這是就業(yè)指導(dǎo)ppt，包括了當(dāng)前就業(yè)形勢與就業(yè)政策分析，求職準(zhǔn)備及求職技巧，就業(yè)權(quán)益維護與職業(yè)適應(yīng)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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Contents 【案例1】 2013年四川省上半年公開考試錄用公務(wù)員，報考職位為2731個，而報名結(jié)果共有142680人報考，報考比例為52.25:1.其中省委省政府信訪辦綜合文秘一職競爭最激烈，有1168人報名競爭2個職位，報考比例達(dá)到584:1。 【案例2】 2012年哈爾濱市首次面向社會公開招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員，457個環(huán)衛(wèi)工作崗位引來了11539個報名者，在最終報名繳費成功的7186人中，29位碩士研究生學(xué)歷的報名者引人注目。普通人都難以忍受的工作環(huán)境，卻引來了高學(xué)歷才子的青睞。這很值得人們深思。 【案例3】據(jù)報道，2013年應(yīng)屆大學(xué)生截止4月底的簽約率，上海各高校簽約率30%，比往年低了10個百分點；北京各高校也為33.6%，廣州各高校也為30%。 【點評】 這兩個案例充分說明我國就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)畢業(yè)生必須分析我國就業(yè)形勢，熟悉我國就業(yè)制度和政策，對自己正確定位，從容應(yīng)對，以避免盲目。才能在競爭激烈的就業(yè)市場上獲得一份崗位。 一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 2014年政府工作報告指出：2014年國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計增長目標(biāo)7.5%左右，居民消費價格漲幅3.5%左右，2014年我國經(jīng)濟有望保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢，但從外部看，2014年國際經(jīng)濟形勢依然錯綜復(fù)雜、充滿變數(shù)，歐美債務(wù)危機等導(dǎo)致全球經(jīng)濟復(fù)蘇步伐依然緩慢，必將影響我國經(jīng)濟的發(fā)展，同時國內(nèi)的經(jīng)濟也面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率事件。特別是目前制造業(yè)發(fā)展有限，隨著人力資本的提升，向第三世界國家轉(zhuǎn)移明顯，產(chǎn)業(yè)升級換代對人力資本的需求下降（機器人的運用），以及服務(wù)行業(yè)高中端滯后，要成為吸納高校畢業(yè)生的主渠道還有一個時間過程（手游、余額寶）。 因此，對于高校應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)形勢： 1.要找到好工作依然艱難，這一問題仍然沒有根本改觀，緊俏崗位十分難求。 2.來校招聘熱下的就業(yè)崗位大大縮水。 3.高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程。 因此大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢依然“嚴(yán)峻”�。� 2014年的畢業(yè)生就業(yè)工作“壓力超大、謹(jǐn)慎樂觀”。 人們形容大學(xué)生就業(yè)： 2006年為全國大學(xué)生“就業(yè)的寒流” 2007年為大學(xué)生“就業(yè)的冬天” 2008年為大學(xué)生“就業(yè)的雪災(zāi)” 2009年無疑是大學(xué)生“就業(yè)的地震” 2010年2012年是大學(xué)生“就業(yè)的海嘯” 2013年是大學(xué)生“就業(yè)史上最難年” 2014年是大學(xué)生“就業(yè)史上更難年”，只有更難沒有最難 （一）當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的總體形勢 1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模超大 2.