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■《我的遙遠的清平灣 ■《合歡樹》            ■《插隊的故事》        ■《我與地壇》SYp紅軟基地
   ■《答自己問》           ■《務虛筆記》SYp紅軟基地
1.讀準字音SYp紅軟基地
剝蝕         柏樹　　      恍惚　     SYp紅軟基地
雋永   　　　雋秀　　　　　猝然SYp紅軟基地
坍圮        恪守　              SYp紅軟基地
熨帖        意蘊           宿命             SYp紅軟基地
頹墻         捋          亙古不變SYp紅軟基地
玉砌雕欄          窸窸窣窣       SYp紅軟基地
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譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。SYp紅軟基地
散文如何寫景抒情SYp紅軟基地
荷塘月色寫景狀物的特點SYp紅軟基地
1、抓住了景物特點SYp紅軟基地
2、安排了一定的順序SYp紅軟基地
3、用修辭、表現(xiàn)手法生動描寫SYp紅軟基地
4、融入自己獨特的感受SYp紅軟基地
一、以物傳情，描寫景物時應抓住景物的特征，帶上你的心中情，寫出你的眼中景。SYp紅軟基地
怎樣做到這一點呢？要在字里行間能加上自己的感覺，并在語言形式上要恰當?shù)剡\用修辭手法和富有表現(xiàn)力的動詞把這些感覺寫出來，這樣才能形象生動。SYp紅軟基地
與其說“春雨又多、又細、又密”，不如像朱自清先生那樣說“像花針、像細絲、像牛毛”；SYp紅軟基地
      與其說“春雨把我淋濕了”，不如像羅蘭文章中寫的那樣：“撲在那柔細清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背”。SYp紅軟基地
宗璞的《紫藤蘿瀑布》：“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。”作者把紫藤蘿花比喻為“帆”和“船艙”，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作“笑容”，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。SYp紅軟基地
公路、小道兩旁大片大片墨綠的麥苗，已經(jīng)沒了膝蓋，那是一片海，一眼望不到頭。微風過處，萬竿麥秸隨風起舞，麥穗也萬頭攢動，仿佛舞女在跳著輕盈的舞步迎接游子歸來。一些小鳥剪著微風，嘰嘰喳喳忽東忽西，棲于正在生漿拔穗的枝頭，又倏地一聲飛走，恰似丹青妙手的筆尖灑落了幾點墨色，給這無邊的綠海增添了一絲靈動；又如綠寶石上的幾多眼睛，含情脈脈，愛意盈盈；驅(qū)車回鄉(xiāng)，則如駕著一葉扁舟，浮動于無邊的綠海，點綴著流動的寶石�！都� 鄉(xiāng) 綠 / 王滿倉》SYp紅軟基地
秋雨打在椰樹枝上，順著光滑的枝葉一滴一滴，最后滲入泥土。那里，沒有雨打屋檐的“啪啪”聲，卻是“沙沙、沙沙”，輕細而溫柔。秋風在椰樹枝間穿梭，枝條舞動著，伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后，聽來涼爽而濕潤，如聽一只久違而又讓人思念的曲子，美麗迷人，讓人心潮澎湃……SYp紅軟基地
《牽動我心的聲音》SYp紅軟基地
二、選取代表性的景以凸顯情：作者描寫的景本身已具備明顯的象征意義，如月的陰情圓缺、如草的更行更遠還生、如水的一江春江向東流等，融情于景就顯得自然，也能引發(fā)讀者共鳴。陽光、綠葉、山川、峭壁、青松、石級等等，都可為我所用，以表現(xiàn)深刻的主題SYp紅軟基地
外公家的院子里有一棵棗樹。SYp紅軟基地
       它不是很直挺，也談不上粗壯，更不用說“秀頎”了。樹干上面還有一些歪歪扭扭的樹疤，好像前世被人砍了幾刀似的。但它并不顯得落魄，從遠處一看，反而覺得它蒼勁有力——不是那種筆直向上，直沖云天的力量，而是一種向外擴張的，一圈一圈的，龍卷風般的力量，用力旋轉(zhuǎn)出生命年輪般的漩渦，仿佛正在攀登生命的巔峰。它的樹皮很粗糙，還有一些不易讓人察覺的小刺�；蛟S正因為這樣，它才從不把暈圈穿在身上，它要的是原色，不加改變的色。《棗 樹》SYp紅軟基地
當大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時候.在肅穆的、清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看得見在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。云霞升起來了，從那重重的綠葉的姆隙中透過點點的金色的彩霞，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……（丁玲《太陽照在桑干河上》）SYp紅軟基地
一路上，原本活潑愛動的我靜靜地坐在座位上，看著窗外血色的夕陽緩緩地，卻又不可阻擋的向著地平線上墜落，我的心被一種憂傷填滿。車子在家鄉(xiāng)的土路上顛簸，車窗外有高高的荒草，也間雜著一小片一小片的稻田。 SYp紅軟基地
