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作者簡介 1.把握文意，理清行文思路，朗讀背誦課文。 2.品味文章語言，體味作者曠達的胸襟和政治抱負，了解古代政治家憂國憂民的情懷。 3.學習文章敘事、寫景、議論相結合的寫法，體會文章駢散結合的語言特色。 覽物之情，得無異乎 不以物喜，不以己悲 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 微斯人，吾誰與歸 第一部分（1段）：記敘了重修岳陽樓的背景及作記的緣由。第二部分（2－4段）：文章主體。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情”。  第1層（2段）：寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”一問。  第2層（3、4段）：描繪陰晴不同的兩幅畫面，和 “遷客騷人”的“覽物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對比 。第三部分（5段）：借“古人仁人之心”，否定兩種覽物之情，抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負。 張養(yǎng)浩：興，百姓苦；亡，百姓苦。 陸　游：位卑未敢忘憂國杜 甫： 安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏顧炎武： 天下興亡，匹夫有責。周恩來： 為中華之崛起而讀書GkF紅軟基地

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