這是一個(gè)關(guān)于《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》教案PPT，默讀課文，思考：1、桓景是怎樣拜師學(xué)藝的？2、桓景為什么要拜師學(xué)藝？3、桓景是怎樣鏟除瘟魔的？ 歡迎點(diǎn)擊下載《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》教案PPT哦�！兑捉�(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。

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今天我們將學(xué)習(xí)一個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，你們猜猜是哪個(gè)節(jié)日？ 重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō) 重陽(yáng)節(jié)的起源 九九重陽(yáng)，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫(xiě)道：“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽(yáng)”是指天，還不是指節(jié)日。三國(guó)時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中，則已明確寫(xiě)出重陽(yáng)的飲宴了：“歲往月來(lái)，忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)久，故以享宴高會(huì)。” 　　晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩(shī)序文中說(shuō)：“余閑居，愛(ài)重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽(yáng)日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。 思考探究 桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽(tīng)，翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房和藹地對(duì)他說(shuō)：“我看你一心想為民除害，就收下你這個(gè)徒弟吧。”他交給桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。 從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？ 拓展作業(yè) 1、你喜歡桓景嗎，為什么？（可以用上“因?yàn)?hellip;…所以……”來(lái)回答。） 2、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)其他節(jié)日的由來(lái)或傳說(shuō)。 謝 謝qap紅軟基地

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