試錄用公務員，報考職位為1465個，而報名結果共有60103人報考，報考比例為41:1，歡迎點擊下載就業(yè)指導ppt課件哦。

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課程安排 課時：10-17周（共16課時） 課程內(nèi)容： 就業(yè)動員、求職材料準備 4 求職禮儀 2 筆試與面試 4 就業(yè)形勢與政策 2 模擬面試考試 4 課程要求 強化個體指導：要求簡歷一一過關，面試逐個把關。 曠課三次直接重修；作業(yè)兩次不交不允許考試； 成績：平時成績40%（考勤20%，課程表現(xiàn)10%，作業(yè)10%） +考試成績60%(簡歷30%+面試30%） 成績最后為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 最后課程提交的材料： 簡歷： 紙質版兩份，一份電子版 面試： 面試場景的照片就業(yè)指導是干什么的？ 生活——掙錢——工作（就業(yè)） 實現(xiàn)自身價值，為社會做貢獻。更加實用為大學生順利就業(yè)提供多方面服務，幫助、引導大學生 根據(jù)自身提點和社會需要順利跨入職場。 就業(yè)信息服務就業(yè)思想指導：人各有志國家政策導向求職知識及技巧指導引導個人評價擇業(yè)心理指導創(chuàng)業(yè)指導 【案例1】 2014年北京市公開考試錄用公務員，報考職位為1465個，而報名結果共有60103人報考，報考比例為41:1。 【案例2】 2012年哈爾濱市首次面向社會公開招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員，457個環(huán)衛(wèi)工作崗位引來了11539個報名者，在最終報名繳費成功的7186人中，29位碩士研究生學歷的報名者引人注目。普通人都難以忍受的工作環(huán)境，卻引來了高學歷才子的青睞。這很值得人們深思。 【案例3】據(jù)報道，2014年全國大學畢業(yè)生727萬；北京市畢業(yè)人數(shù)：22.3萬，就業(yè)人數(shù)16.8萬，就業(yè)率96.64%；北京城市學院就業(yè)率97.94%，86所高校中排名27；現(xiàn)代職業(yè)學部畢業(yè)生658人，落實就業(yè)639人，就業(yè)率96.96%。 【點評】 這兩個案例充分說明近幾年我國就業(yè)形勢的嚴峻。在就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，大學畢業(yè)生必須分析我國就業(yè)形勢，熟悉我國就業(yè)制度和政策，對自己正確定位，從容應對，以避免盲目。才能在競爭激烈的就業(yè)市場上獲得一份崗位。 一、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 2014年政府工作報告指出：2014年國內(nèi)生產(chǎn)總值預計增長目標7.5%左右，居民消費價格漲幅3.5%左右，2014年我國經(jīng)濟有望保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢，但從外部看，2014年國際經(jīng)濟形勢依然錯綜復雜、充滿變數(shù)，歐美債務危機等導致全球經(jīng)濟復蘇步伐依然緩慢，必將影響我國經(jīng)濟的發(fā)展，同時國內(nèi)的經(jīng)濟也面臨通貨膨脹壓力、財政債務和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調整和優(yōu)化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構，不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率事件。特別是目前制造業(yè)發(fā)展有限，隨著人力資本的提升，向第三世界國家轉移明顯，產(chǎn)業(yè)升級換代對人力資本的需求下降（機器人的運用），以及服務行業(yè)高中端滯后，要成為吸納高校畢業(yè)生的主渠道還有一個時間過程（手游、余額寶）。 因此，對于高校應屆大學畢業(yè)生總體就業(yè)形勢： 1.要找到好工作依然艱難，這一問題仍然沒有根本改觀，緊俏崗位十分難求。 2.來校招聘熱門的就業(yè)崗位大大縮水。 3.高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念的轉變還需要一個長期的過程。 因此大學畢業(yè)生就業(yè)形勢依然“嚴峻”�。� 2014年的畢業(yè)生就業(yè)工作“壓力超大、謹慎樂觀”。 