這是一個關于古詩兩首詠柳春日教案PPT課件，主要是1、根據(jù)注釋了解詩歌大意。2、找出詩中的三個比喻句。讀了這首詩以后，你能猜測一下詩人朱熹在春日時的心情嗎？有兩首詩詞，其中賀知章的《詠柳》傳播較為廣泛。描寫的是早春二月的楊柳。詩中把楊柳比作婀娜的美女，形象地描繪出枝條細柔修長的楊柳搖擺于春風之中的迷人風態(tài)。二月的春風被詩人比喻成一把剪刀，細細地剪裁出了那些嫩綠的柳葉。詩人描繪出剛剛發(fā)出新芽的柳樹美麗的姿態(tài)，并對大自然的神奇發(fā)出了由衷的贊頌，表達出詩人對春天的熱愛。這首詩構思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然的工巧：高高的柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，裊娜多姿，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。你可知這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那鋒利如剪刀的二月春風�。∶�句賞析——“不知細葉誰載出，二月春風似剪刀�！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，深深地抓著了垂柳的特征，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。在這里，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什么截然的分別。而且“碧玉”也有雙關的意義。既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風”恰相呼應——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時候。然而，更妙的以下兩句：“不知細葉誰載出，二月春風似剪刀�！痹谫R知章之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，并使《詠柳》成為詠物詩的典范之作，歡迎點擊下載古詩兩首詠柳春日教案PPT課件哦。

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詠oTs紅軟基地
詠柳                              唐   賀知章oTs紅軟基地
       碧玉妝成一樹高，oTs紅軟基地
       萬條垂下綠絲絳。oTs紅軟基地
       不知細葉誰裁出，oTs紅軟基地
       二月春風似剪刀。oTs紅軟基地
碧玉/妝成/一樹/高，萬條/垂下/綠絲/絳。oTs紅軟基地
碧玉/妝成/一樹/高，萬條/垂下/綠絲/絳。oTs紅軟基地
自讀要求：oTs紅軟基地
1、根據(jù)注釋了解詩歌大意。oTs紅軟基地
2、找出詩中的三個比喻句。oTs紅軟基地
詠柳                              唐   賀知章oTs紅軟基地
       碧玉妝成一樹高，oTs紅軟基地
       萬條垂下綠絲絳。oTs紅軟基地
       不知細葉誰裁出，oTs紅軟基地
       二月春風似剪刀。oTs紅軟基地
詩意oTs紅軟基地
高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮一樣。oTs紅軟基地
從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。oTs紅軟基地
這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的呢？oTs紅軟基地
原來是二月春風這把剪刀裁出來的。oTs紅軟基地
碧玉/妝成/一樹/高，萬條/垂下/綠絲/絳。oTs紅軟基地
佳句名詩：oTs紅軟基地
        春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。oTs紅軟基地
                                                           ——葉紹翁　日出江花紅似火，春來江水綠如藍。oTs紅軟基地
                                                           ——白居易　春風又綠江南岸，明月何時照我還？oTs紅軟基地
                                                           ——王安石　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。oTs紅軟基地
                                                           ——賀知章　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。oTs紅軟基地
                                                           ——蘇軾　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。oTs紅軟基地
                                                           ——劉禹錫　　　oTs紅軟基地
詩人簡介oTs紅軟基地
朱熹oTs紅軟基地
    南宋著名的哲學家、文學家、教育家。朱熹酷愛讀書，才學淵博，他的文化思想對后世影響深遠。oTs紅軟基地
自由、大聲的讀一讀oTs紅軟基地
泗     水    濱     紫oTs紅軟基地
勝日尋芳泗水濱，oTs紅軟基地
無邊光景一時新。oTs紅軟基地
等閑識得東風面，oTs紅軟基地
萬紫千紅總是春。oTs紅軟基地
勝日/尋芳/泗水濱，oTs紅軟基地
無邊/光景/一時新。oTs紅軟基地
等閑/識得/東風面，oTs紅軟基地
萬紫/千紅/總是春。oTs紅軟基地
讀了這首詩以后，你能猜測一下詩人朱熹在春日時的心情嗎？oTs紅軟基地
高興、喜悅、興奮、愉快、歡快、激動、舒暢、舒坦、得意……oTs紅軟基地
詩意：oTs紅軟基地
詩人朱熹在泗水河畔春游，心情為何如此快樂？oTs紅軟基地
原因之一，是因為朱熹欣賞到了萬紫千紅的春色oTs紅軟基地
　　原因之二是：《春日》這首詩，不僅是一首詠春詩（贊美春天的詩），而且是一首含意深刻的勸學詩（勸告大家努力學習，勸告大家多讀書）因為“泗水”在山東地區(qū)，是春秋時期大教育家孔子的家鄉(xiāng)和他講學的地方，“尋芳泗水”就是說在孔子的書籍中尋求知識。書中的知識道理，就好像原野上美麗的春色，使詩人耳目一新，深感快樂。試想：一個不喜歡讀書的人，能有春日尋芳與書海求知的聯(lián)想嗎？能有知識道理如明媚春光的認識嗎？正因為朱熹酷愛讀書，才學淵博，他才成為著名的哲學家、文學家、教育家。這首暗喻讀書的《春日》詩，對我們是一個很好的啟迪。咱們應該像朱熹一樣在書海中求知，因為書海中也有一片萬紫千紅的春色！oTs紅軟基地
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