社會需求相對疲軟 3.畢業(yè)生就業(yè)“質(zhì)量”和就業(yè)穩(wěn)定性下降 總之：僧多粥少，南轅北轍 1.高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)超大 （1）全國高校畢業(yè)生情況 擴招后畢業(yè)生人數(shù)增幅很大，畢業(yè)生就業(yè)難度加大。根據(jù)教育部統(tǒng)計：2007年畢業(yè)生為495萬，較上年增加82萬，增幅達(dá)到19.9%； 2008年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559萬，較上年增加64萬，增幅達(dá)到12.9%； 2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)611萬人，較上年增加52萬，增幅達(dá)到9.3%。2010屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)630萬人；2011屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)660萬人；2012屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到680萬人； 2013屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬人，2014畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)走高預(yù)計達(dá)到727萬；2015屆畢業(yè)生預(yù)計將達(dá)到750萬。 2006-2014年全國高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計 （2）四川省畢業(yè)生規(guī)模及就業(yè)情況 規(guī)模： 2011年，應(yīng)屆畢業(yè)生31.51萬，其中畢業(yè)研究生2.02萬、畢業(yè)本科生 14.02萬、畢業(yè)�？疲ê�高職）15.47萬。 2012年，應(yīng)屆畢業(yè)生31.81萬，其中畢業(yè)研究生2.49萬、畢業(yè)本科14.55萬、畢業(yè)�？�14.77萬。 2013年，應(yīng)屆畢業(yè)生33.85萬，其中畢業(yè)研究生2.574萬、畢業(yè)本科15.72萬、畢業(yè)專科15.56萬。 2014年，應(yīng)屆畢業(yè)生36.87萬，其中研究生2.4萬人，本科生17.85萬人，高職高專生16.62萬人。 近年就業(yè)情況： 一是省內(nèi)就業(yè)為主體；二是非公有制單位就業(yè)60%-70%；公有制單位就業(yè)30%-40%。 （3）近兩年我校畢業(yè)生規(guī)模及就業(yè)去向 2012屆畢業(yè)研究生、畢業(yè)本�？粕�11745人。在三資企業(yè)、民營企業(yè)及其它非公有制企業(yè)就業(yè)5640人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的50.27%；在以中學(xué)為主的教育教學(xué)單位和高等學(xué)校就業(yè)2011人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的17.92%；在政府部門、金融、衛(wèi)生、科研等事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)1458人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的13 %；預(yù)征入伍105人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的0.89%；在各類基層就業(yè)專設(shè)項目就業(yè)416人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的3.71%。 2013屆畢業(yè)研究生、畢業(yè)本專科生12474人。