小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師ppt主要是想讓老師同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果，詳情了解家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師ppt下載喲。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款家長(zhǎng)會(huì)課件類型的PowerPoint.

上海青浦育才民辦小學(xué)一（1）班         家長(zhǎng)會(huì)Yx6紅軟基地
任課教師簡(jiǎn)介Yx6紅軟基地
作 息 時(shí) 間Yx6紅軟基地
上午7：00到校（上午四節(jié)課）Yx6紅軟基地
7:20開(kāi)始晨讀，其他時(shí)間老師查作業(yè)。Yx6紅軟基地
下午3：40放學(xué) Yx6紅軟基地
注意事項(xiàng)：Yx6紅軟基地
1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。Yx6紅軟基地
2、中午午休一小時(shí)。      Yx6紅軟基地
3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。Yx6紅軟基地
4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。Yx6紅軟基地
上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。Yx6紅軟基地
語(yǔ)文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒(méi)聽(tīng)，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽(tīng)的孩子家長(zhǎng)一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒(méi)有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。Yx6紅軟基地
補(bǔ)充：Yx6紅軟基地
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。Yx6紅軟基地
2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。Yx6紅軟基地
3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣Yx6紅軟基地
4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間，督促孩子Yx6紅軟基地
5、盡量不玩電腦游戲。Yx6紅軟基地
6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。Yx6紅軟基地
留下家長(zhǎng)多個(gè)聯(lián)系方式，如日后有變更及時(shí)通知。Yx6紅軟基地
學(xué)掃地。在家教孩子怎么掃地，讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。Yx6紅軟基地
讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾書包。Yx6紅軟基地
希望家長(zhǎng)給孩子包好新書。Yx6紅軟基地
低年級(jí)教育的重點(diǎn)——培養(yǎng)習(xí)慣Yx6紅軟基地
  低年級(jí)教育的重的濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育�？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。  教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性Yx6紅軟基地
習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。Yx6紅軟基地
一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：Yx6紅軟基地
良好的生活習(xí)慣Yx6紅軟基地
（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)   Yx6紅軟基地
（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過(guò)程是一個(gè)思（反）考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。）  Yx6紅軟基地
（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力 Yx6紅軟基地
（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì)做）Yx6紅軟基地
（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒(méi)有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒(méi)有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。）Yx6紅軟基地
（6）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。（ 孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。）Yx6紅軟基地
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：Yx6紅軟基地
1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；Yx6紅軟基地
重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促Yx6紅軟基地
（2） 上課認(rèn)真聽(tīng)（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。Yx6紅軟基地
重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)做法：詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽(tīng)孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。Yx6紅軟基地
效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽(tīng)課。Yx6紅軟基地
3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣；Yx6紅軟基地
重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問(wèn)題。Yx6紅軟基地
b、當(dāng)孩子沒(méi)有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。Yx6紅軟基地
效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。Yx6紅軟基地
4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣 Yx6紅軟基地
重要性：提高學(xué)習(xí)效率。Yx6紅軟基地
問(wèn)題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。Yx6紅軟基地
5）正確地握筆寫字、看書Yx6紅軟基地
重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的   速度和質(zhì)量。Yx6紅軟基地
問(wèn)題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒Yx6紅軟基地
6）讀書的習(xí)慣Yx6紅軟基地
重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年制不少于150萬(wàn)字。Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。Yx6紅軟基地
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7---9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩(shī)歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而且孩子從小愛(ài)書，就終生好學(xué)，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。Yx6紅軟基地
閱讀的厚度決定人的高度。Yx6紅軟基地
一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“儲(chǔ)備童年精神的途徑，有接觸大自然，聽(tīng)長(zhǎng)輩講故事，與同伴玩游戲等等，除此之外，最好最長(zhǎng)效的途徑就是閱讀。”而英國(guó)的培根在《論讀書》一文中也說(shuō)：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”這些都說(shuō)明了閱讀的重要性。正所謂閱讀的厚度決定人的高度。Yx6紅軟基地
1--2年級(jí)Yx6紅軟基地
必讀：Yx6紅軟基地
1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》Yx6紅軟基地
5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》Yx6紅軟基地
選讀：Yx6紅軟基地
1《哪吒?jìng)髌婀适隆吠�趣出版�?span style="display:none">Yx6紅軟基地
2《王一梅童話系列》王-梅  華東師范大學(xué)出版社Yx6紅軟基地
3《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 湯素蘭等    明天出版社Yx6紅軟基地
4《晚上的浩浩蕩蕩童話》  梅子涵著    江蘇少年兒童出版社Yx6紅軟基地
5《可愛(ài)的鼠小弟》  (日)中江嘉美、上野紀(jì)子著  趙靜、文紀(jì)子 南海出版社Yx6紅軟基地
6《你看起來(lái)好像很好吃》(日)  宮西達(dá)也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館Yx6紅軟基地
7《丁丁歷險(xiǎn)記》    (英)邁克法爾著  鄒曉平譯  中國(guó)少年兒童出版社Yx6紅軟基地
8《了不起的狐貍爸爸》  (英)羅爾德達(dá)爾  代維譯 明天出版社Yx6紅軟基地
9《胡蘿卜種子》  Yx6紅軟基地
10《小精靈的秋天》Yx6紅軟基地
11《小豬唏哩呼嚕》    孫幼軍Yx6紅軟基地
12《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳Yx6紅軟基地
13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）  埃格鈉Yx6紅軟基地
14《兔子坡》（美國(guó) ） 羅伯特 羅素Yx6紅軟基地
15、《稻草人》   葉圣陶Yx6紅軟基地
7）愛(ài)護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。Yx6紅軟基地
重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。Yx6紅軟基地
家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。Yx6紅軟基地
3、培養(yǎng)孩良好的行為習(xí)慣Yx6紅軟基地
重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。Yx6紅軟基地
1、要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用 禮貌用語(yǔ)（您好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）；Yx6紅軟基地
2、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾）Yx6紅軟基地
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    第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿��?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿�班只有寶寶進(jìn)步了。”Yx6紅軟基地
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   那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。Yx6紅軟基地
    兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”Yx6紅軟基地
    回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”Yx6紅軟基地
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     說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。Yx6紅軟基地
     孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。Yx6紅軟基地
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    她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”Yx6紅軟基地
     她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”Yx6紅軟基地
    高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。Yx6紅軟基地
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     她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。Yx6紅軟基地
     她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”Yx6紅軟基地
     這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……Yx6紅軟基地
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所以，請(qǐng)好好欣賞你的孩子吧！Yx6紅軟基地

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