    站在爺爺家的門口，我靜靜地看著門口那個水光粼粼的池塘在夕陽下折射著迷蒙的光澤。鄉(xiāng)村小道旁的黃色小花、高高的野草，水溝里的綠色植物，這都曾是我極厭惡的東西。而此刻，這一切又是那樣地令我迷戀�！赌且豢�，我的天空下了雨 》SYp紅軟基地
三、觀物思理。學會思辨，并對這種思辨進行由此及彼的聯(lián)想（找到兩者的相似點）。SYp紅軟基地
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。《紫藤蘿瀑布》SYp紅軟基地
四、運用句式造勢。要寫好景物，可以用句式造勢，常用的句子時排比句、對偶句和反問句。比如《秋景》中用這樣的句子來寫春日景色：黃鶯來了，為大地唱著殷勤的歌兒，以求得到大地的喜愛；蝴蝶來了，為大地舞著諂媚的翅膀，以求等到大地的歡心；花兒來了，為大地披紅掛綠，以求得到大地的青睞；楊柳來了，為大地情意綿綿，以求得到大地的親昵。這一組排比擬人句，既有形式上的和諧對稱，也表現(xiàn)出和悅歡快的情勢，把整幅圖畫描寫得淋漓盡致，也給人耳目一新的感覺。SYp紅軟基地
名人筆下的寫景狀物 SYp紅軟基地
       他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新啟發(fā)露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號，像聲浪給水煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來去，不像飛行，像在厚密的空氣里飄浮，月光不到的陰暗處，一點螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。（錢鐘書《圍城》）       晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高梁時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。（葉以群《渡漳河》）SYp紅軟基地
再次來回顧一下史鐵生的這段心路歷程：SYp紅軟基地
被人遺棄的古園——被社會遺棄的人SYp紅軟基地
荒蕪但并不衰敗——殘疾但并不消極SYp紅軟基地
古園被肆意雕琢，不能改變——軀體遭受殘疾，但精神不變SYp紅軟基地
       從苦悶、絕望到釋然，頑強的史鐵生終于找到了自己的救贖之路。幾年后，當他的第一篇小說獲獎的時候，他從輪椅上被那些健康的朋友高高拋起，人們歡呼著，而這個青年的頭雖然倔強地挺著，但他的眼淚卻百感交集的流了下來。他說，我們不能指望沒有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我們的智慧。SYp紅軟基地
以“那一片綠色”為題寫一段文字，要求借景抒情，至少運用兩種寫景方法。SYp紅軟基地
第二課時大愛無言SYp紅軟基地
殘疾人的母親，她們比平常的母親更為痛苦，更為不易，她們注定是沒有回報的，她們是一輩子的苦役，所以她們的愛更加無私，更為崇高，因而也更具有人格美、人性美，是人間愛的極致、美的極致！SYp紅軟基地
木魚中學學生白妤蔓的父母（右）在女兒的遺體前悲痛萬分。SYp紅軟基地
對所有愛我的人說一句 （媽媽/老師/醫(yī)生/朋友）：       在我心目中，你是一個 ______的人，我永遠_____你。SYp紅軟基地
找出文章中直接描寫母親的段落，歸納作者是如何把深沉的母愛描寫在默默無言中的？SYp紅軟基地
（一）、用無聲的行動描寫展示對母愛的理解SYp紅軟基地
1.我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼睛像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她她也看見我了我就不去看她，過一會兒我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的身影。SYp紅軟基地
2.她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。SYp紅軟基地
（二）、用直接心理描寫表現(xiàn)母愛的深度SYp紅軟基地
       我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方都有過母親的腳印。SYp紅軟基地
（三）、從“我”的角度，側(cè)面烘托，寫出母愛的力量SYp紅軟基地
       只是在她猝然去世之后，我才有余暇設想，當我不在家里的那些漫長時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦、驚恐與一個母親最低限度的祈求。SYp紅軟基地
　　那么你們覺得母親的一生會給作者什么樣的生存啟發(fā)呢？SYp紅軟基地
　　作者從地壇“荒蕪并不衰敗”的景象中感悟到：要珍愛生命，要體味人生。從母親的一生中他悟到：要有堅忍的意志，要理解他人。SYp紅軟基地
地壇　　　　珍愛生命　　　　　　　　            \ 　  /  體味人生  “我”----[　     　　　　　　 /　　  \  要有堅忍的意志　　　　    母親　　       要理解他人SYp紅軟基地
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