這是一個(gè)關(guān)于拿來(lái)主義優(yōu)質(zhì)課教案PPT課件，主要是了解作者簡(jiǎn)介，寫作背景，整體了解課文的內(nèi)容， 首先我們要敞開(kāi)胸懷接納外來(lái)文化，不盲目排斥；其次，我們要吸取精華，去其糟粕；再次，我們?cè)谖�收外�?lái)文化的同時(shí)不能拋棄本國(guó)文化�？傊�，我們要拿來(lái)，占有，挑選，創(chuàng)新。劃分段落大意等，回答課后的問(wèn)答題，《拿來(lái)主義》 發(fā)表于1934年6月4日，作者魯迅。內(nèi)容中批判了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的賣國(guó)主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，闡明了應(yīng)該批判繼承和借鑒文化遺產(chǎn)及外來(lái)文化的論點(diǎn)。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。魯迅先生的《拿來(lái)主義》一文，寫于1934年6月4日。對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)的批判繼承問(wèn)題，是魯迅一直非常注意的一個(gè)重大問(wèn)題。他的觀點(diǎn)最早偏重于對(duì)某些頑固派吹捧“國(guó)粹”的批判，接著也批判過(guò)一味崇洋、西化的論調(diào)。這在當(dāng)時(shí)，他的批判都有針對(duì)性，是針對(duì)著全盤繼承論和全盤否定論兩個(gè)極端的。兩個(gè)極端當(dāng)然都不對(duì)，反對(duì)走這兩個(gè)極端，如能以辯證唯物論和歷史唯物論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，另外探索正確的道路，本來(lái)完全有可能，但由于缺乏“沉著，勇猛，有辨別，不自私”的精神、態(tài)度和能力，不少人反而彷徨，甚至害怕起來(lái)了，對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)采取了不敢接觸，不敢擇取的態(tài)度。其中，也有一些是主張革新，要求創(chuàng)新的進(jìn)步人物。在他們看來(lái)，不向文學(xué)遺產(chǎn)拿點(diǎn)東西，照樣可以創(chuàng)造出新文化、新文藝來(lái)，仿佛革新與繼承是沒(méi)有什么關(guān)系，更沒(méi)有必然關(guān)系的。正是針對(duì)著這種新情況，新問(wèn)題，也懷著不可抑止的激情，寫了這篇《拿來(lái)主義》。這篇文章中的基本觀點(diǎn)，雖然在他成于此文前后的其他文章中也有所表現(xiàn)，但都不如此文表現(xiàn)得集中、全面而且形象生動(dòng)。為了更詳細(xì)地理解他這篇文章，我們有必要參看他其他一些文章。不過(guò)此文的確是他討論文學(xué)遺產(chǎn)批判繼承問(wèn)題的一篇最重要、最深刻的文章。雖已過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，今天讀時(shí)仍覺(jué)得虎虎有生氣，充滿著科學(xué)價(jià)值與革命精神。因?yàn)榘雮�(gè)世紀(jì)來(lái)，被他在這篇戰(zhàn)斗檄文里指責(zé)為“孱頭”，怒罵為“昏蛋”，鄙夷為“廢物”的人仍不斷出現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載拿來(lái)主義優(yōu)質(zhì)課教案PPT課件哦。

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閉 關(guān) 主 義vEs紅軟基地
大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）vEs紅軟基地
碰了一串釘子（清政府與帝國(guó)主vEs紅軟基地
義國(guó)家簽訂的一系列喪權(quán)辱國(guó)的vEs紅軟基地
不平等條約）vEs紅軟基地
送 去 主 義vEs紅軟基地
亡國(guó)滅種，禍延子孫               vEs紅軟基地
送 來(lái) 主 義vEs紅軟基地
英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉vEs紅軟基地
美國(guó)電影，日本小東西vEs紅軟基地
文章結(jié)構(gòu)vEs紅軟基地
  第一部分(第1—4段)：揭露批判“送去主義”的實(shí)質(zhì)及其嚴(yán)重后果。vEs紅軟基地
第二部分(第5—9段)：闡明“拿來(lái)主義”的基本觀點(diǎn)，批判在對(duì)待文化遺產(chǎn)問(wèn)題上的錯(cuò)誤傾向。vEs紅軟基地
第三部分(第10段)：總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來(lái)主義”的人應(yīng)具有的識(shí)和品質(zhì)，以及“拿來(lái)主義”對(duì)于創(chuàng)造民族新文化的重要意義。vEs紅軟基地
本文中所列舉的現(xiàn)象，在我們當(dāng)今社會(huì)是否存在？作者提出的觀點(diǎn)，在今天有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)想一想。vEs紅軟基地
1、來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。vEs紅軟基地
2、東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏洞，在美國(guó)及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國(guó)，僅提供了一兩個(gè)補(bǔ)丁軟件。vEs紅軟基地
思考與練習(xí)  參考答案vEs紅軟基地
1、下面的句子都運(yùn)用了什么修辭手法？取得了怎樣的表達(dá)效果？vEs紅軟基地
答：這樣的表達(dá)，體現(xiàn)了魯迅雜文的諷刺、幽默的風(fēng)格。vEs紅軟基地
（1）“算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步”是反語(yǔ)，諷刺政府媚外求榮的行為越演越烈。vEs紅軟基地
（2）“豐富”、“大度”，是說(shuō)送去的東西多而又慷慨大方，諷刺有些人的不切實(shí)際的幻想和可笑的“自詡”。vEs紅軟基地
（3）“摩登”的幽默說(shuō)法，有含蓄地表示所揭露的都是事實(shí)，都是政府害怕人民得知真相的。vEs紅軟基地
（4）“國(guó)粹”是反語(yǔ)，其實(shí)是糟粕。vEs紅軟基地
2、魯迅在文中采用了比喻論證的方法進(jìn)行說(shuō)理，請(qǐng)你分析這些比喻的內(nèi)涵，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用比喻論證取得的效果。vEs紅軟基地
（1）大宅子：比喻文化遺產(chǎn)和外國(guó)的東西vEs紅軟基地
（2）魚翅：比喻文化遺產(chǎn)中的精華vEs紅軟基地
（3）鴉片：文化遺產(chǎn)中精華與糟粕并存的東西vEs紅軟基地
（4）煙槍和煙燈：文化遺產(chǎn)中的舊形式vEs紅軟基地
（5）姨太太：比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕vEs紅軟基地
通過(guò)比喻，可以化艱深為淺顯，化枯燥為生動(dòng)，vEs紅軟基地
化抽象為具體，深入淺出。vEs紅軟基地
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