-
- 素材大。
- 156.50 KB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-02-24
- 素材編號:
- 2944
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于27課岳陽樓記導(dǎo)學(xué)案PPT,主要是結(jié)合注釋,翻譯全文,完成課后練習(xí),寫出下列加點的多義詞在各句中的意義。解釋下面加點詞在文中的意思。用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。按原文語句填空。內(nèi)容理解等內(nèi)容!对狸枠怯洝肥且黄獮橹匦拊狸枠菍懙挠。由北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請,于北宋慶歷六年(1046年)九月十五日所作,一般認為,范仲淹在河南省鄧州市寫的這篇散文,所以并未登上岳陽樓。其中的詩句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“不以物喜,不以己悲”。
27課岳陽樓記導(dǎo)學(xué)案PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
《岳陽樓記》復(fù)習(xí)
(一)寫出下列加點的多義詞在各句中的意義。
【極】①南極瀟湘 ②漁歌互答,此樂何極
③感極而悲者矣
【觀】①予觀夫巴陵勝狀 ②此則岳陽樓之大觀也
【或】①而或長煙一空 ②或異二者之為
③或王命急宣 ④或聞無罪,_____
【開】①連月不開 ②旁開小門
③開我東閣門
【和】①政通人和 ②至若春和景明
【空】①而或長煙一空 ②陰風(fēng)怒號,濁浪排空
【一】①而或長煙一空 ②上下天光,一碧萬頃
【勝】①予觀夫巴陵勝狀 ②驢不勝怒,蹄之
【以】①不以物喜 ②屬予作文以記之 ③而吾以捕蛇獨存 ④得而臘之以為餌 ⑤以嚙人,無御之者
【歸】①吾誰與歸 ②朝而往,暮而歸
【其】①其喜洋洋者矣 ②刻唐賢今人詩賦于其上
③ 則憂其君
【異】①或異二者之為 ②漁人甚異之
③使內(nèi)外異法也 ④獨在異鄉(xiāng)為異客 ⑤永州之野產(chǎn)異蛇
【夫】①予觀夫巴陵勝狀 ②夫環(huán)而攻之
③未幾,夫齁聲起 ④荷擔(dān)者三夫
【去】①去國懷鄉(xiāng) ②西蜀之去南海
③委面去之
【賦】①刻唐賢今人詩賦于其上 ②歲賦其二
③更若役,復(fù)若賦
【備】①前人之述備矣 ②眾妙必備
(三)古今異義。
1、越明年 古義 今義 ________
2、屬予作文以記之 古義 今義
3、浩浩湯湯,橫無際涯 古義 今義
4、此則岳陽樓之大觀也 古義 今義
5、寵辱偕忘 古義 今義
6、陰風(fēng)怒號,濁浪排空 古義 今義
7、南極瀟湘 古義 今義
8、是進亦憂,退亦憂 古義 今義
9、至若春和景明 古義 今義
10、增其舊制 古義 今義
11、微斯人 古義 今義
五)解釋下面加點詞在文中的意思。
(1)越( )明年(2)政通人和 ( )(3)增其舊制 ( )(4)予觀夫巴陵勝狀( )(5)浩浩湯湯( )(6)橫無際涯( )(7)朝暉夕陰( )(8)此則岳陽樓之大觀也( )(9)前人之述備矣( )(10)然則北通巫峽( )(11)遷客騷人( )(12)得( )無異乎(13)若夫淫雨( )霏霏( )(14)陰風(fēng)怒號 ( )(15)濁 ( )浪排空(16)日星隱耀( )(17)山岳潛( )形(18)檣傾( )楫摧(19)薄 ( )暮冥冥( )(20)則( )有去( )國( )懷鄉(xiāng)(21)滿目蕭然( )(22)至若春和景( )明(23)一碧萬頃( )(24)沙鷗翔集( )(25)錦鱗( )游泳(26)岸芷汀( )蘭(27)皓( )月千里(28)浮光躍( )金(29)靜影沉璧( )(30)把( )酒臨( )風(fēng)(31)予嘗求( )古仁人之心( )(32)居( )廟堂之高(33)是進( )亦憂(34)退( )亦憂(35)微( )斯人(36)郁郁( )青青
(二)用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
1、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。譯文:
2、越明年,政通人和,百廢具興。譯文:
3、刻唐賢今人詩賦與其上。譯文:
4、覽物之情,得無異乎?譯文:
5、而或長煙一空譯文:
6、沙鷗翔集,錦鱗游泳。譯文:
7、不以物喜,不以己悲。譯文:
8、微斯人,吾誰與歸?譯文:
9、遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?譯文:
10、登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏饑,滿目蕭然,感極而悲者矣。譯文:
11、登斯樓也,則有心曠神怡,把酒臨風(fēng),其喜氣洋洋者矣。譯文:
12、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。譯文:
13、予嘗求古仁人之心。譯文:
八.按原文語句填空。
1、贊美滕子京政績的句子是
2、描寫洞庭湖波濤洶涌闊無邊(全景)的句子是
1、政通人和、百廢具興。2、銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
3、描寫微波時水面的月光的句子是
4、描寫無風(fēng)時水中的月影的句子是
5、贊頌古仁人憂君憂民的句子是
6、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?
