這是一個關(guān)于大學宿舍樓設(shè)計建筑圖PPT，包括了畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)及意義，畢業(yè)設(shè)計已知條件及要求，畢業(yè)設(shè)計方案及成果，參考文獻等內(nèi)容，共青大學宿舍樓設(shè)計 設(shè)計人: 指導老師 : 目錄畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)及意義畢業(yè)設(shè)計已知條件及要求畢業(yè)設(shè)計方案及成果參考文獻 畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)及意義 選題的依據(jù)及意義 隨著我國大學教育的普及，大學生的數(shù)量快速上升，大學對學生宿舍的需求量也相應(yīng)的上升。同時我國也正處在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的階段，人民生活水平的提高。人口膨脹、能源匱乏、土地減少和環(huán)境污染等問題的加劇。對宿舍建筑的設(shè)計要求越來越高。設(shè)計能即滿足大學生學習生活的需要又能符合節(jié)約土地資源、減少環(huán)境污染、經(jīng)濟合理的宿舍建筑，成為當代建筑行業(yè)的重要研究課題。面對大規(guī)模學生宿舍的建設(shè)，我國教育部于2001年初發(fā)布《關(guān)于大學生公寓建設(shè)標準問題的若干意見》，規(guī)定了宿舍建設(shè)的新的標準。特別是針對素質(zhì)教育以及學生的生活文娛需要，在實際使用中，居室要滿足大學生的睡眠，貯藏和學習三大功能；保證個人的私密性，要為每個學生提供一個相對獨立而穩(wěn)定的小天地，保證睡眠和學習都不受外來的干擾，歡迎點擊下載大學宿舍樓設(shè)計建筑圖PPT哦。

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共青大學宿舍樓設(shè)計 設(shè)計人: 指導老師 : 目錄畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)及意義畢業(yè)設(shè)計已知條件及要求畢業(yè)設(shè)計方案及成果參考文獻 畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)及意義 選題的依據(jù)及意義 隨著我國大學教育的普及，大學生的數(shù)量快速上升，大學對學生宿舍的需求量也相應(yīng)的上升。同時我國也正處在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的階段，人民生活水平的提高。人口膨脹、能源匱乏、土地減少和環(huán)境污染等問題的加劇。對宿舍建筑的設(shè)計要求越來越高。設(shè)計能即滿足大學生學習生活的需要又能符合節(jié)約土地資源、減少環(huán)境污染、經(jīng)濟合理的宿舍建筑，成為當代建筑行業(yè)的重要研究課題。面對大規(guī)模學生宿舍的建設(shè)，我國教育部于2001年初發(fā)布《關(guān)于大學生公寓建設(shè)標準問題的若干意見》，規(guī)定了宿舍建設(shè)的新的標準。特別是針對素質(zhì)教育以及學生的生活文娛需要，在實際使用中，居室要滿足大學生的睡眠，貯藏和學習三大功能；保證個人的私密性，要為每個學生提供一個相對獨立而穩(wěn)定的小天地，保證睡眠和學習都不受外來的干擾。 除了活動室之外，大學生宿舍中還應(yīng)配備洗衣房、健身房、自習室、閱資室等各種公共功能空間。在這樣的時代背景和要求下，各種功能齊全、設(shè)施完善、造型美觀的建筑必將是我們土木工程師追求的目標。也給我們一個更加廣闊的平臺去開發(fā)研究更多更好的新材料、新工藝、新技術(shù)。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的目的和要求，結(jié)合我國大學生宿舍樓的設(shè)計和施工情況，我選擇的畢業(yè)設(shè)計題目是”共青大學學生宿舍樓設(shè)計”。此建筑采用框架結(jié)構(gòu)體系。 畢業(yè)設(shè)計是對大學知識的綜合演練­——學習運用大學所學的專業(yè)知識進行工業(yè)和民用建筑工程設(shè)計，培養(yǎng)我從事實際工程設(shè)計的能力。