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說教材 《導體與絕緣體》是教科版科學四年級下冊第一單元的第5課。在這一單元中，通過前4課的學習，學生已經獲得了一些關于電的知識。本課在前面所學知識的基礎上進行延伸，本課分為三部分：（一）檢測身邊的物體是導體還是絕緣體。（二）教室里電器設備的材料。（三）安全用電事項。 教學目標 教學重難點 教學設計流程 電路檢測器 檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表 檢測物體導電性時要注意哪些問題？ 溫馨提醒： 1.檢測時先要檢測電路檢測器是否正常。 2.在檢測前先進行預測。 3.為了提高檢測的準確性，要重復檢測多次。 4.要認真及時地記錄檢測結果，合理得分析后說說自己的發(fā)現。 學生匯報展示 1、能導電的材料有哪些？不能導電的又有哪些？ 2、檢測中能使小燈泡發(fā)光的材料有（ ）種，它們一般都是些（ ）材料； 檢測中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（ ）種，它們一般都是些（ ）材料。 我知道： 1.用電路檢測器檢測橡皮是否導電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發(fā)光。.................................................................（ ） 2.金屬材料一般都是導體。..............................（ ） 3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好的保護這些絕緣體。.........（ ） 4.電線外面用塑料包裹，是因為塑料是絕緣體。（ ） 5.不要用濕布擦拭電器、插座和開關，也不能用濕手觸摸它們。..................................................（ ） 板書設計n4f紅軟基地

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