這是一個關于夜鶯的歌聲公開課PPT素材，主要是1．認識生字新詞，并且會讀會寫會運用。2．理解課文內容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。3．理解課文中含義深刻句子的意思。4．有感情地朗讀課文�！兑国L的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，這篇課文講述了 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘，以空行為標志，寫了四部分內容：先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾，接著寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情，再寫游擊隊消滅德國兵，最后寫戰(zhàn)斗結束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉的歌聲�！靶∫国L”的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險中充滿勇敢鎮(zhèn)定，緊急中充滿智慧機警，一個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前，歡迎點擊下載夜鶯的歌聲公開課PPT素材哦。

夜鶯的歌聲公開課PPT素材是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

沉寂  盤問   口哨  呻吟  宛轉   覺察分岔  埋伏   塵埃  凝神  燒毀   結束  夜鶯  碎瓦   空曠  磨坊  堤壩   耷拉木屑呶挺巧   陰沉  塞到  輕蔑   燒焦 蘑菇  釘住   鬼子  彎腰    垂頭喪氣不慌不忙  興致勃勃 雜草叢生 聚精會神模模糊糊  以防萬一  斷斷續(xù)續(xù)  白樺樹擰下來    斯切盼uhX紅軟基地
4、讀課文，邊讀邊想：小夜鶯這樣說、這樣做時，心里是怎么想的？5、敵人聽了小夜鶯的話，看見小夜鶯這樣做，心里會怎么想。6、小夜鶯為什么要這樣說、這樣做?從中體會到了什么？uhX紅軟基地
④小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。uhX紅軟基地
    歡快的鳥鳴，無所顧忌的游戲，多么頑皮的小孩��！其實，這是在麻痹敵人。既進一步讓敵人確信自己是一個不懂事的小孩，又為后面同游擊隊聯(lián)絡做準備，“學夜鶯唱，學杜鵑叫”，以便后來他用不同的鳥叫同游擊隊聯(lián)絡時不致引起敵人的懷疑。uhX紅軟基地
⑥第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。uhX紅軟基地
　勝利后的“小夜鶯”又投入到了新的戰(zhàn)斗中，“小夜鶯”又在堅守崗位，察看敵情了，以便通知游擊隊再次殲滅敵人。這句話照應了文章的開頭，結構上使文章首尾呼應，渾然一體。同時還告訴我們文中敘述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜鶯在村口放哨這是他的職責，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進行斗爭的特殊方式。　　uhX紅軟基地
一、多音字組詞:uhX紅軟基地
  xiāo(   )     mái(    )      nǐng(   )uhX紅軟基地
削xuē(   )   埋mán(    )   擰  níng(   )uhX紅軟基地
                               nìng(   )                      uhX紅軟基地
  xiān(    )     dīng(    )     kōng（   ）uhX紅軟基地
鮮xiǎn(    )  釘 dìng(    )  空 kòng（   ）uhX紅軟基地
二、照樣子寫詞語：uhX紅軟基地
斷斷續(xù)續(xù)（AABB）______  ______   _______uhX紅軟基地
興致勃勃（ABCC）______  ______   ______uhX紅軟基地
越來越密（ABAC）______  ______   ______uhX紅軟基地
三、照樣子填空：uhX紅軟基地
（    　 ）的樓房   �。�      ）的花園  uhX紅軟基地
（     �。┑臉淞�    （      ）的小路uhX紅軟基地
（    　 ）的眼睛    （      ）地彎腰uhX紅軟基地
（　　�。┑厍斑M　　�。ā　　。┑卣局�uhX紅軟基地
四、指出句子運用了什么修辭方法uhX紅軟基地
1、怎么會就我一個呢？　�。�           ）。uhX紅軟基地
2、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（  ）uhX紅軟基地
3、人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。（ 　　　 ）uhX紅軟基地
4、小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，有時候彎下腰去拾球果。（      ）uhX紅軟基地
  五、在括號里填上不同的關聯(lián)詞：uhX紅軟基地
1、戰(zhàn)爭（   ）開始，村子（    ）著火了。uhX紅軟基地
2、（   ）你帶路帶得對，我（    ）把這個小東西送給你。uhX紅軟基地
3、這歌聲，（  ）是聽慣了鳥叫的人（  ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。uhX紅軟基地
4、小夜鶯（  ）保護了自己，（  ）把敵人引起了埋伏圈。uhX紅軟基地
六、我能寫出它們的反義詞：uhX紅軟基地
宛轉——（    ）  曲折—（    ）           uhX紅軟基地
沉寂——（    ）  輕蔑—（    ）        uhX紅軟基地
垂頭喪氣——（         ）  uhX紅軟基地
聚精會神——（         ）uhX紅軟基地
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夜鶯的歌聲PPT：這是一個關于《夜鶯之歌》PPT課件8，主要是初讀課文，思考想一想，課文寫了一件什么事?是按什么順序的?重點寫了哪部分內容?每部分寫了什么?默讀課文的開頭和結尾，發(fā)現(xiàn)了什么？夜鶯的歌聲在文中出現(xiàn)了幾次，畫出相關句子。夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。 杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點像鴿子，只是更細長些。它們喜歡棲居在開闊的林地，常常隱在茂密的樹上鳴叫，聲音響亮，但很少會讓人看見�？芍^“不見其人，只聞其聲”，

夜鶯的歌聲說課ppt：這是一個關于夜鶯的歌聲說課ppt，讀寫字詞，理解詞語，說一說。這篇課文主要講了什么? “小夜鶯” 給你留下了怎樣的印象?第二次世界大戰(zhàn)（簡稱二戰(zhàn)）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯軸心國( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，4萬多億美元付諸流水。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國、蘇聯(lián)、中國、英國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進步而告終，歡迎點擊下載夜鶯的歌聲說課ppt哦。

夜鶯的歌聲教案ppt幻燈片：這是一個關于夜鶯的歌聲教案ppt幻燈片，讀讀課文，說說課文講了一件什么事，被游擊隊員稱作小夜鶯的那個孩子，給你留下了怎樣的印象；課文最后的兩個自然段和開頭的三個自然段有什么聯(lián)系，從這樣的開頭、結尾中。戰(zhàn)斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦�？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。 從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣，歡迎點擊下載夜鶯的歌聲教案ppt幻燈片哦。