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兒童劇 child play 兒童劇 1簡(jiǎn)介 2兒童劇的歷史 3兒童劇的發(fā)展歷程 4兒童劇出現(xiàn)的目的 5兒童劇—魔法森林 6經(jīng)典作品簡(jiǎn)介兒童劇----以?xún)和癁榉��?wù)對(duì)象的話(huà)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲以及童話(huà)劇、神話(huà)劇、木偶戲、皮影戲等不同類(lèi)型劇種的統(tǒng)稱(chēng)內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，而且受到兒童喜愛(ài)充滿(mǎn)了熱鬧活潑的氣氛，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，家長(zhǎng)并不需要擔(dān)心孩子會(huì)看不懂兒童劇更多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，它對(duì)孩子有一定的引導(dǎo)作用，孩子的模仿能力特別強(qiáng)，經(jīng)常看一些兒童劇，有利于孩子接觸這個(gè)社會(huì)，并分辨是非 兒童劇除了具有戲劇一般的特征外，還要適應(yīng)兒童特有的情趣、心理狀態(tài)和對(duì)事物的理解、思考方式。要求通過(guò)具體、鮮明的形象與活潑、明快的情節(jié)向他們剖析嚴(yán)肅的主題，進(jìn)行美的感染。在美的感染過(guò)程中，培養(yǎng)兒童積極的創(chuàng)造精神，發(fā)展他們的意志和想象力，從而使他們的思維能力受到鍛煉，喚起他們的求知欲，盡可能使他們正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界與周?chē)�事物，以達(dá)到鞏固其自身既有的道德感 兒童劇應(yīng)具有思想的明確性、道德的純潔性、人物性格與行為的真實(shí)性、攝取生活素材的廣泛性和準(zhǔn)確性、藝術(shù)構(gòu)思的完美性。在有些國(guó)家，根據(jù)兒童各個(gè)年齡時(shí)期的差別，有學(xué)齡前、學(xué)齡初期和少年期兒童劇的明確區(qū)分 蘇聯(lián)、日本、羅馬尼亞、澳大利亞、挪威、瑞士、德國(guó)和美國(guó)等都是兒童劇比較發(fā)達(dá)的國(guó)家。著名的兒童劇作品如《灰姑娘》、《乞丐與王子》、《皇帝的新衣》等在許多國(guó)家已廣泛流傳。兒童劇的歷史中國(guó)兒童劇的萌芽，一般認(rèn)為是20年代黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇如《小小畫(huà)家》等。 1935年成立的新安旅行團(tuán)、1937年成立的孩子劇團(tuán)，都是最早成立的進(jìn)步兒童劇團(tuán)�？箲�(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)和上海等處都有兒童戲劇組織陸續(xù)成立，如重慶育才學(xué)校戲劇組、昆明兒童劇團(tuán)、上海囝囡劇社等。他們都在艱難的環(huán)境中為中國(guó)兒童劇的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 1949年宋慶齡創(chuàng)建的中國(guó)福利基金會(huì)創(chuàng)辦了兒童劇團(tuán)，至今是中國(guó)歷史最久的兒童劇團(tuán)體。中華人民共和國(guó)成立前，中國(guó)優(yōu)秀的兒童劇有《樂(lè)園進(jìn)行曲》、《猴兒大王》、《小主人》、《表》兒童劇《大灰狼》等 兒童劇的發(fā)展歷程在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一些紅色經(jīng)典兒童劇曾經(jīng)風(fēng)起云涌，為傳播愛(ài)國(guó)主義教育及文化起到了功不可沒(méi)的巨大意義。但是，進(jìn)入90年代的多媒體時(shí)代以來(lái)，兒童劇作為一種較為單一的視聽(tīng)形式的藝術(shù)，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)給新時(shí)代的藝術(shù)需求，卻被淡忘出歷史的舞臺(tái)。 直到新世紀(jì)來(lái)臨的2004年，著名編劇人史航編劇的《迷宮》為長(zhǎng)期疲軟的兒童劇市場(chǎng)注入了一針強(qiáng)心劑，并帶來(lái)了兒童劇的春天。與此同時(shí)，另一著名編劇廖一梅編劇的《戀愛(ài)的犀�！