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雷 雨 前 茅 盾走近作者 茅盾（1896—1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人。現(xiàn)代著名作家，曾與鄭振鐸、葉圣陶等創(chuàng)立“文學(xué)研究會(huì)” 創(chuàng)始人之一，“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)之一。“茅盾”是1926年他發(fā)表第一部小說(shuō)《幻滅》時(shí)用的筆名。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、 》《腐蝕》，短篇小說(shuō) 《春蠶》《秋收》《殘冬》《林家鋪?zhàn)印返�；散文�?《話匣子》《野薔薇》《見(jiàn)聞雜記》等。走進(jìn)文本 讀一讀 要求： a.有感情的朗讀課文。 b.掃清字詞障礙。 c.找出最能表明文章主旨的一句話。 幔 水門(mén)汀 踱 咆哮 模樣 瞥 齷齪 噤聲 揩 水門(mén)�。� 齷 齪： 找一找找出文中描寫(xiě)天氣悶熱的句子，在文中標(biāo)畫(huà)出。說(shuō)一說(shuō)本文作者調(diào)動(dòng)各種感官以及修辭來(lái)描寫(xiě)天氣的悶熱，請(qǐng)同學(xué)們找出相應(yīng)的語(yǔ)句加以賞析。視覺(jué)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)議一議寫(xiě)作手法 象征就是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象(象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感（被象征體） 。寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1934年，這是中國(guó)社會(huì)最黑暗的年代。人民面臨著兩種危機(jī)：一是日本帝國(guó)主義侵占東三省，進(jìn)而侵占華北，民族危機(jī)日趨嚴(yán)重；二是國(guó)民黨實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”的反動(dòng)政策，對(duì)紅軍革命根據(jù)地實(shí)行反革命軍事圍剿，全國(guó)人民處于白色恐怖之中，本文正是在這樣的時(shí)代重壓下寫(xiě)的。 雷電風(fēng)暴： 悶熱的天氣（壓抑氛圍）： 蒼蠅 蚊子： 蟬兒： 寫(xiě)一寫(xiě)B8l紅軟基地

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