在政府部門、金融、衛(wèi)生、科研等事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)1740人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的14.82%；在以中學(xué)為主的教育教學(xué)單位和高等學(xué)校就業(yè)2171人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的18.49%；在三資企業(yè)、民營企業(yè)及其它非公有制企業(yè)就業(yè)6497人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的55.35%；在各類基層項目就業(yè)46人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的0.39%。 2.當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)空間依然有限 據(jù)勞動與社會保障部預(yù)測：我國在“十二五”規(guī)劃期間，每年城鎮(zhèn)就業(yè)人口供給將達(dá)2500萬，但有1300萬人難以就業(yè)。如此大規(guī)模的新成長勞動年齡人口自然遞增，必然對勞動市場造成巨大的壓力。 另一方面，我國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中富余人員下崗分流，農(nóng)村剩余勞動力加快向城市和非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，機關(guān)事業(yè)單位進行機構(gòu)改革和人員精簡。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，每年我國城鎮(zhèn)新增勞動力近1000萬人，國有企業(yè)下崗失業(yè)人員有1150萬人，勞動力年度供大于求的缺口達(dá)1400萬至1500萬人，農(nóng)村大約還有1.5億左右剩余勞動力要加快向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐�？梢姡�城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、農(nóng)民進城打工和下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰疊加”，加劇了城市勞動力市場緊張狀況，使大學(xué)生面臨一個不寬松的勞動力市場，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的就業(yè)。 4.成都高端市場就業(yè)的難度很大 西部地區(qū)一度長期不受省外高校特別是省外重點高等學(xué)校畢業(yè)生的青睞，作為在成都地區(qū)的高校畢業(yè)生比較受成都用人單位青睞，一度成了四川用人單位的香餑餑，我校畢業(yè)生過去在成都市場獲得一份滿意的單位或者說高端崗位問題不大，但金融危機后，四川地區(qū)二本以下高校畢業(yè)生（特別是專業(yè)與用人市場不對口畢業(yè)生）要在中心城市找到一份心意的工作難上加難。據(jù)統(tǒng)計，近年成都市場本科求職者與要求本科學(xué)歷的職位比達(dá)7.8：1。高端企業(yè)直接對口重點大學(xué)；以及部門高校在人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的情況下，過去我校畢業(yè)生供職較多的單位，不再需求或需求較少我校畢業(yè)生。 （二）當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的特點 1.就業(yè)競爭越來越激烈 2.公招性（含公務(wù)員、事業(yè)單位）工作崗位招聘量大幅減少 3.國家及省級公務(wù)員選拔偏重基層、百萬英才齊擠獨木橋 4.用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求標(biāo)準(zhǔn)更加刁難 5.中�。�民營、外資）企業(yè)以及省內(nèi)三線城市的事業(yè)單位是畢業(yè)生的主要去處 （2）新競爭者的大量涌現(xiàn) 根據(jù)第三次全國教育工作會議精神，有條件的綜合性大學(xué)和非師范院校可以辦教育，我國師資培養(yǎng)體系發(fā)生了巨大變革。