吩鴦�(chuàng)下小兒童劇《魔山》劇場(chǎng)演出的票房神話(huà) 首次投資接近千萬(wàn)元的大型兒童狂歡劇《魔山》是北京兒童藝術(shù)劇院股份有限公司繼《迷宮》之后在兒童劇領(lǐng)域的又一巨制，也是孟京輝導(dǎo)演和北京兒藝?yán)^《迷宮》之后的二度合作。該劇陣容強(qiáng)大，由《迷宮》編劇史航和《琥珀》編劇廖一梅聯(lián)袂擔(dān)綱編劇，由臺(tái)灣重量級(jí)音樂(lè)人姚謙擔(dān)綱音樂(lè)制作。<<魔山》是中國(guó)兒童劇的里程碑兒童劇出現(xiàn)的目的兒童劇的目的，本來(lái)就是為孩子帶來(lái)歡樂(lè)，并促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。而孩子除了能從自己欣賞劇情中，得到許多有形或無(wú)形的東西，他更能從看戲的過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)到“欣賞別人”的樂(lè)趣。因此，爸媽只要把孩子帶到演出地點(diǎn)，讓他全心融入，他應(yīng)該就能有所體會(huì)。倒是事先解說(shuō)劇情，或是根據(jù)劇情來(lái)說(shuō)道理，很容易扼止了孩子的欣賞興趣 在看完戲之后，孩子如果有什么感動(dòng)、體會(huì)想和爸媽分享，這時(shí)家長(zhǎng)得專(zhuān)注 傾聽(tīng)了。另外，假使孩子因?yàn)橛腥さ那楣?jié)，引發(fā)出“我也想演演看”的興趣，那么，不妨和他一起來(lái)嘗試這新鮮的經(jīng)驗(yàn)吧！這個(gè)過(guò)程可以讓孩子訓(xùn)練表現(xiàn)力、表達(dá)能力，又可以體會(huì)到與人合作完成一件事的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)體驗(yàn)被人欣賞的快樂(lè)與成就感。 至于孩子在看戲時(shí)吵鬧的問(wèn)題，如果他體會(huì)到表演者需要被尊重，欣賞者也有權(quán)利不受干擾，他就不會(huì)這么做了。當(dāng)然，孩子若真的很小，難以了解這層道理，可事先用他能明白的例子與言語(yǔ)，教導(dǎo)他必要的禮節(jié)，并在他置身劇場(chǎng)時(shí)，讓他實(shí)際學(xué)習(xí)看兒童劇是一種親子活動(dòng)，也是兒童成長(zhǎng)媒介希望家長(zhǎng)可以帶著自己的孩子一起去看一起成長(zhǎng)兒童劇—魔法森林魔法森林是深圳第一部以魔術(shù)為主要元素的舞臺(tái)童話(huà)劇。該劇講述了一個(gè)美麗的童 話(huà)谷里，代表勤勞勇敢和正義的小螞蟻，對(duì)決感染變異病毒的毛毛蟲(chóng)的故事。由于亂扔垃圾導(dǎo)致毛毛蟲(chóng)變異成巨無(wú)霸“破壞王” ，率領(lǐng)眾多毛毛蟲(chóng)侵蝕森林。作為毛毛蟲(chóng)天敵的三個(gè)小螞蟻為征戰(zhàn)巨無(wú)霸，保衛(wèi)森林，開(kāi)始向魔法師竭力萊洱先生學(xué)習(xí)魔法，最終戰(zhàn)勝了森林公敵，還原一個(gè)美麗的童話(huà)世界。魔法森林圖片 該劇主題積極向上，不僅以環(huán)境保護(hù)為核心，愛(ài)心、勇敢、智慧、奉獻(xiàn)、生態(tài)等社會(huì)正能量概念，集思想性、藝術(shù)性和趣味性為一體，寓教于樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和童話(huà)魔力。 該劇一經(jīng)上演就贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈喜愛(ài)，同時(shí)還受到了多方媒體的青睞，并一致對(duì)其投來(lái)好評(píng)，其中有《寶安日?qǐng)?bào)》《深圳晚報(bào)》《深圳商報(bào)》《晶報(bào)》《南方日?qǐng)?bào)》深圳電視臺(tái)等經(jīng)典作品外國(guó) 《十二個(gè)月》 《青鳥(niǎo)》 《灰姑娘》 《乞丐與王子》 《皇帝的新衣》 《青年近衛(wèi)軍》 《快樂(lè)的漢斯》 《樂(lè)園進(jìn)行曲》 十二個(gè)月中國(guó)《猴兒大王》 《小主人》 《皇帝的新衣》《大灰狼》 《寶船》 《革命的一家》《果園姐妹》《雙雙和姥姥》《草原小姐妹》《巧媳婦》《魔山》 《喜羊羊與灰太狼》《真假美猴王》《天鵝湖》《阿里巴巴》《皮諾曹的故事》等 喜羊羊和灰太狼圖片 謝謝觀看 Thank you!LOj紅軟基地

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