這是六年級下冊語文金色的魚鉤ppt北師大版，包括了背景資料，紅軍長征中跋涉的草地，紅軍當(dāng)年從這里過草地，學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，縱長500余里地，橫寬300余里地，面積約15200平方公里，海拔在3500米以上。紅軍過的草地主要是講現(xiàn)在的川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無人相救，會(huì)愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過草地的9C7紅軟基地
進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個(gè)人最多帶有8至10斤，一般的帶有5至6斤，有的只有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過草地時(shí)付出了太多的生命代價(jià)。9C7紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)：9C7紅軟基地
           1．學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞。 9C7紅軟基地
      2.訓(xùn)練運(yùn)用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關(guān)鍵詞語的作用，體會(huì)從外貌動(dòng)作語言神態(tài)多種角度刻畫人物的寫作方法。 9C7紅軟基地
      3．體會(huì)老班長的高尚品質(zhì)，理解“金色的魚鉤”的含義。9C7紅軟基地
用較快的速度讀課文 9C7紅軟基地
　�。保�解決生字詞，將課文讀通讀順。9C7紅軟基地
　�。�.了解課文主要講了一件什么事。 9C7紅軟基地
　�。常�理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。9C7紅軟基地
　　４.想一想：讀了課文，你覺得老班長是一個(gè)什么樣的人？9C7紅軟基地
駝        青稞面      威脅     合不攏9C7紅軟基地
衰弱     回味         碗筷     搪瓷碗9C7紅軟基地
彌漫      熬過        蚯蚓     嚴(yán)峻9C7紅軟基地
勉強(qiáng)      情緒        念叨     粗糙9C7紅軟基地
奄奄一息      瞻仰9C7紅軟基地
再讀課文 并思考9C7紅軟基地
1．過草地時(shí)，老班長接受了什么任務(wù)？9C7紅軟基地
2．他們過草地時(shí)遇到了哪些困難？9C7紅軟基地
3．設(shè)想一下，如果老班長一個(gè)人過草地，他能走出草地嗎？9C7紅軟基地
4．老班長是怎樣用實(shí)際行動(dòng)完成黨交給他的任務(wù)的？9C7紅軟基地
5．老班長為什么會(huì)這樣做？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？9C7紅軟基地
6．為什么“我”把老班長留下的魚鉤小心地包起來？還說“長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？9C7紅軟基地
讀一讀，想一想9C7紅軟基地
這篇課文運(yùn)用了（     ）描寫，（     ）描寫，（     ）描寫，（     ）描寫等手法，塑造了（       ）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（          ）和（         ）的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。9C7紅軟基地

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