這是一個(gè)關(guān)于九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt作品，主要介紹了班級(jí)中優(yōu)秀生的特點(diǎn)與管理、學(xué)生的問題、分享觀念、家庭教育、給家長(zhǎng)的幾句話等內(nèi)容，想了解詳情的可以點(diǎn)擊九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt作品下載。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款家長(zhǎng)會(huì)課件類型的PowerPoint.

任課老師聯(lián)系方式yZw紅軟基地
如何看待成績(jī)yZw紅軟基地
家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)，橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.yZw紅軟基地
主要看孩子的進(jìn)退.yZw紅軟基地
  分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.yZw紅軟基地
不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步!yZw紅軟基地
不比聰明，比努力!yZw紅軟基地
浮動(dòng)較大的學(xué)生yZw紅軟基地
語(yǔ)文單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
數(shù)學(xué)單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
英語(yǔ)單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
物理單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
化學(xué)單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
生物單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
政治單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
地理單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
歷史單科優(yōu)秀學(xué)生yZw紅軟基地
班級(jí)中優(yōu)秀生的特點(diǎn)與管理yZw紅軟基地
特點(diǎn)：yZw紅軟基地
 1、優(yōu)點(diǎn)：品學(xué)兼優(yōu)  自我要求高  自控力強(qiáng)  學(xué)習(xí)自覺性高，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)成績(jī)好。yZw紅軟基地
 2、缺點(diǎn)：個(gè)別虛榮心強(qiáng)  抗挫能力差yZw紅軟基地
管理方法：yZw紅軟基地
 1、愛而有嚴(yán) 而不是絕對(duì)相信 不管不問yZw紅軟基地
 2、多鼓勵(lì) 多交流 勤檢查 多督促yZw紅軟基地
 3、幫助他們確立目標(biāo) 目標(biāo)越早 效果越好yZw紅軟基地
班級(jí)“中等生”的特點(diǎn)及管理yZw紅軟基地
特點(diǎn)：yZw紅軟基地
    1、優(yōu)點(diǎn)：有目標(biāo)和理想  追求進(jìn)步 想學(xué)好 yZw紅軟基地
    2、缺點(diǎn)：缺少自信  沒毅力 少行動(dòng) 沒有好的學(xué)習(xí)方法 不能堅(jiān)持到底  學(xué)習(xí)習(xí)慣不好yZw紅軟基地
管理方法：yZw紅軟基地
1、培養(yǎng)自信 和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（督促獨(dú)立完成作業(yè))yZw紅軟基地
2、加大檢查監(jiān)管力度   增加行動(dòng)力yZw紅軟基地
班級(jí)“后進(jìn)生”的特點(diǎn)及管理 yZw紅軟基地
特點(diǎn)：yZw紅軟基地
    1、優(yōu)點(diǎn)：小心翼翼 遵規(guī)守紀(jì)yZw紅軟基地
    2、缺點(diǎn)：煩悶 恐懼 自卑 退縮 沒有自信yZw紅軟基地
 自控能力差 上課睡覺 打架 早戀 沒有進(jìn)取心yZw紅軟基地
 沒有學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)習(xí)慣差yZw紅軟基地
管理方法：yZw紅軟基地
   轉(zhuǎn)化   難題  （多交流 培養(yǎng)自信 循序漸進(jìn))yZw紅軟基地
                  父母要起關(guān)鍵作用yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之一：作業(yè)yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、不交作業(yè)  每班不少于5人 基本不交 yZw紅軟基地
