這是一個(gè)關(guān)于課文燕子專列PPT，本文通過(guò)寫(xiě)瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護(hù)北飛中遇到困難的燕子，最后用列車(chē)將它們送到溫暖的地方的感人故事。表達(dá)了人類對(duì)鳥(niǎo)兒博大的愛(ài)心，呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物。這些冰天雪地中饑寒交迫的燕子，等待它們的似乎只有死亡，但因?yàn)檎�府的偉大決策，居民的愛(ài)心奉獻(xiàn)，貝蒂的真情付出，它們卻走進(jìn)了漂亮舒適的空調(diào)列車(chē)，并即將啟程返回自己眷戀的家園。列車(chē)緩緩啟動(dòng)，在人們送別與祝福的目光中，車(chē)廂里的燕子對(duì)著人們卿卿喳喳地叫個(gè)不停，它們?cè)谡f(shuō)些什么呢?—同學(xué)們，假如你就是車(chē)廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂救護(hù)的燕子，在你即將告別他們的時(shí)候會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?想好了，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。然后用你最在真摯的聲音把它讀出來(lái)和大家一起分享，歡迎點(diǎn)擊下載課文燕子專列PPT哦。

課文燕子專列PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

瑞士  麻煩   瀕臨死亡      呼吁  紛紛   救護(hù)  本文通過(guò)寫(xiě)瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護(hù)北飛中遇到困難的燕子，最后用列車(chē)將它們送到溫暖的地方的感人故事，F9N紅軟基地
歐 洲  瑞士  舒服  啟程  特殊 驟 降  長(zhǎng)途 跋 涉   疲勞  政 府          踏青   救助     載歌載舞F9N紅軟基地
歐     洲    瑞     士    舒F9N紅軟基地
踏  踏著  踏步             歐 歐洲  歐姆F9N紅軟基地
洲  美洲 亞洲              瑞 瑞士  瑞雪F9N紅軟基地
士  戰(zhàn)士 士兵              舒 舒服  舒適F9N紅軟基地
啟 啟迪  啟用              殊 特殊  殊榮F9N紅軟基地
驟 驟然  驟雨              涉 跋涉  涉嫌F9N紅軟基地
疲 疲勞 疲倦               政 政府  政治F9N紅軟基地
救 救人 救命               載 裝載  載重F9N紅軟基地
跋 跋涉 瀕 瀕臨 覆覆蓋 廂車(chē)廂 廂房F9N紅軟基地
專列     歐洲     瑞士     舒適     空調(diào)F9N紅軟基地
         列車(chē)     啟程     站臺(tái)     特殊     長(zhǎng)途F9N紅軟基地
         麻煩     驟降     氣溫     風(fēng)雪     疲勞F9N紅軟基地
         溫暖     政府     紛紛     救護(hù)     開(kāi)動(dòng) F9N紅軟基地
        友情     致謝     呼吁     瀕臨     凍僵F9N紅軟基地
        成千上萬(wàn)      饑寒交迫      長(zhǎng)途跋涉F9N紅軟基地
        皚皚白雪       嘰嘰喳喳F9N紅軟基地
讀課文第一自然段F9N紅軟基地
          有一年春天，在歐洲瑞士的一個(gè)車(chē)站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車(chē)正準(zhǔn)備啟程，站臺(tái)上站滿了送行的客人。他們送的是一批特殊客的人——燕子。燕子是候鳥(niǎo)，能長(zhǎng)途飛行，怎么還用專列送呢？F9N紅軟基地
1.讀了這段你知道了什么？F9N紅軟基地
2.劃線的句子是個(gè)什么句？F9N紅軟基地
   對(duì)下文起什么作用？F9N紅軟基地
讓我們一起感受愛(ài)的力量：讀課文2至4自然段F9N紅軟基地
　　   事情是這樣的：怎樣的？ F9N紅軟基地
        這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩······F9N紅軟基地
       方法提示：請(qǐng)你默讀課文，在文中找一找，燕子到底遇到什么麻煩？用波浪線畫(huà)出！然后跟組內(nèi)同學(xué)交流。F9N紅軟基地
　　　    這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。F9N紅軟基地
這個(gè)“決定”說(shuō)明了:F9N紅軟基地
瑞士是一個(gè)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物F9N紅軟基地
的國(guó)家，也表明了人們對(duì)燕子的F9N紅軟基地
關(guān)愛(ài)！F9N紅軟基地
“紛紛”“冒著”“頂著”“踏著”說(shuō)明了什么？F9N紅軟基地
表明人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后的內(nèi)心著急的心情，以及人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。F9N紅軟基地
“通紅”“僵硬”“一點(diǎn)也不在乎”說(shuō)明了什么？F9N紅軟基地
這幾個(gè)詞語(yǔ)突出 貝蒂為了拯救受傷的燕子而忘我的精神境界。F9N紅軟基地
我想對(duì)貝蒂說(shuō)：F9N紅軟基地
貝蒂，————————————————————————————————————F9N紅軟基地
