我的長(zhǎng)生果課文ppt，來(lái)自陽(yáng)新五一學(xué)校的馬海霞的PPT，主要是理解課文的內(nèi)容，思考課后的問(wèn)題，分析句子的內(nèi)容，以及解釋課文的詞語(yǔ)等，歡迎點(diǎn)擊我的長(zhǎng)生果課文ppt下載哦。這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。作者滿(mǎn)含深情地回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活。

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我的“長(zhǎng)生果”jde紅軟基地
授課人：馬海霞jde紅軟基地
學(xué)校：陽(yáng)新五一學(xué)校jde紅軟基地
解釋下列詞語(yǔ)：jde紅軟基地
像蜂蝶飛過(guò)花叢，jde紅軟基地
   像泉水流經(jīng)山谷，jde紅軟基地
   我每憶及少年時(shí)代，jde紅軟基地
   就禁不住jde紅軟基地
   涌起愉悅之情。jde紅軟基地
你能將全文分成三部分嗎？jde紅軟基地
第一部分：（1、2）jde紅軟基地
第二部分：（3—17）jde紅軟基地
第三部分：（18—19）jde紅軟基地
體會(huì)各部分的含義:jde紅軟基地
第一部分：作者對(duì)書(shū)的總感受。jde紅軟基地
第二部分：回憶讀書(shū)經(jīng)歷，用實(shí)例說(shuō)明讀書(shū)對(duì)我的影響。闡明了讀書(shū)和寫(xiě)作的相輔相成的關(guān)系。jde紅軟基地
第三部分：由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，由讀真正的書(shū)擴(kuò)展到讀社會(huì)人生這部大書(shū)。jde紅軟基地
品味語(yǔ)言jde紅軟基地
選詞填空：jde紅軟基地
（1）遇到大人讓孩子買(mǎi)煙時(shí)，這（  A      ）往往被男孩子（ B       ）搶了去，我們女孩子，只落了個(gè)（   C    ）的份兒。jde紅軟基地
A.差事、美差、活兒jde紅軟基地
B.搶、奪、要jde紅軟基地
C.眼羨、羨慕、仰慕jde紅軟基地
（2）這時(shí)，我就（ A       ）吶喊助威，為的是最后能在“贏家”手里（   B     ）那一大疊畫(huà)片。jde紅軟基地
A.賣(mài)力地、用勁地、拼命地jde紅軟基地
B.閱覽、瀏覽、飽覽jde紅軟基地
我的總結(jié)。劃分段落應(yīng)掌握的方法：jde紅軟基地
先歸納各自然段的意思，然后將各自然段按其意義的相近、相聯(lián)關(guān)系逐步合并。jde紅軟基地
注意有標(biāo)示意義的詞語(yǔ)。jde紅軟基地
段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。jde紅軟基地
要注意抓中心句。jde紅軟基地
劃分段落要處理好過(guò)渡段的歸屬。jde紅軟基地
積累、體會(huì)文中精彩語(yǔ)句：jde紅軟基地
作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。jde紅軟基地
作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。jde紅軟基地
假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō)，我決不可能寫(xiě)出那八百字。jde紅軟基地
社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀懂�。�jde紅軟基地
再見(jiàn)jde紅軟基地

我的長(zhǎng)生果ppt：這是我的長(zhǎng)生果ppt，包括了我搜集的關(guān)于書(shū)的格言，作者簡(jiǎn)介，解題，我會(huì)讀，四字詞語(yǔ)，無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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