7、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進亦憂,退亦憂的句子是什么?)
8、“進”“退”分別照應(yīng)什么? 9、突出表達作者曠達胸襟的句子是:
5、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。6、悲“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;”喜“心曠神怡,寵辱偕忘。”7、居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。8、在文中,“進”是指“居廟堂之高”,“退”是指“處江湖之遠”。
9、突出表達作者曠達胸襟的句子是:
10、突出表達作者偉大的政治抱負的句子 (與現(xiàn)在“吃苦在前,享樂在后”的精神相似的句子。)
11、作者寫這篇文章的直接原因是什么
12、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么
13、第二段中說“前人之述備矣”,照應(yīng)上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的?
14、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是
15、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是16、新市長上任兩年,全市面貌大變,干群同心,社會安定,各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,真是___________。(用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫)
9、不以物喜,不以已悲。10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。11、屬予作文以記之。12、銜遠山、吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。(銜、吞)13、刻唐賢今人詩賦于其上。 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。14、銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。15、朝暉夕陰,氣象萬千。 16、政通人和、百廢具興
九.內(nèi)容理解。
1、《岳陽樓記》這篇散文敘事、寫景、舒情、議論相結(jié)合。文章一開頭以敘事為主,記述了 。然后由事入景,寫在岳陽樓所風(fēng)的自然形勝,觸景生情,用一問句“ ”自然引起下文。所寫的景不同,情亦不同, ,形成鮮明對照。最后由情化理,進入議論。作者否定“遷客騷人” 的情,提出了“ ”的鮮明觀點。
1.答:重修岳陽樓的背景和作記的緣由 覽物之情,得無異乎? 則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣;則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。以物喜以己悲 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
3.首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用。答: 答:寫滕子京在逆境中的成績,交待作記緣由,為后文的闊達胸襟做鋪墊。
4.滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?
答:說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。
5.第二段中,“覽物之情,得無異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
答:承上啟下(引出下文的抒情)
6.賞析:“銜遠山,吞長江”中的“銜”和“吞”用詞極妙,妙在哪里?
答: 用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系,突出了洞庭湖的氣勢。
7..陰晦凄涼的景致帶給登樓者的感受是什么?
7.則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
9.文中略寫巴陵勝狀,詳寫覽物之情,簡要說說原因。
9.文章重在表述作者的見解,不著重在寫景狀物。
10.第三段、第四段具體表現(xiàn)遷客騷人的覽物之情。請結(jié)合這兩段內(nèi)容,分別以“悲”和“喜”為首字,寫一組不少于五言的對偶句。
10.如“悲陰風(fēng)怒號;喜漁歌互答”。“悲景色陰晦,喜湖光晴明”。
11.第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景,為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果?
答:自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒,天氣惡劣才會“感極而悲”,天氣美好才會“心曠神怡”。
12.第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系?(寫這兩段的目的是什么?)
推導(dǎo)出“古仁人之心”與“二者之異”,表現(xiàn)古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
13.遷客騷人的覽物之情是什么?
答:以物喜,以已悲。
14.詞語欣賞。陰風(fēng)怒號,濁浪排空。
14.答:“怒”以擬人的手法寫出了風(fēng)勢之大,聲音之響。
15.“海鷗翔集,錦鱗游泳”一句的修辭是
對偶、借代。 。
16.賞析:“而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!”
