楊修之死教案ppt，主要是來自彭水縣連湖中學(xué)校陳琳的PPT，了解主人公及作品作家，《三國(guó)演義》簡(jiǎn)介，作者的簡(jiǎn)介，理解課文的主要內(nèi)容，了解故事情節(jié)，分析人物的形象等，歡迎點(diǎn)擊楊修之死教案ppt下載哦。

楊修之死教案ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

楊修之死CQF紅軟基地
彭水縣連湖中學(xué)校      陳  琳CQF紅軟基地
主人公及作品作家CQF紅軟基地
1、楊    修CQF紅軟基地
              《三國(guó)演義》CQF紅軟基地
2、曹    操CQF紅軟基地
主人公之楊    修CQF紅軟基地
    楊修，字德祖，弘農(nóng)華陰（今陜西CQF紅軟基地
華陰東）人，出生于公元175年，東漢CQF紅軟基地
建安年間舉為孝廉，任郎中，后為漢相CQF紅軟基地
曹操主簿。后被曹操殺害，死于公元219CQF紅軟基地
年，卒時(shí)方34歲。楊氏家世為漢名門，CQF紅軟基地
祖先楊喜，漢高祖時(shí)有功，封赤泉侯。CQF紅軟基地
    高祖楊震、曾祖楊秉、祖楊賜、父CQF紅軟基地
楊彪四世歷任司空、司徒、太尉三公之CQF紅軟基地
位，與東漢末年的袁氏世家并駕齊驅(qū)，CQF紅軟基地
聲名顯赫。CQF紅軟基地
    曾經(jīng)效力過：劉焉 蜀漢CQF紅軟基地
主人公之曹    操CQF紅軟基地
    曹操（155-220）字孟德，小名阿CQF紅軟基地
瞞、吉利，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人。CQF紅軟基地
漢朝丞相。中國(guó)杰出的政治家、軍事家、CQF紅軟基地
詩(shī)人，漢族。在政治軍事方面，曹操消滅CQF紅軟基地
了北方的眾多割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中國(guó)北方CQF紅軟基地
大部分區(qū)域，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)CQF紅軟基地
生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基CQF紅軟基地
礎(chǔ)。文學(xué)方面，在曹操父子的推動(dòng)下形成CQF紅軟基地
了以三曹（曹操、曹丕、曹植）為代表的CQF紅軟基地
建安文學(xué)，史稱建安風(fēng)骨，在文學(xué)史上留CQF紅軟基地
下了光輝的一筆。CQF紅軟基地
    曹操被尊稱為“大魏武皇帝”。CQF紅軟基地
《三國(guó)演義》簡(jiǎn)介CQF紅軟基地
    《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇CQF紅軟基地
章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。CQF紅軟基地
小說描寫是從東漢末年到西晉初年之間近CQF紅軟基地
一百年的歷史風(fēng)云，講述了以曹操、劉備、CQF紅軟基地
孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集CQF紅軟基地
團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史CQF紅軟基地
背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具CQF紅軟基地
特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略CQF紅軟基地
方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。CQF紅軟基地
羅貫中簡(jiǎn)介CQF紅軟基地
    羅貫中（約1330—約1400），漢族，CQF紅軟基地
名本，字貫中，號(hào)湖海散人。山西太原CQF紅軟基地
人，一說錢塘（現(xiàn)在浙江杭州）或廬陵CQF紅軟基地
（現(xiàn)在江西吉安）人。元末明初著名小CQF紅軟基地
說家、戲曲家，是中國(guó)章回小說的鼻祖。CQF紅軟基地
一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太CQF紅軟基地
祖龍虎風(fēng)云會(huì)》《忠正孝子連環(huán)諫》、CQF紅軟基地
《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝CQF紅軟基地
志傳》、《殘?zhí)莆宕�史演義》、《三遂平CQF紅軟基地
妖傳》《粉妝樓》、和施耐庵合著的《水CQF紅軟基地
滸傳》、代表作《三國(guó)演義》等。CQF紅軟基地
背景材料CQF紅軟基地
      《楊修之死》節(jié)選自《三國(guó)演義》第七十二回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”后半回，從戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的進(jìn)程著眼，反映三國(guó)交戰(zhàn)情況，曹操遣大軍去蜀，兵敗；蜀兵渡漢水，曹操退守陽(yáng)平關(guān)，再��；復(fù)兵退斜谷。此時(shí)，曹操心中進(jìn)退兩難，猶豫不決，課文節(jié)選由此開始。CQF紅軟基地
      節(jié)選部分著力敘寫曹操殺楊修的前因后果，改題為“楊修之死”耐人尋味。CQF紅軟基地
故事情節(jié)CQF紅軟基地
操屯兵日久，進(jìn)退兩難，猶豫不決CQF紅軟基地
故事情節(jié)CQF紅軟基地
操屯兵日久，進(jìn)退兩難，猶豫不決CQF紅軟基地
修恃才放曠            操忌恨修才CQF紅軟基地
1.園門闊事件CQF紅軟基地
楊修之性格CQF紅軟基地
                 恃才放曠CQF紅軟基地
                      不拘小節(jié)CQF紅軟基地
                      不會(huì)審時(shí)度勢(shì)CQF紅軟基地
                      一味賣弄CQF紅軟基地
                      不懂主人個(gè)性           CQF紅軟基地
曹操之性格CQF紅軟基地
                       雄才大略CQF紅軟基地
                       老奸巨猾CQF紅軟基地
                       心狠手辣CQF紅軟基地
                       多疑、偽詐CQF紅軟基地
                       陰險(xiǎn)、兇殘CQF紅軟基地
為何死？CQF紅軟基地
 死？CQF紅軟基地
謝謝大家！CQF紅軟基地

楊修之死ppt：這是楊修之死ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，羅貫中與《三國(guó)演義》，背景簡(jiǎn)介，給下列生字注音，曹操為什么要?dú)�楊修？插敘作用，討論探究，拓展延伸，寫作手法借鑒，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《楊修之死》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《楊修之死》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是通過學(xué)習(xí)掌握《楊修之死》這篇文章的內(nèi)容、寫作技巧、和語言特點(diǎn)通過分析人物性格，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力使學(xué)生知道《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的古典小說，增強(qiáng)他們的民族自豪感認(rèn)識(shí)小說中的人物悲劇命運(yùn)， 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，歡迎點(diǎn)擊下載《楊修之死》教案設(shè)計(jì)PPT哦。能力目標(biāo)：通過分析人物性格，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力

《楊修之死》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《楊修之死》教案PPT，主要是整體感知思考：圍繞著曹、楊二人之間的矛盾沖突，選文講了七件故事，是哪七件呢？用簡(jiǎn)潔的語言概括故事情節(jié)。如何閱讀小說？一、把握小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境；二、了解小說創(chuàng)作的時(shí)代背景和作家創(chuàng)作小說的動(dòng)機(jī)；三、抓住人物的肖像、行動(dòng)、心理和語言分析人物形象，歡迎點(diǎn)擊下載《楊修之死》教案PPT哦。全書以東漢末年及魏、蜀、吳三國(guó)歷史為題材。作者在民間傳說和民間藝人創(chuàng)作的話本、戲曲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了陳壽的《三國(guó)志》和裴松之注的正史材料，結(jié)合自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作而成。集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。