這是一個關于山中訪友課件PPT模板，主要是作者把山中的一切都看成了有生命的人，都看成了自己的朋友，又有過這種體驗嗎？與你熟悉的景物或動物聊聊天或說說心里話吧，請仿照文章的寫法，寫一段話。本文想象豐富、新奇，有浪漫色彩。同時，作者還采用比喻、擬人、排比等手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了對山中“朋友”的那份深厚感情。讀著這篇散文，絕不會有呆板、陳腐的感覺，你會強烈地感受到那種詩一樣的韻律和情懷，你會時時為作者熱愛大自然的感情所打動，時時為流淌在字里行間的激情所感染。真的，如果用你的心去感受作者的心，透過語言文字，想想那充滿詩意的畫面，你就會進入作者所描繪的美好境界，歡迎點擊下載山中訪友課件PPT模板哦。

山中訪友課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

根據(jù)詞義寫出文中相應的詞語：YkX紅軟基地
1、隱蔽、僻靜的小路。（      ）YkX紅軟基地
2、道德高尚，名望很大。（             ）YkX紅軟基地
3、指唱歌時此唱彼和，互相呼應。（     ）YkX紅軟基地
4、形容有滋味有興趣的說道。（             ）YkX紅軟基地
5、有節(jié)奏的誦讀詩文。（         ）YkX紅軟基地
梔子花  清爽   幽徑   拜訪   德高望重YkX紅軟基地
俯身  波光明滅     流淌   吟誦   瀑布   陡峭YkX紅軟基地
歲月悠悠  波光明滅  呼喚  知己  胳膊  旋轉YkX紅軟基地
流淌  熱切  梳妝  汩汩  吟誦  唱和  瀑布 挺拔YkX紅軟基地
身軀  湛藍   津津樂道  精致  蘊含  奧秘  短暫YkX紅軟基地
別有深意  俠客  吟詠  恩澤 犬吠YkX紅軟基地
你知道課文的內容嗎？請你說一說：YkX紅軟基地
          作者帶著                                   心情，YkX紅軟基地
走進山林，探訪山中的                。YkX紅軟基地
作者訪問了哪些“朋友”？YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
①走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
③走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
④我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……YkX紅軟基地
句子的理解 ：YkX紅軟基地
⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。YkX紅軟基地
回顧：（1）作者在山中拜訪了哪些“朋友”？ YkX紅軟基地
作者拜訪的“朋友”原來是老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等。概括地說，這山林中的一切都是作者的朋友。 YkX紅軟基地
    （2）課文為什么以《山中訪友》為題？從哪些描寫中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情？讓學生細致深入地讀文，找出描寫可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚感情的有關語句，讀讀體會，再組織交流。YkX紅軟基地
     老橋──“如一位德高望重的老人”；鳥兒──“呼喚我的名字”；露珠──“與我交換眼神”；樹──“是我的知己”，“仿佛自己也是一棵樹”；山泉──“要我重新梳妝”；溪流──邀我“唱和”；瀑布──“雄渾的男高音多么有氣勢”；懸崖──“挺拔的身軀”，“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”；白云──“讓天空充滿寧靜、變得更加湛藍”；云雀──談“飛行中看到的好風景”。YkX紅軟基地
           從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作者進山看景，自然便成了“山中訪友”。YkX紅軟基地
（3）作者為什么把進山看景說成“山中訪友”呢？你是否也有過類似的體驗？ YkX紅軟基地
思想內容：YkX紅軟基地
       這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。 YkX紅軟基地
課文寫法：YkX紅軟基地
在敘述方式上，本文獨具匠心。作者根據(jù)表達的需要，還恰當?shù)刈儞Q敘述人稱，對山中的“朋友”，作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。YkX紅軟基地
 本文想象豐富、新奇，有浪漫色彩。同時，作者還采用比喻、擬人、排比等手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了對山中“朋友”的那份深厚感情。讀著這篇散文，絕不會有呆板、陳腐的感覺，你會強烈地感受到那種詩一樣的韻律和情懷，你會時時為作者熱愛大自然的感情所打動，時時為流淌在字里行間的激情所感染。真的，如果用你的心去感受作者的心，透過語言文字，想想那充滿詩意的畫面，你就會進入作者所描繪的美好境界。YkX紅軟基地
小練筆YkX紅軟基地
          作者把山中的一切都看成了有生命的人，都看成了自己的朋友，又有過這種體驗嗎？與你熟悉的景物或動物聊聊天或說說心里話吧，請仿照文章的寫法，寫一段話。YkX紅軟基地
 YkX紅軟基地

山中訪友教案ppt模板：這是山中訪友教案ppt模板，包括了寫在前面，作者簡介，背景，教學目標，注音組詞，你會讀嗎？精彩句子欣賞，朗讀課文的開頭和結尾，思考，句子的理解，布置作業(yè)等內容，歡迎點擊下載。

六年級山中訪友ppt課件：這是六年級山中訪友ppt課件，包括了大聲自由地朗讀課文并思考問題，注音組詞，再讀課文，思考問題，自主合作探究，總結課文，布置作業(yè)等內容，歡迎點擊下載。

山中訪友ppt教學版：這是山中訪友ppt教學版，包括了注音，根據(jù)詞義寫出相應的詞語，作者在山中拜訪了哪些朋友，表達了作者怎樣的感情等內容，歡迎點擊下載。