2、抄作業(yè) 補(bǔ)作業(yè)（周一 最嚴(yán)重）yZw紅軟基地
3、作業(yè)不認(rèn)真 應(yīng)付 潦草 沒有意義和效果yZw紅軟基地
原因： 1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好yZw紅軟基地
            2、在家不學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)不管 或管不了yZw紅軟基地
            3、老師要求不嚴(yán)格（管不過來(lái)�。�yZw紅軟基地
            4、學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)  目的不明確 yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之二：課上表現(xiàn)yZw紅軟基地
現(xiàn)象：（部分）yZw紅軟基地
1、睡覺 yZw紅軟基地
2、說話 嬉皮笑臉yZw紅軟基地
3、不記筆記  不寫字 不聽課 不學(xué)習(xí) 上課沒書或懶得翻書 沒筆 沒練習(xí)本 懶懶散散yZw紅軟基地
原因： 1、放棄學(xué)習(xí)yZw紅軟基地
            2、老師管教多次沒效果 放棄管理yZw紅軟基地
            3、人生沒目標(biāo) 學(xué)習(xí)沒動(dòng)力yZw紅軟基地
            4、不尊重父母 不尊重老師 沒感恩之心yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之三：帶手機(jī)yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、屢禁不止 分開藏匿  非帶不可yZw紅軟基地
2、課上玩游戲  自習(xí)課聽歌  晚上聊天掛QQ yZw紅軟基地
3、看不健康視頻yZw紅軟基地
4、和校外社會(huì)青年聯(lián)系，危害極大yZw紅軟基地
5、短信內(nèi)容不堪入目，老婆 老公相稱都是平常之事yZw紅軟基地
原因： 1、攀比yZw紅軟基地
            2、不愛學(xué)習(xí) 沒學(xué)習(xí)興趣的表現(xiàn)yZw紅軟基地
            3、家長(zhǎng)盲目疼愛縱容，管理不善yZw紅軟基地
            4、有聯(lián)系的需要 不帶不行 （帶手機(jī)的同學(xué)yZw紅軟基地
沒幾個(gè)能專心學(xué)習(xí)，手機(jī)就是定時(shí)炸彈）yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之四：早戀yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、人數(shù)多 經(jīng)常換 跨年級(jí) （一男生2月?lián)Q3個(gè)）  yZw紅軟基地
2、女生主動(dòng) 明目張膽 不偷偷摸摸 yZw紅軟基地
3、發(fā)展快 隨意性大（一起考試一天就確立關(guān)系）yZw紅軟基地
4、有校外人員參與送手機(jī) 送化妝品 帶出住宿yZw紅軟基地
原因： 1、盲目攀比 追風(fēng) yZw紅軟基地
            2、老師及父母引導(dǎo)不好yZw紅軟基地
            3、受社會(huì) 網(wǎng)絡(luò) 電視等 影響嚴(yán)重yZw紅軟基地
            4、不自愛 沒學(xué)習(xí)心yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之五：零花錢yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、教室里 校園里 到處都是垃圾袋   yZw紅軟基地
2、訂餐不就餐yZw紅軟基地
3、過生日買禮物 送給別人東西 yZw紅軟基地
4、夏天不喝學(xué)校開水 買瓶裝純凈水yZw紅軟基地
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)帶一書包零食yZw紅軟基地
原因： 1、沒吃苦精神 yZw紅軟基地
            2、家長(zhǎng)給錢太多yZw紅軟基地
            3、攀比擺闊yZw紅軟基地
            4、心思不在學(xué)習(xí)上yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之六：自習(xí)紀(jì)律yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、自習(xí)課說話 打鬧 下位yZw紅軟基地
2、自習(xí)課吃瓜子 零食yZw紅軟基地
3、自習(xí)課打撲克  用手機(jī)聽歌yZw紅軟基地
