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9、古詩兩首夜書所見 學習目標 1、認識“促”字。會寫“促、深”二字，辨識多音字“挑”。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩， 用熟讀成誦的方法背誦古詩。 3、學會借助注釋理解詩意，體會詩中的真情實感，激發(fā)和培養(yǎng)學習古詩的興趣。 自學指導 1、放聲朗讀古詩，借助拼音讀準字音，把這首古詩讀通、讀準確。 2、指名讀古詩，正音。 3、同桌互讀。要求學生把這首詩讀給同桌，互相評議，相互指正。 夜書所見  葉紹翁 促 我會寫： 多音字挑 挑（tiǎo)挑戰(zhàn) 挑起 挑（tiāo)挑水 挑擔子 自學指導 1、小組合作，借助注釋、結合圖意，說說自己讀懂了什么？劃出小組內不能解決的問題。 2、全班交流，理解詩意 　（1）小組匯報讀懂的地方。 �。�2）交流不懂的地方。 3、試著說說詩人的心情。 你知道葉紹翁嗎？ 一陣陣 吹動 ，發(fā)出 的聲音，讓人感覺 ，江上的秋風使 不禁 。 (他看見) ，知道 。 當堂訓練 1、完成古詩內容 夜書所見 （ ）梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。 知有兒童挑（ ）， 夜深和籬落一燈明。 2、 解釋下面點字的意思。 書-----  挑——— 3、選下列字在詩中的正確讀音。 挑（tiāo  tiǎo）       落（luò  là）MhN紅軟基地

三年級古詩兩首夜書所見ppt：這是三年級古詩兩首夜書所見ppt，包括了聽朗讀，注意節(jié)奏重音，自由朗讀詩歌,思考問題以下問題，有感情地齊讀全詩，后思考下列問題，并小組討等內容，歡迎點擊下載。

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