人們形容大學生就業(yè)： 2006年為全國大學生“就業(yè)的寒流” 2007年為大學生“就業(yè)的冬天” 2008年為大學生“就業(yè)的雪災” 2009年無疑是大學生“就業(yè)的地震” 2010年2012年是大學生“就業(yè)的海嘯” 2013年是大學生“就業(yè)史上最難年” 2014年是大學生“就業(yè)史上更難年”，只有更難沒有最難” （一）當前大學生就業(yè)的總體形勢 1.應屆大學畢業(yè)生規(guī)模超大 2.社會需求相對疲軟 3.畢業(yè)生就業(yè)“質量”和就業(yè)穩(wěn)定性下降 總之：僧多粥少，南轅北轍 1.高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)超大 （1）全國高校畢業(yè)生情況 根據(jù)教育部統(tǒng)計：2007年畢業(yè)生為495萬，較上年增加82萬，增 幅達到19.9%； 2008年畢業(yè)生人數(shù)達到559萬，較上年增加64萬，增 幅達到12.9%； 2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達611萬人，較上年增 加52萬，增幅達到9.3%。2010屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達630萬人； 2011屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達660萬人；2012屆全國高校畢業(yè)生人數(shù) 達到680萬人； 2013屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到699萬人，2014畢業(yè)生 人數(shù)持續(xù)走高預計達到727萬；2015屆畢業(yè)生預計將達到750萬。 2006-2014年全國高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計 2014年我校畢業(yè)生規(guī)模及就業(yè)去向 2.當前國內(nèi)就業(yè)空間依然有限 據(jù)勞動與社會保障部預測：我國在“十二五”規(guī)劃期間，每年城鎮(zhèn)就業(yè)人口供給將達2500萬，但有1300萬人難以就業(yè)。如此大規(guī)模的新成長勞動年齡人口自然遞增，必然對勞動市場造成巨大的壓力。 另一方面，我國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟結構調整過程中富余人員下崗分流，農(nóng)村剩余勞動力加快向城市和非農(nóng)業(yè)轉移，機關事業(yè)單位進行機構改革和人員精簡。據(jù)有關方面統(tǒng)計，每年我國城鎮(zhèn)新增勞動力近1000萬人，國有企業(yè)下崗失業(yè)人員有1150萬人，勞動力年度供大于求的缺口達1400萬至1500萬人，農(nóng)村大約還有1.5億左右剩余勞動力要加快向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉移的步伐�？梢姡�城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、農(nóng)民進城打工和下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰疊加”，加劇了城市勞動力市場緊張狀況，使大學生面臨一個不寬松的勞動力市場，嚴重影響了大學生的就業(yè)。 （二）當前大學生就業(yè)形勢的特點 1.就業(yè)競爭越來越激烈 2.公招性（含公務員、事業(yè)單位）工作崗位招聘量大幅減少 3.國家及省級公務員選拔偏重基層、百萬英才齊擠獨木橋 4.用人單位對大學畢業(yè)生的需求標準更加刁難 5.中小（民營、外資）企業(yè)以及省內(nèi)三線城市的事業(yè)單位是畢業(yè) 生的主要去處 1.認準自我，準確定位 對自己有個全面的認識，尋求與各崗位的切合點，進行準確定位 2.擺正就業(yè)心態(tài)，合理安排求職時間和節(jié)奏。 校園招聘高峰為每年10—12月和次年的3—4月。不同行業(yè)背景的用人單位招聘習慣、不同類別的就業(yè)項目開始時間均有不同，要善于把握住求職的“黃金時期”。 擺正就業(yè)心態(tài)，調整就業(yè)期望值，既不要急于簽約，也不要錯失良機。 3.優(yōu)先選擇適合自己的行業(yè)和單位。 不要一味追求地域和一時的待遇，以免出現(xiàn)剛就業(yè)即失業(yè)的尷尬局面。 4.