4、自習(xí)課抄歌詞 看閑書 yZw紅軟基地
5、自習(xí)課上廁所 灌水 掰手腕……yZw紅軟基地
6、自習(xí)課抄作業(yè)，那都是好的yZw紅軟基地
原因： 1、不知道自習(xí)的意義 yZw紅軟基地
            2、目中無(wú)人 不講公德 yZw紅軟基地
            3、自控能力差 對(duì)自己要求低yZw紅軟基地
            4、沒有理想 追求 以此來(lái)表現(xiàn)自己yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之七：叛逆心理yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、留怪異發(fā)型 打耳洞 男生戴圍巾yZw紅軟基地
2、明知故犯yZw紅軟基地
3、游戲?qū)W業(yè)  裝酷  耍帥yZw紅軟基地
4、對(duì)老師的要求  無(wú)視 yZw紅軟基地
5、對(duì)父母的苦口婆心，頂撞 父母一句他有十句。yZw紅軟基地
原因： yZw紅軟基地
            1、青春期 yZw紅軟基地
            2、自控能力差 對(duì)自己要求低yZw紅軟基地
            3、沒有理想 追求yZw紅軟基地
            4、老師與家長(zhǎng)關(guān)愛缺失yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之八：身體素質(zhì)差yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、升旗儀式15分鐘站立 暈倒好幾個(gè)yZw紅軟基地
2、課間操一圈，由跑變走yZw紅軟基地
3、體育測(cè)試成績(jī)很差 yZw紅軟基地
原因： yZw紅軟基地
            1、缺乏鍛煉 yZw紅軟基地
            2、沒有吃苦精神yZw紅軟基地
            3、垃圾食品攝入過多yZw紅軟基地
            4、體育課找理由 編借口不上 yZw紅軟基地
學(xué)生的問題之九：任性而為yZw紅軟基地
現(xiàn)象：yZw紅軟基地
1、想上廁所就上廁所 yZw紅軟基地
2、想遲到就遲到yZw紅軟基地
3、想逃課就逃課 yZw紅軟基地
4、想出私自校門就出校門yZw紅軟基地
原因： yZw紅軟基地
            1、紀(jì)律意識(shí)差yZw紅軟基地
            2、自我為中心，以個(gè)人利益為重yZw紅軟基地
            3、看清形勢(shì)：老師家長(zhǎng)的無(wú)計(jì)可施yZw紅軟基地
分享觀念之一：yZw紅軟基地
5﹢2=0yZw紅軟基地
說的是五天的學(xué)校生活+2天的家庭生活=一無(wú)所獲yZw紅軟基地
分享觀念之二yZw紅軟基地
孩子不好是老師的責(zé)任yZw紅軟基地
孩子不好是父母的責(zé)任yZw紅軟基地
兩種說法都不對(duì)，其實(shí)老師父母都有不可推卸的責(zé)任yZw紅軟基地
分享觀念之三yZw紅軟基地
  寒門再難出學(xué)子yZw紅軟基地
      有報(bào)道稱寒門再難出學(xué)子，細(xì)細(xì)想來(lái)的確如此：村里的教育，趕不上鎮(zhèn)里的；鎮(zhèn)里的教育，趕不上縣里的；縣里的教育，趕不上市里的；市里的教育，趕不上省里的；再看看現(xiàn)在縣城的孩子在接受什么樣的教育？周末在做什么？我們看看自己的孩子周末在做什么？差距啊!這里就不用再說市里的孩子和省里的孩子了。yZw紅軟基地
分享觀念之四yZw紅軟基地
             “農(nóng)二代”yZw紅軟基地
      有“富二代”、“官二代”說的都是家庭條件好，不用怎么努力就能有好的生活狀態(tài)的人�？墒乾F(xiàn)在社會(huì)上也有這樣一批人：這一部分人口正當(dāng)盛年，在這樣社會(huì)轉(zhuǎn)型期，貧富差距有著極大的懸殊，這一代人對(duì)城市的期望跟父輩們不一樣，他們?cè)僖膊话灿谑刂鴰桩�薄田、面朝黃土背朝天苦苦度日，他們賺錢后的目的不再是回家后蓋房子，而是為了在城市找到更好的生活方式，為著利益的最大化而奔波，尋找機(jī)會(huì)和出路。他們生存狀態(tài)是:從事“特殊”職業(yè)，謀生艱難。他們的個(gè)性是：好逸惡勞，有錢就花。他們的成因是：無(wú)心向?qū)W，父母失管。yZw紅軟基地
分享觀念之五yZw紅軟基地
    我的孩子，我管不了了，老師你給多管管吧！yZw紅軟基地
     如果說老師還能放棄某個(gè)孩子的話，作為孩子唯一的父親，你能放棄嗎？你都管不了，還能指望別人能管得了。yZw紅軟基地
分享觀念之六yZw紅軟基地
    最近一個(gè)月你問過孩子在想什么嗎？yZw紅軟基地
有時(shí)候我們對(duì)孩子的關(guān)心真的不夠！yZw紅軟基地
分享觀念之七yZw紅軟基地
你的孩子付出了多少，yZw紅軟基地
他就會(huì)收獲多少。yZw紅軟基地
你為孩子付出了多少，yZw紅軟基地
你就會(huì)收獲多少。yZw紅軟基地