畢業(yè)設(shè)計要求我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程，訓練我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，同時也培養(yǎng)我們使用計算機軟件（PKPM、CAD）處理工程計算的能力，達到學以致用的目的。使我們能接受到類似于工程師的基本工作，也為自己將來走上工作崗位，順利完成所承擔的建設(shè)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。通過畢業(yè)設(shè)計可以讓我將各科專業(yè)的知識系統(tǒng)化的串連起來學習，并且將這些理論知識聯(lián)系工程實踐。這也正是畢業(yè)設(shè)計的意義所在。畢業(yè)設(shè)計已知條件及要求場地：南昌地區(qū)，建筑控制線范圍是：78m×42m，建筑控制高度為20m。 2.地質(zhì)條件（自上而下土層分布）： 1）、雜填土約0.6m，fk=120 kPa； 2）、粘土層約2.0m，fk=250 kPa； Il=0.5， 3）、中粗砂層約10m，fk=300 kPa；干作業(yè)成孔灌注樁樁 端極限阻力標準值：qk=2000 kPa；樁側(cè)極限阻力標 準值可參照建筑樁基技術(shù)規(guī)范選用。 4）、巖層， fk=450 kPa；采用樁基時，樁端極限阻力標 準值：qk=4000 kPa；樁側(cè)極限阻力標準值可參照建 筑樁基技術(shù)規(guī)范選用。 5）、地下水位見于地表以下4m處 3.建筑物組成功能： ①門廳 2間 27.3 m2/間 ②值班及收發(fā)室 2間 27.3 m2/間 ③活動室 16間 54.6 m2/間 ④學生宿舍（帶衛(wèi)生間） 98間 27.3 m2/間 ⑤樓頂讀書室 1間 292.14 m2/間 4.結(jié)構(gòu)設(shè)計條件及其他結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)安全等級：二級結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限：50年本工程為丙類建筑，抗震設(shè)防烈度:6度地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級地基液化等級：輕微建筑場地類別：II類鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的抗震等級：四級砌體施工質(zhì)量控制等級：B級 畢業(yè)設(shè)計方案建筑設(shè)計方案 結(jié)構(gòu)設(shè)計方案 施工組織設(shè)計方案 建筑方案設(shè)計建筑設(shè)計的要求滿足建筑功能要求: 　設(shè)計宿舍樓，首先要考慮滿足居住生活的要求，寢室布置合理，采光通風良好，同時還要合理安排活動室、儲藏間、收發(fā)室、值班室等空間布局，以及考慮防火等安全措施. 采用合理的技術(shù)措施: 　正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間組合的特點，選擇合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅固耐久，建造方便. 具有良好的經(jīng)濟效果 建造房屋是一個復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量人力、物力和資金，在房屋的設(shè)計和建造中，要因地制宜、就地取材，盡量做到節(jié)省勞動力，節(jié)約建筑材料和資金�？紤]建筑美觀要求 建筑物是社會的物質(zhì)和文化財富，它在滿足使用要求的同時，還需要考慮人們對建筑物美觀方面的要求，考慮建筑物所賦予人們在精神上的感受。符合總體規(guī)劃要求 單體建筑是總體規(guī)劃中的組成部分，單體建筑應(yīng)符合共青中學校園總體規(guī)劃提出的要求。 建筑設(shè)計方案本工程為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，整體四層，建筑面積為5000㎡。建筑物總高度18.0m，室內(nèi)地面標高為±0.000m， 室內(nèi)外高差為0.600m。