這是一個(gè)關(guān)于木蘭詩朗誦PPT作品，塑造了花木蘭這個(gè)巾幗女英雄的形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。太平盛世，她足不出戶奉養(yǎng)爹娘；國難當(dāng)頭，她挺身而出馳騁疆場(chǎng)；得勝歸來，她辭官回鄉(xiāng)，高風(fēng)亮節(jié)。她愛親人更愛國家，把對(duì)國家的大愛和對(duì)小家的親愛融合在一起，成就了一番為世人矚目的成就，也給我們樹立了一個(gè)勤勞善良、機(jī)智勇敢、淳厚質(zhì)樸、剛毅忠孝的學(xué)習(xí)榜樣，成為我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲！《木蘭詩》是中國南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”�！赌咎m詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子保家衛(wèi)國的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無畏的精神。木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場(chǎng)數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀(jì)念。它產(chǎn)生的時(shí)代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長(zhǎng)期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤(rùn)色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠（梁武帝時(shí)任樂官）的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認(rèn)為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期，歡迎點(diǎn)擊下載木蘭詩朗誦PPT作品哦。

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      應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？讀出感情來。9VG紅軟基地
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   以“我認(rèn)為木蘭是一個(gè)           的人，理由是                             ”的句式來說一說你對(duì)木蘭這個(gè)人物形象的理解。9VG紅軟基地
木蘭的形象（古代杰出的巾幗英雄）9VG紅軟基地
巾幗不讓須眉9VG紅軟基地
      幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。9VG紅軟基地
      諸葛亮派人給司馬懿送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以“巾幗”為婦女的代稱。古人稱男子為須眉。封建傳統(tǒng)歧視女性，所以當(dāng)一個(gè)女人很有作為時(shí)，就叫巾幗不讓須眉，意思是說女人不比男人差。 9VG紅軟基地
總結(jié)9VG紅軟基地
木蘭詩9VG紅軟基地
結(jié)構(gòu)美――詳略得當(dāng)，繁簡(jiǎn)相宜9VG紅軟基地
形象美――女兒情懷，英雄氣概9VG紅軟基地
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