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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字，注意多音字“號(hào)”的讀音。理解“觀潮、籠罩、水天相接、人聲鼎沸、橫貫、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼、恢復(fù)”等詞語。 2、正確流利有感情地朗讀課文。背誦課文3、4自然段。 3、感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。 4、學(xué)習(xí)作者按照觀潮順序記敘景物的寫作方法。 我會(huì)認(rèn) zhào áng fèi 罩 昂 沸 háo huī zhǎng 號(hào) 恢 漲 我會(huì)讀 cháo yán héng lǒng méng wù 潮 鹽 橫 籠 蒙 霧 guàn yóu hào dàng màn hǒu 貫 猶 浩 蕩 漫 吼 理解詞語 天下奇觀：底下罕見的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見的錢塘江大潮，有如萬馬奔騰，成為自然界之壯觀。 若隱若現(xiàn)：好像消失，又好像出現(xiàn)，形容似有似無，不真切，不明朗。 人聲鼎沸：形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鼎里沸騰一樣 橫貫：橫著涌過去。 猶如：好像、如同。 山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的聲響 漫天卷地：形容波濤無邊無際地涌來隨著風(fēng)浪翻卷的情景。 初讀課文感知： 這篇課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮（ ）、（ ） （ ）的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。 自讀第2自然段，思考： 1、在文中找出觀潮的時(shí)間和地點(diǎn)。 2、潮來前江面是怎樣的？ 3、前來觀潮的人多嗎？人們的心情又是怎樣的？在文中哪些詞語或句子可以體現(xiàn)出來。 自讀課文3-4自然段 1、思考從哪些方面描寫了大潮的奇觀？ 聲音 形態(tài) 2、在文中用“——”畫出描寫大潮來時(shí)聲音的句子。 3、在文中“ ”畫出描寫大潮來時(shí)形態(tài)的句子。 4、潮來時(shí)人們的反應(yīng)如何？ 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過來一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩張多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音山崩地裂，好像大地都被震的顫動(dòng)起來。 奇觀：奇異、壯觀而又罕見的景象。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 自讀第5自然段 思考：潮去后，江面是怎樣的情形？ 霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜，看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈多高了。 語段閱讀練習(xí)按要求填空： 午后一點(diǎn)左右，聽到 ，看到江面依然是 ；過了一會(huì)兒，聽到 ，看到 ；很快，看到 ；再近些，看到 ， 聽到 。YXn紅軟基地

小學(xué)四年級(jí)觀潮ppt：這是小學(xué)四年級(jí)觀潮ppt，包括了讀了課題，你想知道什么？我會(huì)讀，我能找出四字詞語，知潮聲，我的發(fā)現(xiàn)，我來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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