不少綜合性大學(xué)的畢業(yè)生將涌向教育行業(yè)。如四川大學(xué)的中文、數(shù)學(xué)、外語、電子科大的外語等。固有的教育市場被不斷割據(jù)，競爭更加激烈，我校畢業(yè)生就業(yè)面臨著新的壓力。 （3）就業(yè)層次整體下移，結(jié)構(gòu)性失衡更顯競爭激烈 社會對畢業(yè)生學(xué)歷要求越來越高。社會上曾流行這樣幾句話：博士生很好很好，碩士生不錯不錯，本科生可以可以，�？粕�不要不要，中專生沒有考慮到。從近幾年就業(yè)層次情況看，博士、畢業(yè)研究生就業(yè)層次整體下移，呈現(xiàn)出多學(xué)歷層次競聘同一一崗位的普遍情況。我校二本本科生與一本本科生、研究生同臺競技，對我校本科畢業(yè)生帶來壓力。特別是就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡，用人單位用人首先考慮研究生和部屬院校學(xué)生（特別是師范類學(xué)生就業(yè)情況更為明顯）。 3.國家和省級機關(guān)公務(wù)員選拔偏重基層，參考規(guī)模大。 加大從基層一線選拔公務(wù)員力度，一直是近年人保部重點抓的工作之一。據(jù)統(tǒng)計，近幾年國家公務(wù)員考試面向基層的崗位在不斷增加，2012年國家公務(wù)員招考面向基層的職位在80%左右，而實際招錄工作中接近75%，2012年國考中則提高至85%。2014年國家公務(wù)員考試，最終國考共有152萬人資格審查合格，平均每個崗位有77人競爭。其中37個招錄職位的報名比例超過1000:1，最熱崗位競爭比達(dá)7192:1。從2013年開始“國考”實行考錄分級分類新政策，即應(yīng)屆畢業(yè)生與工作兩年、3年、5年的考生分類錄取。 4.用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求存在誤區(qū)及結(jié)構(gòu)性不均 （1）當(dāng)前，就業(yè)市場雖有所回暖，但就業(yè)市場勞動力需求呈啞鈴狀態(tài)勢，即高層次技術(shù)應(yīng)用、研發(fā)與管理人才和基層職業(yè)化應(yīng)用型人才，農(nóng)民工與技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才需求急需。 （2）過分關(guān)注畢業(yè)院校。選人學(xué)歷化、名�；�，勢必造成就業(yè)競爭加劇，同時還有可能出現(xiàn)能力過剩。 （3）單位招聘要求有經(jīng)驗，見習(xí)試用期長。 不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化、收益，而一般大學(xué)生則無法滿足用人單位要求。用人單位在招聘過程中注重工作經(jīng)驗，所有應(yīng)屆大學(xué)生在用人單位決定錄用前均需要在單位見習(xí)和試用，且見習(xí)試用期要達(dá)到3至6個月。 （4）存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學(xué)生將來工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。 （5）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)需求不平衡。工科類專業(yè)相對專業(yè)暢旺；文科類專業(yè)就業(yè)行業(yè)較為寬泛；理科類專業(yè)就業(yè)相對較窄；傳統(tǒng)的一些學(xué)科需求要求高，就業(yè)相對較難。 （6）附加的灰色技能等要求較多。會駕照、喝酒等。 5.省內(nèi)三級城市的事業(yè)單位、成都的中小非公有制單位以及省外的單位應(yīng)該是我校畢業(yè)生的主要去處 從近年來校招聘的用人單位情況看，非成都外的省內(nèi)各市（州、區(qū)、縣）的事業(yè)單位，特別是教育系統(tǒng)來校招選和提供的崗位數(shù)量較大，且 我校畢業(yè)生具有競爭優(yōu)勢；省外（重慶、云南、貴州、陜西、廣東、新疆）來校用人單位的品質(zhì)，都是當(dāng)?shù)刈詈玫膯挝唬�他們按照人才資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的要求，走進我校現(xiàn)場招選，搭建了寬廣的平臺。