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資料鏈接： 張懷民，1083年被貶黃州，初寓居承天寺，張懷民雖屈居主簿之類的小官，但心胸坦然，決不掛懷貶謫之事，公務(wù)之余，以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 檢查預(yù)習(xí)： 解（ ）衣 藻荇（ 　�。� 遂（ 　�。┲� 未寢（ 　�。� 柏（ ） 疏通文意（為了更好地讀好此文） 1. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。 ①念無與為樂者 念：_______ ②遂至承天寺 遂：______ ③懷民亦未寢 寢：_____ ④相與步于中庭 相與：_____  3、注意下面句子的節(jié)奏劃分 ⑴、念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民． ⑵、懷民／亦未寢，相與／步于中庭． ⑶、庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，蓋／竹柏影也． 請(qǐng)學(xué)生在理解文意的基礎(chǔ)上閱讀，讀出人物心情的波瀾起伏，讀出靜謐的月夜意境，讀出詩(shī)文的節(jié)奏。并評(píng)價(jià) 文意已經(jīng)理解，說說你是否欣賞到了課文中的一點(diǎn)之美。如：一字之美，一詞之美，一句之美，結(jié)構(gòu)之美，層次之美，描寫手法之美，表達(dá)方式之美，情感之美，等等。（合作探究、交流） 1.本文寫“月色之美”的句子有哪些？ 夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？ “欣然” “念無與為樂者” “遂”、“尋” “懷民亦未寢” “相與步于中庭” “閑”是相對(duì)“忙”來說的，由于貶官謫居，自然不像在京城公務(wù)纏身。一個(gè)“閑”字包含著作者幾多感慨，有貶謫的悲涼，失意的落寞，有自我排解的達(dá)觀，還有賞月的欣喜，這使我們看到作者達(dá)觀處世的人生哲學(xué)。正因?yàn)槿绱�，作者筆下的月夜才會(huì)那樣空靈、皎潔。作者對(duì)美的追求，對(duì)生活的熱愛使得文章富有感染力。 短短84字讓閑人蘇軾踏著如水的月光步入了經(jīng)典，他空明的心境、豁達(dá)的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！ 結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)度，你將獲得怎樣的人生感悟？ 明確這篇課文有“六美” 1、美在內(nèi)容的精致 2、美在內(nèi)容的豐富 3、美在結(jié)構(gòu)的靈動(dòng) 4、美在月色的描寫 5、美在情感的波瀾 6、美在“閑人”的意味 小結(jié) 這篇文章通過對(duì)庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對(duì)逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的難能可貴。ACs紅軟基地

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