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祖父的園子課件PPT幻燈片下載

素材大小:
2.49 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-04-05
素材編號(hào):
97743
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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祖父的園子課件PPT幻燈片 祖父的園子課件PPT幻燈片

這是一個(gè)關(guān)于祖父的園子課件PPT幻燈片,主要是1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的心情,感悟作者的表達(dá)方式。蕭紅(1911—1942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》時(shí),開(kāi)始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。 l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中,為祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)留下了近百萬(wàn)字的作品,深受廣大讀者的喜愛(ài),具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。蕭紅的《呼蘭河傳》,是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫(xiě)完后的一年,這個(gè)女子就從世間消失了,只有31歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛(ài)戀,把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考,傳達(dá)給了她的讀者,世世代代的讀者。在《呼蘭河傳》里,她用了許多的文字寫(xiě)了自己的童年,尤其重點(diǎn)描寫(xiě)了家里的園子,她稱(chēng)它為祖父的園子,自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不忘呢?這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶,走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子,歡迎點(diǎn)擊下載祖父的園子課件PPT幻燈片哦。

祖父的園子課件PPT幻燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo):OMu紅軟基地
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。OMu紅軟基地
2、正確、流利有感情地朗讀課文。OMu紅軟基地
3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的心情,感悟作者的表達(dá)方式。OMu紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo):OMu紅軟基地
  請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文:1把課文的生字和不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)利用工具書(shū)解決,讀熟讀會(huì)。2把文中的新詞和不理解的詞畫(huà)出來(lái),利用工具書(shū)理解。3正確流利朗讀課文。8分鐘后指名交流,看誰(shuí)回答好。OMu紅軟基地
讀一讀OMu紅軟基地
螞蚱  嗡嗡   櫻桃   蚌殼   OMu紅軟基地
瞎鬧  鋤頭   倭瓜   水瓢   OMu紅軟基地
毛嘟嘟    圓滾滾   啃東西OMu紅軟基地
一動(dòng)不動(dòng)OMu紅軟基地
理解詞語(yǔ):OMu紅軟基地
瞎鬧——胡鬧OMu紅軟基地
倭瓜——南瓜OMu紅軟基地
圓滾滾——圓溜溜OMu紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo):OMu紅軟基地
   1. 課文中的哪些情景,讓“我”對(duì)童年生活久久不能忘懷呢?2理清課文脈絡(luò),概括段意。5分鐘后指名交流,看誰(shuí)回答好?OMu紅軟基地
 OMu紅軟基地
在祖父的園子里玩耍的情景:OMu紅軟基地
1 觀賞小昆蟲(chóng),大榆樹(shù)OMu紅軟基地
2 跟隨外祖父栽花,拔草,種菜,鏟地OMu紅軟基地
3 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除 OMu紅軟基地
4 摘吃黃瓜,追逐蜻蜓,捉玩螞蚱 OMu紅軟基地
5用瓢舀水往天空揚(yáng) OMu紅軟基地
6 沐浴陽(yáng)光,感受花、鳥(niǎo)、果、蟲(chóng)的自由 7 用草帽遮臉?biāo)X(jué)OMu紅軟基地
理清脈絡(luò),概括段意。OMu紅軟基地
第一段(1-3):我對(duì)外祖父園子的印象。OMu紅軟基地
第二段(4-15):“我”跟隨祖父在園子里。(模仿祖父做事,隨心所欲地玩耍。)OMu紅軟基地
第三段(16-19):感受園子里所有生命的自由。(植物動(dòng)物)OMu紅軟基地
第四段(20):用草帽遮臉?biāo)X(jué)。OMu紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo);OMu紅軟基地
             請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文;1讀第一部分,園子給作者的印象是什么樣子的?找到相關(guān)句子讀一讀,你體會(huì)到了什么?2讀第二部分“我”在園子是玩耍還是干活?印象最深的事讀一讀?并談從中感受到了什么?3讀第三部分,從哪些句子讀出園子里一切都是自由的?體會(huì)“我”在園子里的心情。6分鐘后指名交流。OMu紅軟基地
“我”說(shuō)起花園的昆蟲(chóng),仿佛一個(gè)孩子在掰著手指頭,給你顯示她的富有,那極滿(mǎn)足和得意的神態(tài)躍然紙上。當(dāng)然,擁有這樣的花園,對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),確實(shí)是值得炫耀的,因?yàn)檫@是多么富有童話(huà)般色彩的一切!尤其值得一提的是,作者寫(xiě)小昆蟲(chóng),不僅著眼于它們的色彩──“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全,還對(duì)蜜蜂的樣子和姿態(tài),進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來(lái)。OMu紅軟基地
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祖父的園子ppt

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