但我校學(xué)生走出去的意識不強，很多好的機會被放棄。 目前，省內(nèi)曾經(jīng)的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)的各區(qū)縣，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。交通便利、鐵路、高速、動車、高鐵等交通樞紐的建立，大大縮短了大中小城市的距離；經(jīng)濟發(fā)展在四川省確定的一主“以工業(yè)為主導(dǎo)”、三化“大力推薦新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”以及三加強“加強對外開放、加強基礎(chǔ)設(shè)施、加強科技轉(zhuǎn)移”的建設(shè)規(guī)劃和舉措下，各地經(jīng)濟、文化、城市建設(shè)、人居生活環(huán)境的品質(zhì)和質(zhì)量大大提高。 阿壩、廣元、綿陽、德陽等地的區(qū)縣，地震后的政策機遇，三年時間再次發(fā)生了巨大變化，南充、廣安等地在成渝經(jīng)濟圈的建立也必將再次帶來發(fā)展機遇，達(dá)州在油氣田的開發(fā)中也將帶來發(fā)展機遇、涼山、甘孜、阿壩等地在民族和諧發(fā)展政策下，已經(jīng)有了巨大發(fā)展，一些城市建設(shè)不亞于成都 的區(qū)縣級一些城市，自貢、攀枝花、瀘州、宜賓等工業(yè)城市，在省政府發(fā)展政策的主導(dǎo)下有了新的發(fā)展，包羅成都、資陽、樂山、眉山、雅安、德陽、綿陽七區(qū)成都經(jīng)濟圈建設(shè)。必將進一步推薦這些地區(qū)的經(jīng)濟化建設(shè)。 （三）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因 1.認(rèn)準(zhǔn)自我，準(zhǔn)確定位 對自己有個全面的認(rèn)識，尋求與各崗位的切合點，進行準(zhǔn)確定位 2.擺正就業(yè)心態(tài)，合理安排求職時間和節(jié)奏。 校園招聘高峰為每年10—12月和次年的3—4月。不同行業(yè)背景的用人單位招聘習(xí)慣、不同類別的就業(yè)項目開始時間均有不同，要善于把握住求職的“黃金時期”。 擺正就業(yè)心態(tài)，調(diào)整就業(yè)期望值，既不要急于簽約，也不要錯失良機。 3.優(yōu)先選擇適合自己的行業(yè)和單位。 不要一味追求地域和一時的待遇，以免出現(xiàn)剛就業(yè)即失業(yè)的尷尬局 面。 4.充分了解學(xué)校招就處和社會各類就業(yè)服務(wù)資源，以及家人、朋友、 校友及老師等各類社會資源，拓寬就業(yè)渠道，為自己爭取更多的應(yīng)聘機 會。 5.樹立苦練內(nèi)功、積極準(zhǔn)備，全面了解、主動出擊的就業(yè)態(tài)度 （1）苦練內(nèi)功、積極準(zhǔn)備 苦練內(nèi)功：我們的大學(xué)生畢業(yè)時一定要有過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，扎 實專業(yè)基本技能，較強的能力素質(zhì)和社會適應(yīng)能力等等，這是進入就業(yè) 市場的基礎(chǔ)和前提，我們每個大學(xué)生務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備。同時，在對 自己期望就業(yè)行業(yè)與相關(guān)崗位進行充分了解的基礎(chǔ)上，要善于發(fā)現(xiàn)自己 的缺陷，針對性加強訓(xùn)練。 (3)長遠(yuǎn)發(fā)展觀念。就是不要被單位眼前暫時的注入工作環(huán)境差，工資福利待遇低顯性困難所蒙蔽，一定要看到單位發(fā)展的潛力以及對個人發(fā)展的長遠(yuǎn)利益。 (4)不唯單位性質(zhì)觀念。就是要樹立不管事業(yè)企業(yè)、不分內(nèi)資外資、不論公有民營等單位性質(zhì)，只要是適合自己的工作都要積極努力去爭取去干。 (5)自立自強觀念。就是在擇業(yè)時不“等”、不“靠”、不“要”，一定要內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象和積極主動、努力爭取，通過自己的能力本事去獲得一份好的工作。 (6)先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念 （7）從基層做起的觀念 切忌的錯誤觀念： （1）好高騖遠(yuǎn)型。不求實際，就業(yè)定位偏高，從心理分析上屬于“狂妄自大型”。 （2）追求熱門型。頭腦不清醒，對自己的就業(yè)沒有進行科學(xué)分析和規(guī)劃，就像無頭蒼蠅一般地亂撞，其實質(zhì)就是自己對就業(yè)迷茫和頭腦一片空白的狀態(tài)。 （3）偏好國家機關(guān)和國有企業(yè)型。求穩(wěn)定，但在自身是否“適應(yīng)”上 可能缺乏科學(xué)的分析，往往認(rèn)死理，從而喪失很多其它就業(yè)機會。 （4）偏好大城市型。求好的工作環(huán)境和高的收入，但是大城市要求一 般都高，自己是否有足夠的能力和本事呆下去，是個人應(yīng)該認(rèn)真思考的 問題。 （5）偏好一勞永逸型。這種畢業(yè)生犯了嚴(yán)重的認(rèn)識上的錯誤，嚴(yán)格說 來都是不具有挑戰(zhàn)性和開拓創(chuàng)新能力的人。 （6）墨守成規(guī)型。這是當(dāng)代大學(xué)生有為要防止的一種擇業(yè)觀念，21世 紀(jì)是一個“活到老學(xué)到老”和富于發(fā)展變化的世紀(jì)，每個大學(xué)生都必須 樹立“變化”的基本觀念。 謝 謝！ 一、正確求職觀念的準(zhǔn)備 1.精英到大眾化，人才到合格勞動者（從基層做起） 2.樹立發(fā)展的就業(yè)觀（不求地域、單位名氣，有利于自己成長就業(yè)好單位） 3.從等待機會到主動爭取就業(yè)機會（主動就業(yè)觀） 4.從專業(yè)對口到一專多能觀念 5.從一次就業(yè)到多樣就業(yè)（先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀） 6.面向基層就業(yè)的觀念 7.誠信就業(yè)的觀念 8.自主創(chuàng)業(yè)的觀念 二、求職心態(tài)的準(zhǔn)備 樹立良好心態(tài) 1.擁有自信 2.勇于競爭 3.直視挫折 4.學(xué)會堅持 5.積極心態(tài) 克服不良心態(tài) 1.盲從心態(tài) 2.草率心態(tài) 3.好高騖遠(yuǎn)的心態(tài) 三、自薦書的撰寫與酌定 個人基本信息： 必要的信息有姓名，年齡，性別，聯(lián)系電話，e-mail，學(xué)校，專業(yè)，現(xiàn)居住地，政治面貌，籍貫，身高。 可選的信息有體重，民族，通信地址，郵編，婚姻狀況，健康狀況，身份證等。 確定求職目標(biāo)： 求職目標(biāo)即求職意向，包含了求職者的規(guī)劃信息，在做簡歷時候，最好是直接點出你的求職目標(biāo)，并將其放在醒目的位置，有助于用人單位清楚地知道你的求職目標(biāo)。 技能總結(jié)： 技能總結(jié)是簡歷的核心部分，它展示了一個求職者的競爭力，要著重渲染你所具備的與職位相關(guān)的特殊技能。 獲獎情況及其它： 主要包括學(xué)習(xí)獎學(xué)金和各種技能證書等 還應(yīng)該注意獲獎證書的書寫情況 2.求職信 （1）求職信的定義 它是求職者寫給用人單位的信函，他是向用人單位或單位領(lǐng)導(dǎo)人介紹自己實際才能、表達(dá)自己就業(yè)愿望的一種書信。 求職信要有目標(biāo)地對不同用人單位做自我介紹，做到有特色，有個性，杜絕千篇一律。即面試不同行業(yè)，不同用人單位所用自薦信應(yīng)有所不同。 （2）寫求職信之前的準(zhǔn)備 ①盡可能多的對招聘單位進行了解（企業(yè)文化） ②了解應(yīng)聘單位的崗位的要求 ③你符合應(yīng)聘單位的條件和能力要求以及獨到優(yōu)勢 （3）求職信的內(nèi)容 ①說明個人的基本情況（學(xué)歷、工作簡歷）； ②說明工作能力和潛在能力； ③明確向用人單位提出申請職位； ④說明如果被錄用，能夠為用人單位做出什么貢獻(xiàn)。 （4）求職信的組成 求職信由稱呼、正文、結(jié)尾、落款四部分組成 ①稱呼：根據(jù)收簡歷的對象來確定稱呼 ⅰ不要什么單位都用一個稱呼 ⅱ切忌錯誤稱呼 ②正文： ⅰ先寫出應(yīng)聘信息的來源 ⅱ重點描述你對該職位的理解和感興趣的原因 ⅲ陳述理由，要言之有據(jù) ③結(jié)尾：要著重說明應(yīng)聘成功后的感激之情并明確表明自己將為單位發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) ④落款：要寫清楚自薦人、日期 3.