答:這個句子動靜統(tǒng)一,視聽結(jié)合,采用對偶、比喻的修辭方法,寫出了月肖下漁歌悠長,優(yōu)美和樂的景象,形象豐富而生動,情景交融,富有詩情畫意。
17.說說三四兩節(jié)在現(xiàn)手法的主要特點,并結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。
答:主要運用了對比的手法,突出了“遷客騷人”的覽物之情都是“以己悲,以物喜”的思想境界。
18.第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么?這句話在文中有什么作用?作者對“二者之為”持什么態(tài)度?
答:遷客騷人的兩種覽物之情,去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣;心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。他們的不同點是:形式上是一悲一喜;相同點是:本質(zhì)上是為了自己。區(qū)別在于悲喜的原因不同。引出古仁人之心的內(nèi)涵。 否定。
19.作者贊美古仁人的實際目的是什么? 答:
答:否定遷客騷人的悲喜觀,勉勵友人。
20.“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里?答:答:悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。” “遷客騷人”是為自己,而“古仁人”是為君為民。
21.最后一段文字的中心意思是什么?
答: 抒發(fā)作者闊大胸襟和政治抱負。
22.第五段的議論作用是什么?
答:揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負;勉勵友人。點明中心。
23.從《岳陽樓記》全文來看,“二者之為”產(chǎn)生的原因是什么?(各用8個字作答)
答: 去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;心曠神怡,寵辱偕忘。
24.作者認為,一個人應(yīng)當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜,不以己悲”?
答:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
25.作者用兩段文字來描寫“遷客騷人”的覽物之情,其用意是什么?
答:其用意是在與“古仁人之心”作對比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操。
26.在下面句中用橫線畫出直接抒發(fā)“二者之為”的詞語。
(1)登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
(2)登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
答:滿目蕭然,感極而悲者;把酒臨風(fēng),其喜洋洋者。
27.從全文看,你認為滕子京是一個怎樣的人?
答: 是一個謫而不廢、有理想有抱負,有卓越政治才能的人;是一個在困境中能奮發(fā)有為,并且有所建樹的人。
28.談?wù)勀銓?ldquo;不以物喜,不以己悲”的理解。
答:古代仁人志士不會因為風(fēng)景美好或自己受寵而欣喜,也不會因為自己受辱或風(fēng)景凄涼而悲傷,可見其胸襟之開闊,氣度之宏偉,從中我們可以感受到范仲淹這樣一個貶謫卻不以貶謫為意的老者灑脫形象。
29.如何理解“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”一句?
答:答:我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子云:“樂民之樂者,民亦樂其民樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。”這里說的“樂以天,憂以天下”來源于民本思想。范仲秋淹在本文中把它民展成為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點,并以此作為自己的仕途進退的原則,則有深遠的影響。范仲淹出身貧寒,做官后嚴于律己,只以人民疾苦為念,在朝廷則敢干直言進諫。其一生所為,證明他確實有這樣的報負,但是他所提倡的吃苦在前、享樂在后的思想,在今天仍然有借鑒意義和教育意義。
30.“微斯人,吾誰與歸?”是一個反問句,它表達了作者怎樣的思想感情?又有何言外之意?
答: 慨嘆同道者少,含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負,同時箴言勸勉友人滕子京要具有古仁人之心,成存高遠,堅定自己的追求與抱負。
31.作者的思想抱負與我們現(xiàn)實生活中的那些思想相似,你認為應(yīng)如何發(fā)揚這種思想。
答:作者的“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想抱負與現(xiàn)實生活中的全心全意為人民服務(wù)的思想相似。樹立“三個代表”思想一心為民、勤政愛民,堅決同落后的、丑惡的思想作斗爭。
30.“微斯人,吾誰與歸?”是一個反問句,它表達了作者怎樣的思想感情?又有何言外之意?
