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- 2017-05-28
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這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)家祖沖之PPT課件,主要是了解作者簡介,理解課文內(nèi)容,感受祖沖之對科學(xué)的執(zhí)著與探索精神。祖沖之,(公元429年4月20日-公元500年)漢族人,字文遠。祖籍河北范陽遒縣(今河北淶水縣),是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家。生于劉宋文帝元嘉六年,卒于蕭齊昏侯永元二年。祖父祖昌曾任劉宋的“大匠卿”,掌管土木工程; 祖沖之的父親也在朝中做官。祖沖之從小接受家庭環(huán)境的熏陶,學(xué)習(xí)家傳的科學(xué)知識。青年時進入華林學(xué)省,從事學(xué)術(shù)活動。一生先后任過南徐州(今鎮(zhèn)江市)從事史、公府參軍、婁縣(今昆山市東北)令、謁者仆射、長水校尉等官職,歡迎點擊下載數(shù)學(xué)家祖沖之PPT課件哦。
數(shù)學(xué)家祖沖之PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
人物簡介
祖沖之,(公元429年4月20日-公元500年)漢族人,字文遠。祖籍河北范陽遒縣(今河北淶水縣),是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家。生于劉宋文帝元嘉六年,卒于蕭齊昏侯永元二年。祖父祖昌曾任劉宋的“大匠卿”,掌管土木工程; 祖沖之的父親也在朝中做官。祖沖之從小接受家庭環(huán)境的熏陶,學(xué)習(xí)家傳的科學(xué)知識。青年時進入華林學(xué)省,從事學(xué)術(shù)活動。一生先后任過南徐州(今鎮(zhèn)江市)從事史、公府參軍、婁縣(今昆山市東北)令、謁者仆射、長水校尉等官職。
人物簡介(續(xù))
他主要貢獻在數(shù)學(xué)、圓周率,天文歷法和機械四方面。為中國乃至世界文明的進步作出了卓越的貢獻。 中文名祖沖之 ,名揚中外,國 籍南朝劉宋.蕭齊 民 族漢族 出生地建康(就是今天滴江蘇南京) 出生日期公元429年(己巳年,這個沒有太大的必要懂哈。。) 逝世日期公元500年 職業(yè)數(shù)學(xué)家、科學(xué)家, 信仰天師道主要成就創(chuàng)立《大明歷》 把圓周率推算到小數(shù)點后七位 代表作品《述異記》《安邊論》 祖 籍范陽郡遒縣。 即使是一個簡介也讓大家發(fā)現(xiàn)了許多貢獻不是嗎?圓周率計算到小數(shù)點后七位,這是對中國,對世界,對數(shù)學(xué)做出了一個非常大的貢獻,也讓祖沖之成為了一個聞名中外的數(shù)學(xué)家,這次我們要講的就是祖沖之咯!不過簡介完了也沒啥了,畢竟五分鐘嘛,就講一個幼年小故事吧!有興趣的可以上網(wǎng)仔細看看~
祖沖之的幼年小故事
有誰能相信,祖沖之——這樣偉大的科學(xué)家,小時候經(jīng)常挨打,曾被斥責為“笨蛋”“蠢牛”呢! 祖沖之的父親祖朔之,是位小官員。他望子成龍心切。祖沖之不到九歲,父親就逼迫沖之去背誦深奧難懂的《論語》,讀一段,就叫他背一段。兩個月過去了,祖沖之只能背誦十多行,氣得父親把書摔在地上不教了,并且怒氣沖沖地罵道:“你真是一個大笨蛋啊!” 過了幾天,父親又把沖之叫來,教訓(xùn)他說:“你要用心讀經(jīng)書,將來就可以做大官。不然,就沒有出息,F(xiàn)在,我再教你,你再不努力,就決不饒你。” 可是父親越教越生氣。祖沖之也是越讀越厭煩。他皺著眉頭,憤憤地說:“這經(jīng)書我是說什么也不讀了。”氣得父親額頭上的青筋都迸出來了,忍不住伸手打了祖沖之幾巴掌,打得兒子號啕大哭起來。父親口里還不斷罵“笨蛋”“蠢牛”“沒出息”
故事君續(xù)
正在這時,沖之的祖父來了。問明原因,就對祖朔之說:“如果祖家真是出了笨蛋,你狠狠打他一頓,就會變聰明嗎?孩子是打不聰明的,只會越打越笨。”沖之的祖父對朔之還嚴厲地批評說:“經(jīng)常打孩子,不僅不能起到任何好的作用,而且還會使孩子變得粗野無禮。” 祖朔之說:“我也是為他好啊!他不讀經(jīng)書,這樣下去,有什么出息。” “經(jīng)書讀得多就有出息,讀得少就沒有出息?我看不一定吧。有人滿肚子經(jīng)書,只會之乎者也,卻什么事也不會做!”沖之的祖父批評說。 “他不讀經(jīng)書怎么辦?” “不能硬趕鴨子上架。他讀經(jīng)書笨,說不定干別的事靈巧呢。做大人的,要細心觀察孩子的興趣,加以誘導(dǎo)。” 祖朔之覺得父親的話有道理,同意不把孩子硬關(guān)在書房里念書,就建議父親領(lǐng)沖之到他負責的建筑工地上去開開眼界,長長見識。 祖沖之隨爺爺?shù)搅斯さ厣,處處感到新鮮,問這問那。
故事你續(xù)哥
有一次,祖沖之問爺爺:“為什么每月十五的月亮一定會圓呢?”爺爺解釋說:“月亮運行有它自己的規(guī)律,所以有缺有圓!” 祖沖之越聽越有趣,從此,經(jīng)常纏住爺爺問個不停。爺爺便對沖之說:“孩子,看來你對經(jīng)書不感興趣,對天文卻是用心鉆研,正好,咱們家里的天文歷書多得很,我找?guī)妆灸阆瓤匆豢矗欢牡胤絾栁摇?rdquo; 祖朔之這時也改變了對兒子的看法。每天,教孩子讀天文方面的書,有時祖孫三代一起研究天文知識。這樣,祖沖之對天文歷法的興趣越來越濃了。 一天,爺爺帶沖之去拜見一個鉆研天文很有成就的官員叫何承天。何承天問沖之:“小兄弟,天文這東西研究起來很辛苦,既不能靠它發(fā)財,更不會靠它升官,你為什么要鉆研它?” 祖沖之說:“我不求升官發(fā)財,只想弄清天地的秘密。” 何承天笑道:“小兄弟,有出息”。
從此:
十多歲的祖沖之經(jīng)常找何承天去研究天文歷法。后來,祖沖之終于成為了一名杰出的科學(xué)家。 從現(xiàn)代素質(zhì)教育的觀點來看,祖父對孫子沖之的教育是多么的正確,因材施教,看其興趣何在,就從哪兒作為突破口,去啟發(fā)孩子,去引導(dǎo)孩子,去開拓孩子的一片藍天,必能獲得驚人的收獲
所以啊,童鞋們有課外班什么太多的也可以和家長說說這個故事試試可以少一點,因材施教隨興而學(xué),就像昨天王老師說的一樣,學(xué)校的才是正的,不要喧賓奪主了,BUT家長同不同意就不是我可以知道的了!
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