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 （1）首先要進行畢業(yè)生信息在線填寫 （2）基本信息填寫后要輔導(dǎo)員審核 （3）輔導(dǎo)員審核后，下載后蓋好學(xué)院的章 （4）蓋好學(xué)院的章后，再蓋學(xué)校的“畢業(yè)生就業(yè)推薦章” 5.其他輔助求職資料 （1）求職者本人在求職信或簡歷中有關(guān)教育背景的證書和相關(guān)資料證明； （2）有關(guān)自我介紹、專長、專利、發(fā)表的學(xué)術(shù)文章等有關(guān)機構(gòu)頒發(fā)的證書和相關(guān)證明材料； （3）有關(guān)權(quán)威人士和機構(gòu)給求職者的推薦信； （4）大學(xué)學(xué)習(xí)期間的獲獎證明材料（說明：獲獎情況要圍繞證明你崗位需要的能力而準(zhǔn)備）。 2.就業(yè)信息的處理 (1)辨真?zhèn)? (2)精心篩選 (3)解讀信息背后的啟示 (4)做準(zhǔn)備 3.畢業(yè)生就業(yè)信息篩選原則 （一）求職的幾種方式 （二）面試基本方式 1.個體面試 （1）一對一面試 （2）眾對一面試 2.群體面試 （三）面試種類 1.程式化面試 2.問題式面試 3.非引導(dǎo)式面試 4.壓力式面試 5.場景面試 6.綜合面試 （四）面 試 技 巧 1.要盡可能的了解對方 2.要準(zhǔn)備隨時回答自己的問題 3.注意儀表端莊 4.提前準(zhǔn)備好針對性的自我介紹 5.進行面試前的模擬面試訓(xùn)練 1.面試前的心理調(diào)整 2.面試過程中注意控制談話節(jié)奏 3.回答問題時要面對提問者 4.正確面對面試中的失誤 1.提前5—10分鐘到達(dá)面試地點 2.面試時不要緊張（面帶微笑） 3.面試試人的問題要逐一回答 4.態(tài)度（溫文爾雅） 1.口齒清晰，語言流利，文雅大方 2.語言平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中 3.語言要含蓄機智幽默 4.注意聽者的反應(yīng) 5.盡量少用專業(yè)術(shù)語 1.把握重點，簡捷明了 2.講清原委，避免抽象 3.確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問 4.有個人見解，有個人特色 5.知之為知之，不知為不知 6.鎮(zhèn)靜處理冷場 7.切忌過多重復(fù) 1.表示關(guān)注的手勢 2.表示開放的手勢 3.表示有把握的手勢 4.表示強調(diào)的手勢 面試時，你將面對哪些問題 ？ 1、您父母的職業(yè)是什么？ 　　 2、您在業(yè)余時間主要干些什么？ 　 　3、您為什么要（不再）讀書？ 　 　4、您主要缺點是什么？準(zhǔn)備如何克服？ 　　　5、您有哪些職業(yè)發(fā)展計劃？ 　　　6、您認(rèn)為您最適合干什么？ 　 　7、您為什么至今沒有找到滿意的工作？ 　　　8、您最引以為自豪的成就是什么？ 　　　 9、這是您辭職的唯一原因嗎？ 　　　10、您為什么要進我們公司？ 　　　　　　 　　　 11、如果本公司與另一家公司同時要聘用您，您如何選擇？ 12、如果您想招聘人，喜歡怎樣的人？ 　　　13、您有多少時間可以用來出差？ 　　　14、對枯燥單調(diào)的工作您也愿意干嗎？ 　　　15、您希望您的工資是多少？ 　　　16、您覺得您與其他求職者有何不同？ 　　　 17、為什么我們應(yīng)該首先選擇您？ 　　　 18、有沒有別的公司愿意聘用您？ 　　　20、您還有什么想問的？ 　 決勝面試的頭60秒 有些人說求職面試的頭5分鐘最關(guān)鍵，有人說是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢？以下的幾點對你也許有所幫助： 1.事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。　　2.對接待人員要和藹；在等候面試時可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。　　3.說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。　　