這是一個關于紀念白求恩公開課PPT課件，主要是知識與能力：掌握議論文的三要素，能夠準確判斷及分析三要素； 過程和方法：誦讀、自主合作和探究； 情感態(tài)度價值觀：引導學生正確認識共產(chǎn)主義精神，引發(fā)學生的愛國熱情。白求恩，全名諾爾曼·白求恩（Norman Bethune，1890年3月3日～1939年11月12日），加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮(zhèn)，1935年加入加拿大共產(chǎn)黨，1938年來到中國參與抗日革命，1939年因病逝世。他在中國工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，歡迎點擊下載紀念白求恩公開課PPT課件哦。

紀念白求恩公開課PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學習重點和難點AqF紅軟基地
學習重點：AqF紅軟基地
1、確定本文的中心論點及幾個分論點；AqF紅軟基地
2、把握對比論證的論證方法；AqF紅軟基地
學習難點：區(qū)別議論和記敘的不同，掌握夾敘夾議的寫作方法。AqF紅軟基地
紀念白求恩AqF紅軟基地
毛澤東AqF紅軟基地
學習目標AqF紅軟基地
知識與能力：掌握議論文的三要素，能夠準確判斷及分析三要素； AqF紅軟基地
過程和方法：誦讀、自主合作和探究； AqF紅軟基地
情感態(tài)度價值觀：引導學生正確認識共產(chǎn)主義精神，引發(fā)學生的愛國熱情。 AqF紅軟基地
一、情景導入AqF紅軟基地
1、詩歌導入AqF紅軟基地
秋風吹著細雨， 延水奏著哀曲， AqF紅軟基地
從遙遠的五臺山， 傳來了悲痛的消息。 AqF紅軟基地
我們用無邊的哀悼，來紀念您！ AqF紅軟基地
這里——河邊的石頭， 山上的野草， 也在為您流淚。 AqF紅軟基地
但是，親愛的白求恩大夫，您靜靜地安息吧！ AqF紅軟基地
在您的后面， 全世界被壓迫的兄弟， 已經(jīng)起來了， AqF紅軟基地
我們將追隨您的光輝， 高舉新醫(yī)學的旗幟， AqF紅軟基地
向白求恩開辟的道路， 勇往直前！AqF紅軟基地
                                              ——《白求恩紀念歌》AqF紅軟基地
2、導語：AqF紅軟基地
       一名醫(yī)生，一個加拿大的共產(chǎn)黨員，本著實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想，遠涉重洋，幫助與他毫無關系的中國人民的抗日戰(zhàn)爭并為之犧牲。他值得所有人的悼念，他的精神值得我們?nèi)�學習，那我們要學習他的哪些精神呢？毛澤東的這篇《紀念白求恩》會告訴我們一個明確的答案。 AqF紅軟基地
二、整體感知，理清思路 AqF紅軟基地
分層次閱讀，使學生逐層地感知文章。 AqF紅軟基地
第一步，自讀。AqF紅軟基地
要求：明確文章內(nèi)容，解決字詞障礙。AqF紅軟基地
第二步，生讀。AqF紅軟基地
要求：準確地、有感情地朗讀課文，檢驗字詞情況。AqF紅軟基地
第三步，速讀。AqF紅軟基地
要求：概述文章的主要內(nèi)容，讓學生整理思路并思考：為什么紀念白求恩？白求恩有哪些精神值得學習？AqF紅軟基地
三、問題探究AqF紅軟基地
問題1：為什么要紀念白求恩？AqF紅軟基地
明確：一個外國人，不計較國籍名利，來到中國，幫助我們的抗日事業(yè)，而且因為幫助我們而犧牲，這種偉大的精神值得贊頌，這樣偉大的人當然值得紀念。AqF紅軟基地
問題2：白求恩都有哪些精神值得紀念？AqF紅軟基地
明確：共產(chǎn)主義精神；AqF紅軟基地
      國際主義精神；AqF紅軟基地
      毫不利己專門利人的精神；AqF紅軟基地
      對技術精益求精的精神。AqF紅軟基地
分析這幾種精神之間的關系。AqF紅軟基地
問題3：本文贊頌白求恩這些高尚的精神目的是什么呢？AqF紅軟基地
明確：號召每一個共產(chǎn)黨員來學習。AqF紅軟基地
呈現(xiàn)板書AqF紅軟基地
問題4：我們知道議論文都會運用論證方法來更加具體有力地論證論點，這篇文章突出的論證方法是什么呢，我們重點分析第二段。AqF紅軟基地
明確：對比論證。將白求恩與“有的人”對比，突出地論證了向白求恩學習的觀點。AqF紅軟基地
類比的方法，再去找文中其他使用對比論證的地方。AqF紅軟基地
明確：第三段。AqF紅軟基地
四、品味語言 AqF紅軟基地
（一）品析議論中的記敘的特點：AqF紅軟基地
               簡潔明了，為議論服務。AqF紅軟基地
將第二段每一句標好序號。引導學生判斷哪句是議論哪句是記敘。AqF紅軟基地
明確：整段運用了夾敘夾議的寫作手法。AqF紅軟基地
表達觀點清晰，記敘簡潔，記敘是為議論服務的。AqF紅軟基地
探究：文章中還有哪些記敘是為議論服務的？AqF紅軟基地
明確：第一段開始的敘述部分。AqF紅軟基地
（二）品析文章語言的凝練及氣勢。AqF紅軟基地
重點閱讀結尾部分。AqF紅軟基地
結尾是對全文中心的升華，對白求恩的精神進行了高度的贊揚，文字上使用排比，更具氣勢。句式由短而長，語意豐滿，氣勢磅礴，如同贊美詩一般，給人以巨大的鼓舞。                AqF紅軟基地
                                  ————號召學習AqF紅軟基地
全班齊讀，強調(diào)背誦。 AqF紅軟基地
五、小結及作業(yè) AqF紅軟基地
通過本文的學習，我們再次回顧白求恩身上的這種共產(chǎn)主義精神的具體體現(xiàn)：毫無自私自利之心，對工作的極端負責任，對技術的精益求精，對同志的極端熱忱。AqF紅軟基地
引導學生聯(lián)系現(xiàn)實討論：我們能從白求恩身上學到哪些？白求恩的精神對現(xiàn)在的我們有哪些影響？結合自己的生活，發(fā)表自己的一點看法。300字左右。AqF紅軟基地
六、板書設計AqF紅軟基地
紀念白求恩AqF紅軟基地
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《紀念白求恩》優(yōu)秀教案設計課件PPT：這是《紀念白求恩》優(yōu)秀教案設計課件PPT，主要介紹了毛澤東簡介，簡介白求恩生平 ，解題，讀準下列加點字的音，解釋下列詞語，整體感知，第一段重點句，第二段重點句，第三段重點句，文章如何運用對比手法的，寫作特點，主題歸納，小結，歡迎點擊下載《紀念白求恩》優(yōu)秀教案設計課件PPT哦。本文概括敘述了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常的經(jīng)歷，高度評價了他的國際主義精神、毫不利己專門利人發(fā)以及對技術精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號召每一個共產(chǎn)黨員學習他的這種精神。

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