這是一個(gè)關(guān)于俗世奇人說(shuō)課稿PPT，主要是 1、掌握課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的生字詞。2、能了解課文故事情節(jié)，并能用自己的話來(lái)復(fù)述故事。3、掌握故事中人物的特點(diǎn)。4、品析文中極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言等，歡迎點(diǎn)擊下載俗世奇人說(shuō)課稿PPT哦。一個(gè)“找”字，看出了“泥人張”以其人之道還治其人之身的機(jī)智，還看出了“海張五”自作自受的可笑。如果換成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人張”一方的行為，就不易看出他的“被迫還擊”和“機(jī)智應(yīng)對(duì)”了。

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檢查預(yù)習(xí)撂高的 發(fā)怵 瞅見(jiàn) 發(fā)蔫 摳 秫 戳 硌 搟 4、寫(xiě)“泥人張”時(shí)，作者又是怎樣來(lái)交代這一生存法則的？ “手藝人靠的是手，手上就得有絕活” “手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？” 5、作者對(duì)待兩個(gè)手藝人持怎樣的態(tài)度？在作者看來(lái)，人有手藝就可以生存，手上有絕活就可以不求人、不靠人。但在今天的社會(huì)環(huán)境中，我們做事、做人除了靠自己的本領(lǐng)外，還要講求與別人合作，共同探求，共同發(fā)展。泥人張和楊七、楊巴的共同點(diǎn)： 都是俗世奇人，他們都有拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)，可以說(shuō)是有大本領(lǐng)大智慧。 為了以此寫(xiě)出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法 4、三分活，七分說(shuō)，死人說(shuō)活了，破或變好貨，買(mǎi)賣(mài)人的功夫大半在嘴上。（這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)？有什么樣的 表達(dá)效果？） 句子短而整齊，語(yǔ)言和諧順口，口語(yǔ)化色彩濃厚，彌漫著濃濃的津腔津味。表達(dá)效果更加生動(dòng)，突出了買(mǎi)賣(mài)人嘴上功夫的重要性。 5、 京城豪門(mén)，山珍海味不新鮮，新鮮的反倒是地方風(fēng)味小吃，可天津衛(wèi)的小吃太粗太土，熬小雨刺多 ，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。（府縣道臺(tái)們對(duì)招待吃食計(jì)較，體現(xiàn)了他們的什么心理？）一是府縣道臺(tái)們對(duì)中堂大人的巴結(jié)心理，二是表現(xiàn)出府縣道臺(tái)們對(duì)中堂大人招待唯恐不周的懼怕心理。2l9紅軟基地

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