這是2課匆匆ppt，包括了散文，散文特點，作者簡介，聽讀課文，初步感知課文，原文欣賞，生字新詞，生字新詞釋義等內容，歡迎點擊下載。

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散文特點：形散而神不散語言優(yōu)美凝練富于文采s55紅軟基地
　　“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。s55紅軟基地
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　　朱自清（1898-1948）原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。江蘇揚州人。s55紅軟基地
　　他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細致，意境清新幽雅，語言質樸而又有風采。s55紅軟基地
    朱自清有著作27種，共約190萬字，包括詩歌、散文、文藝批評、學術研究等s55紅軟基地
1、聽讀課文s55紅軟基地
原文欣賞s55紅軟基地
讀課文第一段：文章的開頭有什么特色?s55紅軟基地
 　　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？s55紅軟基地
1、燕子去了……一去不復返呢？s55紅軟基地
        排比句式表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡；表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝去日子的深深留念。s55紅軟基地
2.像針尖上……也沒有影子s55紅軟基地
作者把自己過去的八千多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海；日子顯得渺小，消逝得快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。s55紅軟基地
3.洗手的時候……雙眼前過去。s55紅軟基地
展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。s55紅軟基地
讀第三段，作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？s55紅軟基地
　 “洗手”、“吃飯”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“掩著面嘆息”這些詞跟時間有關系嗎？s55紅軟基地
寫作手法s55紅軟基地
1、運用了眾多排比句來敘述時間怎樣匆匆而過的。s55紅軟基地
 2、運用了反問句，加強文章的語氣與感情色彩。 s55紅軟基地
3、語句平淡但形象，具體生動。 句子語言美。 s55紅軟基地
4、巧妙地運用大量的疊詞，多用短句。s55紅軟基地
從第四段，從中你體會到作者怎樣的思想感情？s55紅軟基地
　   “徘徊”、“匆匆”、“痕跡”、“像游絲樣的痕跡”、“赤裸裸”、“白白走這一遭”這些詞表達什么感情？s55紅軟基地
過去的日子如……痕跡呢？s55紅軟基地
時間匆匆而去形象化為“如輕煙”，比喻獨特，聯(lián)想新奇；日子就是如此稍縱即逝，作者用全身心去感受時光的流逝。s55紅軟基地
讀課文最后一段：文章的結尾有什么特點?s55紅軟基地
          你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？s55紅軟基地
首尾呼應，作者發(fā)出時光匆匆的感慨。s55紅軟基地
       作者在最后一段再次強調要珍惜時間，并與首段遙相呼應。s55紅軟基地
珍惜時間的名言警句：s55紅軟基地
1.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。s55紅軟基地
2.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。  s55紅軟基地
3.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。s55紅軟基地
4.少壯不努力，老大徒傷悲。 s55紅軟基地
5.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 s55紅軟基地
珍惜時間的名言、警句s55紅軟基地
  少年易學老難成，一寸光陰不可輕。s55紅軟基地
                                                       －－朱熹s55紅軟基地
          時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。s55紅軟基地
                                                      －－魯迅 s55紅軟基地
 一萬年太久，只爭朝夕。 ——毛澤東s55紅軟基地
珍惜時間的名言、警句s55紅軟基地

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