試問那些孩子成績(jī)不理想的家長(zhǎng)，你一直在幫助孩子嗎?yZw紅軟基地
分享觀念之八yZw紅軟基地
      有愛在，努力就在。孩子只要能體會(huì)到父母的關(guān)愛，他就會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)這份愛。很多孩子不努力，就是因?yàn)闆]有動(dòng)力，也就是他感到?jīng)]人愛。yZw紅軟基地
分享觀念之九yZw紅軟基地
你的目標(biāo)有多高，yZw紅軟基地
孩子的成績(jī)就有多高。yZw紅軟基地
其實(shí)很多時(shí)候要是我們自己努力一點(diǎn)，yZw紅軟基地
                                            孩子就會(huì)好很多。yZw紅軟基地
中國(guó)教育的覺醒從家庭教育開始yZw紅軟基地
                   影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。yZw紅軟基地
 家庭教育覺醒從母親教育開始yZw紅軟基地
     無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。yZw紅軟基地
    九年級(jí)決定孩子的未來(lái)yZw紅軟基地
          九年級(jí)是孩子的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)的分水嶺——九年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上處于壓力期，發(fā)育上處于青春期，心理上處于關(guān)鍵期……作為家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的教育作出及時(shí)調(diào)整，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。yZw紅軟基地
   成長(zhǎng)關(guān)鍵期中家教的對(duì)策yZw紅軟基地
                    中學(xué)生的叛逆根源來(lái)自與在成長(zhǎng)的過程中得不到愛的呵護(hù)！yZw紅軟基地
    對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教師肩負(fù)著更為深厚的內(nèi)涵。yZw紅軟基地
    愛可以重來(lái)，但教育的關(guān)鍵期沒有重來(lái)，對(duì)于人的生命只有一次，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也只有一次，只有家長(zhǎng)與老師共同的努力與配合，抓住教育孩子的最佳時(shí)期而不走彎路或者少走點(diǎn)彎路。yZw紅軟基地
主題二：什么是真正的教育？yZw紅軟基地
      真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識(shí)，更不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是把自己精神的能量傳遞給孩子，維護(hù)孩子的心力，讓他成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)能承擔(dān)后果，應(yīng)對(duì)變故、改善自己和環(huán)境的人。yZw紅軟基地
主題三:家長(zhǎng)行動(dòng)的力量yZw紅軟基地
   身教勝于言教，以行動(dòng)見證關(guān)愛，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。yZw紅軟基地
主題四：用愛溫暖孩子的心yZw紅軟基地
          鼓勵(lì)和欣賞自己的孩子，給自己孩子以信心面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的困難，積極主動(dòng)與自己的孩子交流與溝通，在溫馨環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子是不會(huì)走向叛逆的，因?yàn)槊總�(gè)人的內(nèi)心深處都渴望愛與交流。如果學(xué)生在家庭與學(xué)校感受不到的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將很容易叛逆、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、走向空虛、對(duì)生活沒有熱情、冷漠自私、暴躁無(wú)情和放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。yZw紅軟基地
主題五：家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)力量yZw紅軟基地
