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吞天沃日vvA紅軟基地
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          錢塘江的潮水是天下偉大的奇觀。從農歷十六日到十八日是最高潮的時候。當潮遠遠地從錢塘江入�？谔幱縼淼臅r候，僅僅像一條銀線；接著漸漸靠近，就像玉城雪嶺一樣連天涌來。聲音大得像雷聲轟鳴，波濤洶涌澎湃，震撼人心，浪花沖刷岸邊，好像要吞掉天空給太陽洗個澡一樣，氣勢極其雄壯豪邁。楊誠齋的詩說，海浪涌起來的時候，像銀子砌成的城郭，浙江橫著，潮水給它系上一條白玉的腰帶。就是指這樣的景象。vvA紅軟基地
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           每年(農歷八月)京都臨安府長官來到浙江亭檢閱水軍，戰(zhàn)船幾百艘分別列在兩岸，接著演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。并且有在水面上乘馬，舞旗，舉槍，舞刀的人，就好像在平地上踩一樣。忽然黃色的煙霧從四面八方起來。人和物彼此一點兒都看不見。vvA紅軟基地
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          水軍用的一種爆炸武器，轟隆隆的響。聲音就像山崩地裂，一會兒，煙霧消失，波濤平靜，一條船的蹤影也沒有了，只有假設的敵方的戰(zhàn)船被火燒毀，隨著波浪漂去。vvA紅軟基地
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         幾百個善于泅水的吳中健兒，都披散著頭發(fā)，身上畫著文采，手里拿著十面大彩旗，爭先恐后鼓起勇氣，逆流迎潮而上。在萬丈高的巨浪中出沒，騰躍著身子變幻種種姿態(tài)，而旗尾一點兒也不沾濕，用這個方法來展示自己的本領。vvA紅軟基地
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           江岸上下幾十里間，滿眼是帶著首飾的婦女，穿著華麗衣裳的游人。車馬堵塞了道路，吃的用的各種東西都比平時貴了一倍，租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會空下來。vvA紅軟基地
1．課文共四段，請概括每段的段意。vvA紅軟基地
第一段寫海潮的雄偉壯觀。vvA紅軟基地
第二段寫水軍演習的動人情景。vvA紅軟基地
第三段寫弄潮健兒的英姿。vvA紅軟基地
第四段寫觀潮人眾之多。vvA紅軟基地
第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？vvA紅軟基地
明確：先用一句“浙江之潮，天下之觀也”總結全文，點示題旨，接著交待海潮最盛的時間。然后對潮水作正面描繪，最后用楊誠齋的詩句對上文作形象概括，呼應首句，又為下文作鋪墊。vvA紅軟基地
作者是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點？vvA紅軟基地
明確：作者從形、色、聲、勢四個方面，由遠及近地寫出潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀。      運用比喻、夸張的手法，僅用簡單的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句，把在遠方，漸近奔涌到眼前時海潮的形狀、顏色、聲勢都生動地表現(xiàn)了出來。vvA紅軟基地
一場復雜的演習活動，卻描寫“煙消彼靜”的靜景，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？vvA紅軟基地
明確：這是一種動靜相襯的寫法，為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。vvA紅軟基地
第3段　弄潮圖 ??解說詞:蔚藍的大海，蘊蓄著無窮的力量；滔天的巨浪，洶涌的海潮更是帶來了大海深處的磅礴偉力，而800年前我們的吳中好兒男們就上演了一幕精彩絕倫的弄潮表演。 vvA紅軟基地
       這樣的解說，也許能代表大家喜歡這個文段的理由，不過粗略了些。——請具體說說這幅畫面在哪些地方吸引了你。vvA紅軟基地
皆披發(fā)紋身---原始，野性，張揚出勃發(fā)的生命力，極富地方色彩。vvA紅軟基地
  爭先鼓勇，溯迎而上---面對強勁狂暴的潮頭，毫無懼色地爭先主動迎擊，誰說吳越之地只是婉約靈秀，在這些弄潮兒身上，我們分明看到的是豪氣沖天的英雄本色。vvA紅軟基地
    “披”“持”“爭”“鼓”“迎”“出沒”“騰身”等動詞蟬聯(lián)而下，令人眼花繚亂。這些詞語，抓住富于特征和表現(xiàn)力的情態(tài)，作傳神的刻畫。vvA紅軟基地
   “旗尾略不沾濕”在句中雖輕輕一筆，實有扛鼎之力，這是對弄潮兒本領的最高妙的稱頌和贊嘆vvA紅軟基地
作者寫“觀潮”，為什么要寫“教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”?vvA紅軟基地
  既襯托了錢塘江潮的奇?zhèn)�壯麗，又將極有氣勢的自然景觀和人的勇敢行為相輝映，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。vvA紅軟基地
如果說海潮圖是自然以它的壯美征服了我們，那么演習圖和弄潮圖則可說是人以它面對自然偉力的勇敢、自信、拼搏的精神和高超的技藝震撼了我們，更有那“滿郭人爭江上望”的觀潮盛景構成了吳地特有的風俗人情，堪稱地域的風情美。vvA紅軟基地
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　　作者以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側面描寫相結合，井然有序，主次分明。且文章中作者運用了比喻、夸張等修辭方法，使語言十分生動形象，感染力很強，讓我們在閱讀中如身臨其境，獲得了極其美妙的感受，受到了美的熏陶。vvA紅軟基地

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