充分了解學校招就處和社會各類就業(yè)服務資源，以及家人、朋友、校友及老師等各類社會資源，拓寬就業(yè)渠道，為自己爭取更多的應聘機會。 5.樹立苦練內(nèi)功、積極準備，全面了解、主動出擊的就業(yè)態(tài)度 （1）苦練內(nèi)功、積極準備 苦練內(nèi)功：我們的大學生畢業(yè)時一定要有過硬的專業(yè)基礎知識，扎實專業(yè)基本技能，較強的能力素質和社會適應能力等等，這是進入就業(yè)市場的基礎和前提，我們每個大學生務必做好充分的準備。同時，在對自己期望就業(yè)行業(yè)與相關崗位進行充分了解的基礎上，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，針對性加強訓練。 (3)長遠發(fā)展觀念。就是不要被單位眼前暫時的注入工作環(huán)境差，工資福利待遇低顯性困難所蒙蔽，一定要看到單位發(fā)展的潛力以及對個人發(fā)展的長遠利益。 (4)不唯單位性質觀念。就是要樹立不管事業(yè)企業(yè)、不分內(nèi)資外資、不論公有民營等單位性質，只要是適合自己的工作都要積極努力去爭取去干。 (5)自立自強觀念。就是在擇業(yè)時不“等”、不“靠”、不“要”，一定要內(nèi)強素質、外塑形象和積極主動、努力爭取，通過自己的能力本事去獲得一份好的工作。 (6)先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念 （7）從基層做起的觀念 切忌的錯誤觀念： （1）好高騖遠型。不求實際，就業(yè)定位偏高，從心理分析上屬于“狂妄自大型”。 （2）追求熱門型。頭腦不清醒，對自己的就業(yè)沒有進行科學分析和規(guī)劃，就像無頭蒼蠅一般地亂撞，其實質就是自己對就業(yè)迷茫和頭腦一片空白的狀態(tài)。 （3）偏好國家機關和國有企業(yè)型。求穩(wěn)定，但在自身是否“適應”上可能缺乏科學的分析，往往認死理，從而喪失很多其它就業(yè)機會。 （4）偏好大城市型。求好的工作環(huán)境和高的收入，但是大城市要求一般都高，自己是否有足夠的能力和本事呆下去，是個人應該認真思考的問題。 （5）偏好一勞永逸型。這種畢業(yè)生犯了嚴重的認識上的錯誤，嚴格說來都是不具有挑戰(zhàn)性和開拓創(chuàng)新能力的人。 （6）墨守成規(guī)型。這是當代大學生有為要防止的一種擇業(yè)觀念，21世紀是一個“活到老學到老”和富于發(fā)展變化的世紀，每個大學生都必須樹立“變化”的基本觀念。 課堂思考你是什么專業(yè)？準備找與專業(yè)相關的工作嗎？你心目中的意向單位有哪些？至少3個你的定位是什么？哪些工作范圍是你可以接受的？你第一份工作的薪資期望值是多少？地點在哪？你能做些什么？專業(yè)方面的，能力方面的。你想得到什么？ 就業(yè)政策和相關規(guī)定用人單位的信息供求形勢和職業(yè)情況行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 通過校就業(yè)指導中心、其他高校網(wǎng)站、微信公眾平臺獲得信息 通過各地就業(yè)主管部門獲得就業(yè)信息 通過各種類型的“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息 通過各類媒體獲得就業(yè)信息 智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、應屆生求職網(wǎng)等 通過實習、實踐、社交等活動獲得就業(yè)信息 通過社會關系網(wǎng)獲得就業(yè)信息（血緣、地緣、學緣） 不同類型企業(yè)的人才觀課下作業(yè) 查詢意向行業(yè)的至少5家企業(yè)、 單位的招聘信息； 查看其招聘要求，符合的崗位。找出自己與所要求的主要差距。 一、大學生就業(yè)的基本程序 就業(yè)推薦表、三方協(xié)議、畢業(yè)生登記表、 戶口、檔案等 求職信 簡歷 謝 謝！ 一、正確求職觀念的準備 1.精英到大眾化，人才到合格勞動者（從基層做起） 2.樹立發(fā)展的就業(yè)觀（不求地域、單位名氣，有利于自己成長就業(yè)好單位） 3.從等待機會到主動爭取就業(yè)機會（主動就業(yè)觀） 4.從專業(yè)對口到一專多能觀念 5.從一次就業(yè)到多樣就業(yè)（先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀） 6.面向基層就業(yè)的觀念 7.誠信就業(yè)的觀念 8.自主創(chuàng)業(yè)的觀念 二、求職心態(tài)的準備 樹立良好心態(tài) 1.擁有自信 2.勇于競爭 3.直視挫折 4.學會堅持 5.積極心態(tài) 克服不良心態(tài) 1.