體會(huì)送別的感人場(chǎng)面　　這些冰天雪地中饑寒交迫的燕子，等待它們的似乎只有死亡，但因?yàn)檎�府的偉大決策，居民的愛(ài)心奉獻(xiàn)，貝蒂的真情付出，它們卻走進(jìn)了漂亮舒適的空調(diào)列車(chē)，并即將啟程返回自己眷戀的家園。列車(chē)緩緩啟動(dòng)，在人們送別與祝福的目光中，車(chē)廂里的燕子對(duì)著人們卿卿喳喳地叫個(gè)不停，它們?cè)谡f(shuō)些什么呢?—同學(xué)們，假如你就是車(chē)廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂救護(hù)的燕子，在你即將告別他們的時(shí)候會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?想好了，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。然后用你最在真摯的聲音把它讀出來(lái)和大家一起分享。F9N紅軟基地
倒敘F9N紅軟基地
倒敘是指：把后面發(fā)生的事情或結(jié)果寫(xiě)在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妗?span style="display:none">F9N紅軟基地
本文就是采用了倒敘的寫(xiě)法：F9N紅軟基地
開(kāi)頭：寫(xiě)人們?yōu)檠嘧铀托校?span style="display:none">F9N紅軟基地
然后：記敘事情發(fā)生的原因及經(jīng)過(guò)；F9N紅軟基地
最后：回到開(kāi)頭送行的那一幕<首尾呼應(yīng)>F9N紅軟基地
與你話主題F9N紅軟基地
              本文通過(guò)寫(xiě)瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用衩皣?yán)寒、頂大雪救護(hù)北飛中遇到困難的燕子，最后用列車(chē)將它們送到溫暖的地方的感人故事。表達(dá)了人類對(duì)鳥(niǎo)兒博大的愛(ài)心，呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物。F9N紅軟基地
丹頂鶴的故事F9N紅軟基地
旁白:有一個(gè)女孩 她從小愛(ài)養(yǎng) 丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天 她為救那只受傷 的 丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地 就再也沒(méi)有上來(lái)走過(guò)那條小河 你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡 你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩 她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō) 喔~啊~還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過(guò)走過(guò)那條小河 你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡 你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩 她再也沒(méi)來(lái)過(guò)只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō) 喔~啊~還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過(guò)只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō) 喔~啊~還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過(guò)啊~~~~啊~~~~F9N紅軟基地
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)， 這是人間的春風(fēng)， 這是生命的源泉 ，再?zèng)]有心的沙漠 ，再?zèng)]有愛(ài)的荒原， 死神也望而卻步 ，幸福之花處處開(kāi)遍 ，啊――只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間 ！啊――只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間 ！唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》F9N紅軟基地
遇到麻煩：饑寒交迫 瀕臨死亡F9N紅軟基地
                 政府：呼吁F9N紅軟基地
                 居民：救護(hù)F9N紅軟基地
                 小貝蒂：救護(hù)十幾只F9N紅軟基地
天氣驟變燕子遇險(xiǎn)，F9N紅軟基地
                        真情換得燕子平安。F9N紅軟基地
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燕子專列教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于燕子專列教案PPT，主要是（1）借助拼音讀準(zhǔn)文中的新字；（2）努力把課文讀正確，圈出不理解的字詞。（3）課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？（4）課文的主要內(nèi)容是什么？歡迎點(diǎn)擊下載燕子專列教案PPT哦。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的檐子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的但她一點(diǎn)也。