        作為教師是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，更是為家長(zhǎng)教育自己孩子服務(wù)的，教師的定位應(yīng)該在為教育服務(wù)基礎(chǔ)之上的，教師的服務(wù)意識(shí)決定了教育的質(zhì)量。yZw紅軟基地
     在對(duì)孩子進(jìn)行教育過程中，教師猶如發(fā)動(dòng)機(jī)似的，引導(dǎo)著學(xué)生成人、成材、成功；那么作為家長(zhǎng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的能量！沒有家長(zhǎng)的支持與配合，再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也不能運(yùn)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)都不重視自己的骨肉血脈的成長(zhǎng)，那還有誰(shuí)在重視自己孩子的成長(zhǎng)呢？教師僅僅是作為一個(gè)引導(dǎo)者，家長(zhǎng)是能量的供給者。yZw紅軟基地
主題六：父母對(duì)孩子的教育最需要的品格 yZw紅軟基地
1．耐心yZw紅軟基地
中國(guó)父母最缺乏的就是耐心yZw紅軟基地
凡事都急于求成，希望能夠立竿見影yZw紅軟基地
耐心就是信心與信任yZw紅軟基地
耐心造就溫和與從容yZw紅軟基地
耐心成全智慧與更多的可能性yZw紅軟基地
2．克制yZw紅軟基地
沒有克制就沒有良善的教育yZw紅軟基地
克制可以避免犯錯(cuò)yZw紅軟基地
克制有助于改善氛圍yZw紅軟基地
克制幫助我們形成新的理解力yZw紅軟基地
3．堅(jiān)持yZw紅軟基地
所有的成功都源于堅(jiān)持yZw紅軟基地
“堅(jiān)持”會(huì)影響、幫助孩子形成自己的方向感yZw紅軟基地
“堅(jiān)持”就是一種立場(chǎng)和示范yZw紅軟基地
主題七：家庭教育中提高孩子的成績(jī)的方法（1）yZw紅軟基地
陪伴孩子成長(zhǎng)yZw紅軟基地
為自己的孩子建立心靈的自信   yZw紅軟基地
             關(guān)系與成績(jī)  yZw紅軟基地
             父母和孩子的關(guān)系與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比例：yZw紅軟基地
父母與孩子的關(guān)系好，孩子的成績(jī)必然好。yZw紅軟基地
父母與孩子的關(guān)系壞，孩子的成績(jī)可能壞。yZw紅軟基地
方法二:理解就是最好的愛yZw紅軟基地
      一個(gè)接受充分愛的人，將來(lái)必是人格健全，能愛人，有獨(dú)立感，肯負(fù)責(zé)的自我實(shí)現(xiàn)型人格。yZw紅軟基地
方法三 ：成長(zhǎng)與勞動(dòng) yZw紅軟基地
                讓自己的孩子尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)是孩子成績(jī)提高的基礎(chǔ)，也是孩子感恩父母，理解父母的基礎(chǔ)！從來(lái)沒有哪個(gè)孩子是由于做家務(wù)而耽誤了學(xué)習(xí)，倒是從來(lái)不做家務(wù)的學(xué)生成績(jī)肯定好不到哪里去。 yZw紅軟基地
方法四：教育與態(tài)度 yZw紅軟基地
         作為家長(zhǎng)在教育孩子的過程應(yīng)該思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育帶來(lái)的后果就是讓孩子更加厭學(xué)。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以尊重與愛為前提，讓自己的孩子和父母說話，讓孩子主動(dòng)與父母交流，這樣的教育最有效。yZw紅軟基地
對(duì)家長(zhǎng)們的一些希望：yZw紅軟基地
一、 監(jiān)督并督促孩子獨(dú)立認(rèn)真完成周末作業(yè)，禁止抄襲！杜絕孩子周末去網(wǎng)吧、游戲室、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不長(zhǎng)時(shí)間看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常苗頭并加以制止。 yZw紅軟基地
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。yZw紅軟基地
   一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。yZw紅軟基地
  三、不要過分嬌女慣子。yZw紅軟基地
面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食，買手機(jī)，談戀愛等等。所以必須對(duì)孩子的零用錢要有所控制。   yZw紅軟基地
謝謝您的光臨 yZw紅軟基地
        再見yZw紅軟基地

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