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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、翻譯課文，掌握相關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的用法。   2、理解重要詞語(yǔ)的含義，把握形象特點(diǎn)，理解掌握“黔驢技窮”、“龐然大物”等成語(yǔ)。 3、理解本文內(nèi)容，從多角度挖掘本文寓意。 寓言和童話 寓言和童話有不少相似之處，它們的故事都是假托的、虛構(gòu)的，都可采用各種生物或非生物來(lái)充當(dāng)故事的角色，也都有教育意義。 但二者畢竟是有區(qū)別的。寓言的篇幅一般短小，結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)簡(jiǎn)單，幻想程度較輕，語(yǔ)言樸實(shí)精練，要言不煩，通篇構(gòu)成一個(gè)比喻。 童話的篇幅較長(zhǎng)，長(zhǎng)篇可達(dá)數(shù)萬(wàn)字，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，情節(jié)比較曲折，幻想比寓言更豐富、更奇特，語(yǔ)言多加修飾，刻畫人物形象比較細(xì)致，但不可能通篇構(gòu)成一個(gè)比喻。 你覺(jué)得老虎和驢子誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多一些？從這則寓言中你得到了哪些啟示？從老虎的角度我們懂得： 從驢子的角度： 寫作目的諷刺當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢(shì)欺人而又無(wú)才無(wú)德、外強(qiáng)中干的上層人物。 黔驢之技 黔驢技窮 龐然大物0gd紅軟基地

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