盲從心態(tài) 2.草率心態(tài) 3.好高騖遠的心態(tài) 三、自薦書的撰寫與酌定 個人基本信息： 必要的信息有姓名，年齡，性別，聯(lián)系電話，e-mail，學校，專業(yè)，現(xiàn)居住地，政治面貌，籍貫，身高。 可選的信息有體重，民族，通信地址，郵編，婚姻狀況，健康狀況，身份證等。 確定求職目標： 求職目標即求職意向，包含了求職者的規(guī)劃信息，在做簡歷時候，最好是直接點出你的求職目標，并將其放在醒目的位置，有助于用人單位清楚地知道你的求職目標。 技能總結： 技能總結是簡歷的核心部分，它展示了一個求職者的競爭力，要著重渲染你所具備的與職位相關的特殊技能。 獲獎情況及其它：主要包括學習獎學金和各種技能證書等還應該注意獲獎證書的書寫情況 2.求職信 （1）求職信的定義 它是求職者寫給用人單位的信函，他是向用人單位或單位領導人介紹自己實際才能、表達自己就業(yè)愿望的一種書信。 求職信要有目標地對不同用人單位做自我介紹，做到有特色，有個性，杜絕千篇一律。即面試不同行業(yè)，不同用人單位所用自薦信應有所不同。 （2）寫求職信之前的準備 ①盡可能多的對招聘單位進行了解（企業(yè)文化） ②了解應聘單位的崗位的要求 ③你符合應聘單位的條件和能力要求以及獨到優(yōu)勢 （3）求職信的內(nèi)容 ①說明個人的基本情況（學歷、工作簡歷）； ②說明工作能力和潛在能力； ③明確向用人單位提出申請職位； ④說明如果被錄用，能夠為用人單位做出什么貢獻。 （4）求職信的組成 求職信由稱呼、正文、結尾、落款四部分組成 ①稱呼：根據(jù)收簡歷的對象來確定稱呼 ⅰ不要什么單位都用一個稱呼 ⅱ切忌錯誤稱呼 ②正文： ⅰ先寫出應聘信息的來源 ⅱ重點描述你對該職位的理解和感興趣的原因 ⅲ陳述理由，要言之有據(jù) ③結尾：要著重說明應聘成功后的感激之情并明確表明自己將為單位發(fā)展做出自己的貢獻 ④落款：要寫清楚自薦人、日期 3.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 （1）首先要進行畢業(yè)生信息在線填寫 （2）基本信息填寫后要輔導員審核 （3）輔導員審核后，下載后蓋好學院的章 （4）蓋好學院的章后，再蓋學校的“畢業(yè)生就業(yè)推薦章” 5.其他輔助求職資料 （1）求職者本人在求職信或簡歷中有關教育背景的證書和相關資料證明； （2）有關自我介紹、專長、專利、發(fā)表的學術文章等有關機構頒發(fā)的證書和相關證明材料； （3）有關權威人士和機構給求職者的推薦信； （4）大學學習期間的獲獎證明材料（說明：獲獎情況要圍繞證明你崗位需要的能力而準備）。 2.就業(yè)信息的處理 (1)辨真?zhèn)?(2)精心篩選 (3)解讀信息背后的啟示 (4)做準備 3.畢業(yè)生就業(yè)信息篩選原則 （一）求職的幾種方式（二）面試基本方式 1.個體面試 （1）一對一面試 （2）眾對一面試 2.群體面試（三）面試種類 1.程式化面試 2.問題式面試 3.非引導式面試 4.壓力式面試 5.場景面試 6.綜合面試（四）面 試 技 巧 1.要盡可能的了解對方 2.要準備隨時回答自己的問題 3.注意儀表端莊 4.提前準備好針對性的自我介紹 5.進行面試前的模擬面試訓練 1.面試前的心理調整 2.面試過程中注意控制談話節(jié)奏 3.回答問題時要面對提問者 4.正確面對面試中的失誤 1.提前5—10分鐘到達面試地點 2.面試時不要緊張（面帶微笑） 3.面試試人的問題要逐一回答 4.態(tài)度（溫文爾雅） 1.口齒清晰，語言流利，文雅大方 2.語言平和，語調恰當，音量適中 3.語言要含蓄機智幽默 4.注意聽者的反應 5.盡量少用專業(yè)術語 1.把握重點，簡捷明了 2.講清原委，避免抽象 3.確認提問內(nèi)容，切忌答非所問 4.有個人見解，有個人特色 5.知之為知之，不知為不知 6.鎮(zhèn)靜處理冷場 7.切忌過多重復 1.表示關注的手勢 2.表示開放的手勢 3.表示有把握的手勢 4.表示強調的手勢面試時，你將面對哪些問題 ？ 1、您父母的職業(yè)是什么？ 　　 2、您在業(yè)余時間主要干些什么？ 　 　 3、您為什么要（不再）讀書？ 　 　 4、您主要缺點是什么？準備如何克服？ 　　　 5、您有哪些職業(yè)發(fā)展計劃？ 　　　 6、您認為您最適合干什么？ 　 　 7、您為什么至今沒有找到滿意的工作？ 　　　 8、您最引以為自豪的成就是什么？ 　　　 9、這是您辭職的唯一原因嗎？ 　　　 10、您為什么要進我們公司？ 　　　 　　　　　　 11、如果本公司與另一家公司同時要聘用您，您如何選擇？ 12、如果您想招聘人，喜歡怎樣的人？ 　　　 13、您有多少時間可以用來出差？ 　　　 