答: 慨嘆同道者少,含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負,同時箴言勸勉友人滕子京要具有古仁人之心,成存高遠,堅定自己的追求與抱負。
31.作者的思想抱負與我們現(xiàn)實生活中的那些思想相似,你認為應(yīng)如何發(fā)揚這種思想。
答:作者的“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想抱負與現(xiàn)實生活中的全心全意為人民服務(wù)的思想相似。樹立“三個代表”思想一心為民、勤政愛民,堅決同落后的、丑惡的思想作斗爭。
32.范仲淹在《岳陽樓記》中用了大量的筆墨來寫景,請你結(jié)合具體的內(nèi)容說說作者寫景的目的。
32.答:A.①借總寫之景來寫人的胸懷②以景的宏偉壯麗來寫人的志向遠大③表明仁人志士有別于遷客騷人B.①以哀景寫仕途的“退”的逆境②借遷客騷人反襯古仁人(自己)的“不以己悲”③表明自己“處江湖之遠則憂其君”,“先天下之憂而憂”失意不失志的情懷與抱負。C.①以寫景寫仕途“進”的順境②借遷客騷人的得意忘形反襯古人(自己)的“不以物喜”③表明自己“居廟堂之高則憂其民”“后天下之樂而樂”的志向與追求.
33.學(xué)習(xí)本文之后對你有什么啟示?
33.答:(1)憂國憂民,以天下為己任。(2)吃苦在前,享樂在后。
38.岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”,請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。
示例:岳陽樓位于湖南岳陽,是我國著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓,可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》,岳陽樓因此聞名天下。
42.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興,談?wù)劮吨傺?ldquo;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想對我們的借鑒意義。
示例:必須具有一顆“古仁人之心”。因為現(xiàn)代社會競爭激烈,成敗得失是人生常事,需要我們擺正心態(tài)、豁達面對,練就一顆堅強的心才能立于競爭前列;雖然我們身處和平發(fā)展年代,但是還會面臨許多困難,需要我們以天下為己任,一心為公,居安思危,吃苦在前,享樂在后,只有這樣,才能讓我們的民族立于國際強林之中。
此題結(jié)合現(xiàn)在所提倡的“吃苦在前,享受在后”、“樂于奉獻”、“一心為公”來談,同時聯(lián)系自己的實際談讀書的目的和人生的理想,言之成理即可。《岳陽樓記》與《醉翁亭記》對比閱讀ppt:這是《岳陽樓記》與《醉翁亭記》對比閱讀ppt,包括了明確目標,重點詞語,一詞多義,特殊句式,其他重點句,相同點等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
《岳陽樓記》教案設(shè)計課件PPT:這是一個關(guān)于《岳陽樓記》教案設(shè)計課件PPT,主要是了解1.把握文意,理清行文思路,朗讀背誦課文。2.品味文章語言,體味作者曠達的胸襟和政治抱負,了解古代政治家憂國憂民的情懷。 3.學(xué)習(xí)文章敘事、寫景、議論相結(jié)合的寫法,體會文章駢散結(jié)合的語言特色。歡迎下載《岳陽樓記》教案設(shè)計課件PPT!端问贰酚洠悍吨傺投䴕q而孤,家貧無依,而少有大志,以天下為己任,發(fā)憤苦讀,憊甚,輒以涼水沃面;食不給,啖粥而讀,人不堪其憂,仲淹不堪其樂也。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。以力主革除弊政,被讒受貶,慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛民,有政聲,常自誦:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!
《岳陽樓記》教案課件PPT:這是一個關(guān)于《岳陽樓記》教案課件PPT,主要是了解 1.把握文意,理清行文思路,朗讀背誦課文。 2.品味文章語言,體味作者曠達的胸襟和政治抱負,了解古代政治家憂國憂民的情懷。 3.學(xué)習(xí)文章敘事、寫景、議論相結(jié)合的寫法,體會文章駢散結(jié)合的語言特色。歡迎點擊下載《岳陽樓記》教案課件PPT哦。慶歷革新后,范仲淹、歐陽修、滕子京等改革官員先后被貶。但眾人憂國憂民之志不改!对狸枠怯洝分畜w現(xiàn)的這種思想,實際上就是當時一大批憂國憂民的知識分子思想的結(jié)晶。這種博大的“憂樂”情懷一直為后人所景仰,于是,岳陽樓裹攜著遷謫文學(xué)的豐厚積淀,在古仁人志士的心中,樹立起了民族精神的最高峰。全文僅369字,但內(nèi)容博大,哲理精深,氣勢磅礴,語言鏗鏘,不愧為千古絕唱。
岳陽樓記ppt