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竊讀記課件PPT下載

素材大。
803.00 KB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-08-29
素材編號(hào):
6384
素材類別:
語(yǔ)文課件

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竊讀記課件PPT 竊讀記課件PPT

這是一個(gè)關(guān)于竊讀記課件PPT,主要是了解作者的簡(jiǎn)介,整體感知課文,了解文章按照“竊讀”的過(guò)程分成三大部分,掌握字詞的注音,分析課文的主要內(nèi)容,賞析重點(diǎn)句子的含義等。我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了。”其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無(wú)比,更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書的喜愛 。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架,歡迎點(diǎn)擊下載竊讀記課件PPT哦。

竊讀記課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

同學(xué)們喜歡讀書嗎?8ic紅軟基地
誰(shuí)能來(lái)形容一下你愛讀書的具體表現(xiàn)呢 ?8ic紅軟基地
今天,老師要帶著大家走進(jìn)一位女作家——林海音的童年,看看她是怎樣酷愛讀書的.8ic紅軟基地
我在閱讀中感受著讀書所帶來(lái)的智慧與快樂(lè),卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。8ic紅軟基地
讓我們?cè)?——4自然段中去找找作者竊讀時(shí)的快樂(lè)吧!8ic紅軟基地
轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。8ic紅軟基地
“精神食糧”更吸引“我”8ic紅軟基地
走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。8ic紅軟基地
我跨進(jìn)書店門,暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,從大人腋下擠過(guò)去,喲,把短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。8ic紅軟基地
一系列的動(dòng)作描寫,寫出了書店的顧客之多,更表現(xiàn)了我對(duì)讀書的如饑似渴。8ic紅軟基地
這句話中有一個(gè)字最真實(shí)地表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)極度的快樂(lè)和驚喜.是哪個(gè)字?8ic紅軟基地
急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。8ic紅軟基地
將滿懷讀書渴望的“我”8ic紅軟基地
比作一匹饑餓的狼 ,寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)讀書的渴望。8ic紅軟基地
面對(duì)懼怕,這個(gè)小姑娘又是如何堅(jiān)持竊讀的呢? 請(qǐng)大家快速閱讀5—7自然段,找找答案.8ic紅軟基地
我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書要到幾家書店才能讀完。8ic紅軟基地
當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,你認(rèn)為會(huì)是怎樣的一種情況呢?8ic紅軟基地
有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。8ic紅軟基地
為什么她要費(fèi)盡周折來(lái)隱藏自己呢 ?8ic紅軟基地
我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了。”其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”8ic紅軟基地
“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無(wú)比,更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書的喜愛 。8ic紅軟基地
每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。8ic紅軟基地
我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。8ic紅軟基地
作者用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作,寫出了此時(shí)的我盡管腿酸腳麻卻在飽讀之后有一種滿足感、。8ic紅軟基地
充實(shí)感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴,收獲了知識(shí)與智慧。8ic紅軟基地
  我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”8ic紅軟基地
“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”8ic紅軟基地
“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求, “讀書長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。8ic紅軟基地
鞏固·復(fù)習(xí)8ic紅軟基地
判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法8ic紅軟基地
1、我像一個(gè)被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。8ic紅軟基地
2、不是一回了?那口氣對(duì)我還算是寬容的,仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。8ic紅軟基地
3、一頁(yè),兩頁(yè),我如饑餓的瘦狼,貪婪地吞讀下去,我很快樂(lè),也懼怕,這種竊讀的滋味!8ic紅軟基地
4、當(dāng)智慧之田豐收,而胃袋求救的時(shí)候,我便從口袋里掏出花生米來(lái)救急。8ic紅軟基地
鞏固·復(fù)習(xí)8ic紅軟基地
判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法8ic紅軟基地
5、每次從書店出來(lái),我都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力。8ic紅軟基地
6、可是明天走過(guò)幾家書店卻看不見那本書時(shí),像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。8ic紅軟基地
7、我低著頭走出去,黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來(lái),像一把支不開的破傘,可是我渾身都松快了。8ic紅軟基地
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