4.在對方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動和對方握手，除非對方先伸出手來。 　　在面試時盡量使用對方的姓氏（除非你們是好朋友，否則不要直呼對方的名字），但語氣不應(yīng)該是在哀求對方。通過看著面試者的鼻梁來保持目光的接觸（但必須時不時地把目光移開，否則對方會認(rèn)為你很怪異而不真誠）。 面　試　十　訣 　 6.面試時將重點放在這份工作是否適合你。 　 7.回答問題時，時間控在20秒至2分鐘之間。 　 8.回答問題時應(yīng)正視發(fā)問者：與對方接觸時，表現(xiàn)不卑不亢的態(tài)度。 　 9.面試結(jié)束后，應(yīng)從容有禮，并向主考官致謝。 　 10.面試后要記得寄謝卡給予對方，郵寄時間不要遲于第二天。 1.盡量尋找自己符合且適合自己的單位面試。 　 2.利用各種渠道尋求面試機會。 　 3.面試之前預(yù)先了解該公司狀況，多搜集資料。 　 4.約定會面時，切記要準(zhǔn)時到達(dá)，如因事前不能前往，應(yīng)及時以電話通知對方，并確定下次面試時間。 　 　 5.進入面試會場，應(yīng)再次檢查服裝儀容，以愉快心情面試。 面　試　十　忌 　 1.只向大公司求職。 　 2.全靠自己看招聘廣告，寄簡歷與面試。 　 3.面試前未作任何準(zhǔn)備。 　 4.未準(zhǔn)時赴約。 　 5.數(shù)落現(xiàn)任或前任雇主。 6.讓人覺得你不重視面談。 　 7.蓄意欺瞞簡歷。 　 8.偽裝本性。 　 9.太多嘴　 10.穿著邋遢 。 七、面 試 技 巧（二） 著裝準(zhǔn)備 心理準(zhǔn)備 面試后的努力和結(jié)果分析 著 裝 準(zhǔn) 備莊重大方的服飾著裝：適應(yīng)季節(jié)變化、 內(nèi)外穿戴整潔 、著裝清潔常換做到四個切合：切合時代、切合場景、切合身份、切合本人 著 裝 準(zhǔn) 備 女生版 ①適合你的套裝。 ②襯衫 ③鞋子和襪子： 高跟船型鞋，勿太高；襪子為淡色或肉色。 ④飾物： 珠寶飾物越少越好。 著 裝 準(zhǔn) 備 中規(guī)中矩 物美價廉 一塵不染 平整如新 沒有異味 紋絲不亂 注意細(xì)節(jié)： 衣著、發(fā)型、領(lǐng)帶、襪子、皮鞋、指甲 著 裝 禁 忌： 過分標(biāo)新立異 便裝（運動裝、涼鞋、背囊） 新衣（會令你感到不自在） 濃妝艷抹（女生飾物適可而止不要夸張，男生不要用香水和玉鐲） 暴露（超短裙、低胸上衣、緊身衣褲） 心 理 準(zhǔn) 備 保持良好的心態(tài)； 提前到場； 帶一張報紙或書，在等候時翻閱； 以一顆平常心對待面試，做好承受挫折的準(zhǔn)備； 給單位和自己一個正確的評價，有信心但不自負(fù)； 面試前做幾次深呼吸； 主動與主考官進行目光交流，消除緊張情緒； 壓力大時，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)其他應(yīng)聘者的服飾、言語、體態(tài)等方面的缺點，提高自己心理優(yōu)勢。 面試后的努力和結(jié)果分析 （1）回顧與反省 見了什么人（名字和頭銜） 對方的工作要求是什么？ 首要目標(biāo)和最大的挑戰(zhàn)是什么？ 雙方共同認(rèn)為下一步應(yīng)該怎么做？ 最后幾分鐘里談了些什么？ 面試后的努力和結(jié)果分析 (2）與招聘者進一步接觸 感謝信、電話 說明面談給你留下了愉悅的印象和感受。 再次表明應(yīng)聘者對那份工作的興趣和信心。 七、師范生應(yīng)試準(zhǔn)備與注意事項 1.面試 提前準(zhǔn)備好針對性自我介紹 5至15分鐘的試講內(nèi)容 試講的教態(tài)、板書與氣場、親和力 對中學(xué)教材的熟悉（漢語言文學(xué)專業(yè)對詩詞、古訓(xùn)的熟悉） 2.筆試 教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法以及中學(xué)高考模擬試題等的熟悉 對行測、申論的熟悉 八、公務(wù)員及事業(yè)單位應(yīng)試與注意事項 1.筆試 對行測、申論的熟悉 2.面試 時事政治、應(yīng)考單位及崗位涉及的國家出臺的一些政策等知識的掌握(人民日報、社論) 謝 謝！L71紅軟基地

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