這是一個關于人教版《藏戲》課件PPT，主要是1、藏戲有什么特色？開頭三個連續(xù)的問句，運用了什么修辭手法，這樣的開頭有什么作用？2、藏戲是怎樣形成的？3、結合具體的面具，說一說顏色象征了什么，對角色的什么特征作了夸張。4、藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因是什么？ 5、“不一而足”是什么意思？你能用它說句話嗎？作者用精練準確的語言、生動形象的描寫，再現了當時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術源于生活，根據時代的需要而產生，歡迎點擊下載人教版《藏戲》課件PPT哦。

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劇種：戲劇藝術的種類。7mt紅軟基地
雄渾：本課指歌聲雄壯渾厚。7mt紅軟基地
婀娜：姿態(tài)柔軟而美好。7mt紅軟基地
身無分文：形容非常貧窮。7mt紅軟基地
鼻祖：指創(chuàng)始人。7mt紅軟基地
活佛：本課指喇嘛教中用磚世制度繼位的上層喇嘛。7mt紅軟基地
兩面三刀：比喻陰險狡猾，當面一套，背地一套。7mt紅軟基地
敦厚：忠厚。7mt紅軟基地
招徠：招攬。本課指藏戲開常用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。7mt紅軟基地
不一而足：指同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。7mt紅軟基地
隨心所欲：心里想要怎么做就怎么做。7mt紅軟基地
悠哉游哉：指生活悠閑自在。7mt紅軟基地
②還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。7mt紅軟基地
 ③那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。7mt紅軟基地
 作者用精練準確的語言、生動形象的描寫，再現了當時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術源于生活，根據時代的需要而產生。7mt紅軟基地
善者的面具是白色的，白色代表純潔；7mt紅軟基地
　　國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴；7mt紅軟基地
　　王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順；7mt紅軟基地
　　活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥；7mt紅軟基地
　　巫女的面具是半黑半白，像征其兩面三刀的性格；7mt紅軟基地
　　妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖；7mt紅軟基地
　　村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。7mt紅軟基地
④面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。7mt紅軟基地
藏戲面具在長期發(fā)展過程中為什么得以保留？這個句子作了精當的回答。句子的前后部分是因果關系：“運用象征、夸張的手法”是原因，“人物形象突出、性格鮮明”是結果。象征的手法：用具體的事物表現某種特殊意義或思想感情。7mt紅軟基地
 ⑤他們別無所求，只要有觀眾就行。7mt紅軟基地
 唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”，所以對演出舞臺、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。7mt紅軟基地
⑥藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。    7mt紅軟基地
 最初的藏戲沒有劇本，全靠師父言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的“活化石”。7mt紅軟基地
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