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1.從教材的地位和作用來看 本課選自人教A版（必修3）第三章《概率》中3.3幾何概型的第一課時，是在學習古典概型情況下教學的。它是對古典概型內(nèi)容的進一步拓展，使等可能事件的概念從有限向無限延伸，此節(jié)內(nèi)容也是新課本中增加的，反映了《新課標》對數(shù)學知識在實際應(yīng)用方面的重視．同時也暗示了它在概率論中的重要作用，以及在高考中的題型的轉(zhuǎn)變。 2.從學生學習角度來看 從學生的思維特點看，很容易將本節(jié)內(nèi)容與古典概型進行類比，這是積極因素，應(yīng)因勢利導(dǎo)．不利因素是：基本事件個數(shù)由有限向無限過渡，以及對實際背景的轉(zhuǎn)化上還存在一定的認知困難。 3.教學的重點和難點 重點：幾何概型概念及計算公式 的形成過程. 難點：將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問 題，建立幾何概率模型， 并求解。QeU紅軟基地

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