14、對枯燥單調的工作您也愿意干嗎？ 　　　 15、您希望您的工資是多少？ 　　　 16、您覺得您與其他求職者有何不同？ 　　　 17、為什么我們應該首先選擇您？ 　　　 18、有沒有別的公司愿意聘用您？ 　　　 20、您還有什么想問的？ 　 決勝面試的頭60秒 有些人說求職面試的頭5分鐘最關鍵，有人說是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢？以下的幾點對你也許有所幫助： 1.事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。 　　2.對接待人員要和藹；在等候面試時可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。 　　3.說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。 　　4.在對方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動和對方握手，除非對方先伸出手來。 　　在面試時盡量使用對方的姓氏（除非你們是好朋友，否則不要直呼對方的名字），但語氣不應該是在哀求對方。通過看著面試者的鼻梁來保持目光的接觸（但必須時不時地把目光移開，否則對方會認為你很怪異而不真誠）。面　試　十　訣 　 6.面試時將重點放在這份工作是否適合你。 　 7.回答問題時，時間控在20秒至2分鐘之間。 　 8.回答問題時應正視發(fā)問者：與對方接觸時，表現(xiàn)不卑不亢的態(tài)度。 　 9.面試結束后，應從容有禮，并向主考官致謝。 　 10.面試后要記得寄謝卡給予對方，郵寄時間不要遲于第二天。 1.盡量尋找自己符合且適合自己的單位面試。 　 2.利用各種渠道尋求面試機會。 　 3.面試之前預先了解該公司狀況，多搜集資料。 　 4.約定會面時，切記要準時到達，如因事前不能前往，應及時以電話通知對方，并確定下次面試時間�！� 　 5.進入面試會場，應再次檢查服裝儀容，以愉快心情面試。面　試　十　忌 　 1.只向大公司求職。 　 2.全靠自己看招聘廣告，寄簡歷與面試。 　 3.面試前未作任何準備。 　 4.未準時赴約。 　 5.數(shù)落現(xiàn)任或前任雇主。 6.讓人覺得你不重視面談。 　 7.蓄意欺瞞簡歷。 　 8.偽裝本性。 　 9.太多嘴　 10.穿著邋遢。 七、面 試 技 巧（二）著裝準備 心理準備 面試后的努力和結果分析著 裝 準 備 莊重大方的服飾著裝：適應季節(jié)變化、 內(nèi)外穿戴整潔 、著裝清潔常換 做到四個切合：切合時代、切合場景、切合身份、切合本人 著 裝 準 備女生版 ①適合你的套裝。 ②襯衫 ③鞋子和襪子：高跟船型鞋，勿太高；襪子為淡色或肉色。 ④飾物：珠寶飾物越少越好。著 裝 準 備 中規(guī)中矩 物美價廉 一塵不染 平整如新 沒有異味 紋絲不亂 注意細節(jié)： 衣著、發(fā)型、領帶、襪子、皮鞋、指甲 著 裝 禁 忌：過分標新立異 便裝（運動裝、涼鞋、背囊） 新衣（會令你感到不自在） 濃妝艷抹（女生飾物適可而止不要夸張，男生不要用香水和玉鐲） 暴露（超短裙、低胸上衣、緊身衣褲） 心 理 準 備保持良好的心態(tài)；提前到場；帶一張報紙或書，在等候時翻閱；以一顆平常心對待面試，做好承受挫折的準備；給單位和自己一個正確的評價，有信心但不自負；面試前做幾次深呼吸；主動與主考官進行目光交流，消除緊張情緒；壓力大時，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)其他應聘者的服飾、言語、體態(tài)等方面的缺點，提高自己心理優(yōu)勢。面試后的努力和結果分析 （1）回顧與反省 見了什么人（名字和頭銜） 對方的工作要求是什么？ 首要目標和最大的挑戰(zhàn)是什么？ 雙方共同認為下一步應該怎么做？ 最后幾分鐘里談了些什么？ 面試后的努力和結果分析 (2）與招聘者進一步接觸 感謝信、電話 說明面談給你留下了愉悅的印象和感受。 再次表明應聘者對那份工作的興趣和信心。 七、師范生應試準備與注意事項 1.面試提前準備好針對性自我介紹 5至15分鐘的試講內(nèi)容試講的教態(tài)、板書與氣場、親和力對中學教材的熟悉（漢語言文學專業(yè)對詩詞、古訓的熟悉） 2.筆試教育學、心理學、教材教法以及中學高考模擬試題等的熟悉對行測、申論的熟悉八、公務員及事業(yè)單位應試與注意事項 1.筆試對行測、申論的熟悉 2.面試時事政治、應考單位及崗位涉及的國家出臺的一些政策等知識的掌握(人民日報、社論) 謝 謝！TNE紅軟基地

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