樓地面采用水磨石面層樓面外墻采用擠塑聚苯乙烯保溫系統(tǒng)，乳黃色外墻漆粉刷；內(nèi)墻采用白色復(fù)層涂料飾面屋面防水采用高分子卷材防水其他建筑設(shè)計詳見建筑設(shè)計總說明建筑設(shè)計成果 結(jié)構(gòu)方案設(shè)計結(jié)構(gòu)類型分析及結(jié)構(gòu)選型框架結(jié)構(gòu)： 特點：抗側(cè)剛度大，整體性能好，滿足大空間要求，耐久性好。 框架結(jié)構(gòu)又包括：裝配式框架、裝配整體式及現(xiàn)澆式裝配式 框架承重方式：橫向框架承重，縱向框架承重，縱橫向框 架混合承重特點：橫向框架往往跨數(shù)少，主梁沿橫向布置有利于提高建筑物的橫向抗側(cè)度，而縱向框架則往往反接，構(gòu)造要求布置較小的聯(lián)系梁，有利于屋室內(nèi)的采光和通風縱向承重墻框架的橫向梁高度較小，有利于設(shè)備管線的穿行，當在房屋開間方向需要較大空間時，可獲得較高的室內(nèi)凈高，并且可利用縱向框架的剛度來調(diào)整房間的不均勻沉降，缺點是房屋的橫向抗側(cè)剛度較差，進深尺寸受到限制�？v橫向框架混合承重則具有較好的整體工作性能，對抗震利。 根據(jù)承重特點，并結(jié)合建筑功能要求，該建筑物采用橫向框架承重結(jié)構(gòu)計算計算內(nèi)容包括: 進行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置進行框架內(nèi)力分析和截面配筋計算和框架柱基礎(chǔ)配筋計算現(xiàn)澆板、雨篷、樓梯的設(shè)計計算計算方法水平風荷載產(chǎn)生的內(nèi)力計算時:采用D值法進行計算 ，其步驟為： ⒈計算各柱抗側(cè)剛度D及總剪力在各柱間的剪力分配； ⒉確定各柱反彎點高度系數(shù)y； ⒊求各柱桿端彎矩及梁端彎矩豎向荷載產(chǎn)生的內(nèi)力計算時:采用分層法進行計算. 內(nèi)力組合： 根據(jù)最不利而又可能的原則進行內(nèi)力組合，并進行承載力計算： 1.2×恒載+1.4×活載 1.2×恒載+1.4×風載 1.2×恒載+0.9×1.4×（風載+活載）梁框架荷載效應(yīng)組合: +Mmax及相應(yīng)的V -Mmax及相應(yīng)的V |V|max及相應(yīng)的M 柱框架荷載效應(yīng)組合: Nmax及相應(yīng)的M、V Nmin及相應(yīng)的M、V |M|max及相應(yīng)的N、V 框架柱柱下基礎(chǔ)設(shè)計: 1.選型: 根據(jù)框架的型式及荷載的特點， 現(xiàn)選用錐型獨立基礎(chǔ)，砼等級為C30 確定基礎(chǔ)頂荷載 確定基底埋置深度 確定基礎(chǔ)基底的尺寸　 確定基礎(chǔ)高度 基礎(chǔ)底板配筋計算 （具體計算過程見結(jié)構(gòu)計算書）結(jié)構(gòu)方案設(shè)計成果（部分) 參考文獻房屋建筑學及結(jié)構(gòu)力學教材； “結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”及”地基基礎(chǔ)”教材； “建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范”（GB50009-2001）； “砼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范”（GB50010-2002）及相應(yīng)的教材； “建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范”（GB50007-2002）及相應(yīng)的教材； “建筑樁基技術(shù)規(guī)范“（JGJ94-94）及相應(yīng)的教材； “建筑抗震設(shè)計規(guī)范”（GB50011-2001）及相應(yīng)的教材； “混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖”——03G101制圖；簡明建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊或靜力結(jié)構(gòu)計算手冊；建筑設(shè)計資料集及結(jié)構(gòu)設(shè)計資料集；宿舍建筑設(shè)計規(guī)范JGJ 36-2005 民用建筑設(shè)計通則、建筑防火設(shè)計規(guī)范等學校建筑設(shè)計規(guī)范 GBJ 99—86 演示結(jié)束！ 謝謝！ 歡迎各位專家和老師指導寶貴意見!Dgb紅軟基地