這是一個關(guān)于《重陽節(jié)的傳說》教案PPT，默讀課文，思考：1、桓景是怎樣拜師學藝的？2、桓景為什么要拜師學藝？3、桓景是怎樣鏟除瘟魔的？ 歡迎點擊下載《重陽節(jié)的傳說》教案PPT哦�！兑捉�(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日。

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今天我們將學習一個節(jié)日的來歷，你們猜猜是哪個節(jié)日？ 重陽節(jié)的傳說 重陽節(jié)的起源 九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節(jié)日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。” 　　晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。 思考探究 桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。費長房和藹地對他說：“我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。”他交給桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝�；妇懊刻烨趯W苦練，終于練成了一身好武藝。 從“終于”這個詞你體會到了什么？ 拓展作業(yè) 1、你喜歡桓景嗎，為什么？（可以用上“因為……所以……”來回答。） 2、說一說我國其他節(jié)日的由來或傳說。 謝 謝HkT紅軟基地

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