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教學目標： 1、通過本節(jié)課的學習讓學生了解體育課的安全事宜； 2、在今后能夠熟練的運用實際課堂活動中，避免危害的發(fā)生； 3、本節(jié)課教學培養(yǎng)學生安全意識，能正確的對待體育運動的各個環(huán)節(jié)。 教學重點：通過學習本節(jié)課知識讓學生了解體育課安全隱患。 教學難點：使學生在今后課堂中能夠運用和避免危險的發(fā)生。 案例 某中學一名高一女生在體育課進行前滾翻練習時，褲兜中裝有的鉤針扎入小腹，造成重傷。 案例 高考前夕 “炸肺” 　　張野是德惠市實驗中學的畢業(yè)生，本應該在2010年6月7日和8日高考。但6月4日那天，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子臉色蒼白，似乎非常難受，就問他怎么了。兒子說感覺胸悶喘不過氣來，特別難受。媽媽嚇壞了，一下子想起了去年兒子生的病。 　　原來，在2009年8月份，身高1.80米、最愛打籃球的兒子在一場劇烈的籃球運動后喝涼水，引起了“炸肺”。“醫(yī)生說本來肺是吸入氣體又呼出的，‘炸肺’之后，肺內(nèi)出現(xiàn)洞，就好比一個布袋漏了洞，吸入氣體后從肺內(nèi)就漾出到內(nèi)臟，引起臟器病變，同時造成呼吸困難。”張野的媽媽解釋著“炸肺”后的情形。后來，經(jīng)過粘合手術，兒子出院了，醫(yī)生曾經(jīng)叮囑不要再做劇烈運動。 　　沒想到，時隔不到一年，又出現(xiàn)了這樣的情況。問兒子是怎么回事，兒子說不久前打過一次球，打完后太熱太渴，喝了冰水。 　　隨后趕緊到醫(yī)院檢查，又出現(xiàn)了“炸肺”！肺部出現(xiàn)手指粗的洞，出現(xiàn)這種情況后，首先要做的就是插一個導管導出內(nèi)臟里的空氣，但這樣就沒有辦法參加考試。小張野就硬撐著，6月7日那天去考第一科時，他就因呼吸困難而中途離開，高考沒能完成。 　Nmg紅軟基地

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