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《萬(wàn)年牢》預(yù)習(xí) 1.題目“萬(wàn)年牢”指的是什么？ 2.朗讀課文，畫(huà)出生字詞，找出兩個(gè)以上多音字。 3.文章敘述了一件什么事？文章體現(xiàn)了父親什么樣的品質(zhì)？從哪些方面體現(xiàn)的？ 4.“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？分別代表什么意思？它們之間有什么聯(lián)系？ 《萬(wàn)年牢》預(yù)習(xí) 1.題目“萬(wàn)年牢”指的是什么？ 2.朗讀課文，畫(huà)出生字詞，找出兩個(gè)以上多音字。 3.文章敘述了一件什么事？文章體現(xiàn)了父親什么樣的品質(zhì)？從哪些方面體現(xiàn)的？ 4.“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？分別代表什么意思？它們之間有什么聯(lián)系？ 課文圍繞父親做糖葫蘆講了兩個(gè)方面： 自己經(jīng)營(yíng)（2、3、4 段） 2段：嚴(yán)格挑選材料 3段：講究制作工藝 4段：手藝高超、保證產(chǎn)品質(zhì)量 受雇于老板（5、6 段） 第3段：講究制作工藝 父親把糖煮開(kāi)，等能拉出絲來(lái)，火候就算到家了。父親把鍋端下來(lái)，放在備好的架子上。我在一邊往父親手里遞串好的葫蘆，父親接過(guò)來(lái)在糖鍋里滾蘸...... 《萬(wàn)年牢》預(yù)習(xí) 1.題目“萬(wàn)年牢”指的是什么？ 2.朗讀課文，畫(huà)出生字詞，找出兩個(gè)以上多音字。 3.文章敘述了一件什么事？文章體現(xiàn)了父親什么樣的品質(zhì)？從哪些方面體現(xiàn)的？ 4.“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？分別代表什么意思？它們之間有什么聯(lián)系？ 課文3次提到“萬(wàn)年牢” ，分別指什么？ 第一次是指父親做的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮。 第二次是指做生意要憑良心講實(shí)在。 第三次是指做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。bE1紅軟基地

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