這是一個關(guān)于掌聲課件PPT，主要是初讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，從課文中的二、三自然段，從文中畫出有關(guān)英子動作的句子�；卮饐栴}。上小學(xué)的時候，我們班里有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因?yàn)樗�得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗�使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活，歡迎點(diǎn)擊下載掌聲課件PPT哦。

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29 掌聲t3Z紅軟基地
文中的主人公是（        ），因?yàn)樗?span style="display:none">t3Z紅軟基地
從小就患上了（                      ），所以t3Z紅軟基地
腿腳（                   ）。t3Z紅軟基地
詞語：小兒麻痹癥   落下  姿勢t3Z紅軟基地
句子：因?yàn)樗�得過小兒麻痹癥，腿腳t3Z紅軟基地
落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走t3Z紅軟基地
路的姿勢。t3Z紅軟基地
詞語：驟然間   熱烈  持久t3Z紅軟基地
句子：就在英子剛剛站定的那一刻，t3Z紅軟基地
教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱t3Z紅軟基地
烈而持久。t3Z紅軟基地
句子：從那以后，英子就像變了一個t3Z紅軟基地
人似的，不再像以前那么憂郁。t3Z紅軟基地
學(xué)習(xí)第一自然段t3Z紅軟基地
       從這一段中，哪些詞語能感受到t3Z紅軟基地
英子的憂郁呢？t3Z紅軟基地
同學(xué)們，當(dāng)你們在操場上游戲時，t3Z紅軟基地
英子（                                                   ）。t3Z紅軟基地
同學(xué)們，當(dāng)你們背著書包上學(xué)時，t3Z紅軟基地
英子卻（                                               ）。t3Z紅軟基地
同學(xué)們，當(dāng)下課鈴聲響起時，t3Z紅軟基地
英子卻要（                                           ）。t3Z紅軟基地
這一切是因?yàn)槭裁茨?  t3Z紅軟基地
因?yàn)椋?nbsp;                                                  ） 。t3Z紅軟基地
學(xué)習(xí)第四自然段t3Z紅軟基地
學(xué)習(xí)第二、三自然段t3Z紅軟基地
默讀二、三自然段，從文中畫出t3Z紅軟基地
有關(guān)英子動作的句子。      t3Z紅軟基地
       輪到英子的時候，全班同        學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。t3Z紅軟基地
故事講完了，教室里又想起了熱烈的掌聲。t3Z紅軟基地
我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗�使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。t3Z紅軟基地
掌聲像一束陽光，溫暖著我們的生活；t3Z紅軟基地
掌聲似一縷春風(fēng)，輕拂著我們的心靈；t3Z紅軟基地
掌聲是一份真愛，拉近了你我的距離；t3Z紅軟基地
掌聲是一股力量，給我們信心和勇氣；t3Z紅軟基地
掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手；t3Z紅軟基地
掌聲中，我們快樂地成長，自信地生活。t3Z紅軟基地
珍惜別人的掌聲吧，也不要忘記，把我們的t3Z紅軟基地
掌聲獻(xiàn)給別人；t3Z紅軟基地
因?yàn)�，那是愛的音符，是世界上最美麗的語t3Z紅軟基地
言。t3Z紅軟基地
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