這是一個關(guān)于空城計優(yōu)秀教案設(shè)計PPT，主要是1．理清故事情節(jié)。2．把握人物形象。3．學習刻畫人物的方法。歡迎點擊下載空城計優(yōu)秀教案設(shè)計PPT哦。小說的概念：是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文體。

空城計優(yōu)秀教案設(shè)計PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

1．理清故事情節(jié)。 2．把握人物形象。 3．學習刻畫人物的方法。 要求：（1）畫出生字詞，查字典標注拼音。（2）結(jié)合注釋批注難字詞，疏通課文大意。 司馬懿 城鋪 鶴氅 綸 巾 笑容可掬 麈尾撫掌 遁 言訖 第二步：理清情節(jié)。 開端 ： 兵臨城下 （第1段） 發(fā)展： 孔明施計 （第2段） 高潮 ： 司馬中計 （第3、4段） 結(jié)局: 孔明釋計 （第5、6段） 1、思考孔明是在什么情況下設(shè)“空城計”的？從文中畫出關(guān)鍵語句進行分析。 2、孔明的“空城計”，“空”在何處？ 3、司馬懿為什么會中計？ 4、你認為諸葛亮的空城計為什么會取得成功？ 孔明是在什么情況下設(shè)“空城計”的？從文中畫出關(guān)鍵語句進行分析。 孔明的“空城計”“空”在何處？ 　　　司馬懿絕非等閑之輩，乃“魏之名將”是個狡猾奸詐之人，可他為什么會中計呢？原因都有哪些？ 　　　你認為諸葛亮的空城計為什么會成功？ 小結(jié)： 諸葛亮“空城計”弄險成功，主要原因是諸葛亮的出奇不意，足智多謀，料事如神。一“奇”在一反自己謹慎用兵的常態(tài)，二“奇”在對司馬懿的知己知彼，料定司馬懿必多疑上當。諸葛亮“出奇計，用奇招”這就是“空城計”成功的原因。 你怎樣評價文中的兩個人物？ 諸葛亮的性格特點 ： 諸 葛 亮聽說司馬懿大軍逼近沒有慌亂笑容可掬、焚香操琴巧設(shè)空城計算準司馬懿不敢進城 　　《三國演義》中，曹操被稱為“奸絕”，關(guān)羽被稱為“義絕”，諸葛亮被稱為“智絕”，那么“空城計”中諸葛亮的“智”體現(xiàn)在哪里呢？ 文中最能體現(xiàn)諸葛亮的“智” 是他的三次“笑”，請同學們在文中畫出關(guān)于三次寫笑的詞語，并結(jié)合上下文分析諸葛亮當時的心理活動。 司馬懿的性格特點 司馬懿 疑心病重 主觀武斷老謀深算 馬失前蹄思維定性 不知變通 　　　本文為我們塑造了諸葛亮和司馬懿兩個個性鮮明的人物形象，在刻畫這兩個人物時作者用到多種手法，請同學們細讀課文，分析本文都用到哪些刻畫人物的方法？ 閱讀《三國演義》完成下面各題。 1．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅······”這是我國古典文學名著_______ 的開篇詞。 2．《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒______、七擒______、六出______、空城計智退______、揮淚斬______等。 3．《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使雙股劍的______，使丈八蛇矛槍的______和使青龍偃月刀的______ 。 4．《三國演義》中忠義的化身是______，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走______、華容道義釋______、過五關(guān)斬______、水淹______、敗走______。 5．寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：________;________ ， _______。 6.成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。 請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。 成語： 故事： 成語： 故事： 7．“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是 。 8.下面的一幅對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 （示例）三顧：三顧茅廬Zd2紅軟基地

空城計優(yōu)質(zhì)教案PPT：空城計優(yōu)質(zhì)教案PPT，主要是通過自學理解積累文中字詞。了解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象，加深對“智慧”的內(nèi)涵的理解。了解小說的基本知識及基本閱讀方法，即通過情節(jié)分析理解人物形象。能通過細節(jié)描寫體驗人物的思想感情，能聯(lián)系生活實際對小說中的人物事件發(fā)表自己的看法。 歡迎點擊下載空城計優(yōu)質(zhì)教案PPT哦。能通過細節(jié)描寫體驗人物的思想感情，能聯(lián)系生活實際對小說中的人物事件發(fā)表自己的看法。

空城計優(yōu)秀教學設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于空城計優(yōu)秀教學設(shè)計課件PPT，主要是1、會讀會寫：隱匿、擅自、謹慎、丞相、彼此、玄機、擒住2、熟讀課文，理解課文，分清層次，試著復述課文。3、再讀課文，對小說人物進行分析，能夠說出人物形象特點并劃出相應(yīng)語句。學習作者塑造人物形象的方法，體會諸葛亮的足智多謀。歡迎點擊下載空城計優(yōu)秀教學設(shè)計課件PPT哦。再讀課文，對小說人物進行分析，能夠說出人物形象特點并劃出相應(yīng)語句。學習作者塑造人物形象的方法，體會諸葛亮的足智多謀。

空城計優(yōu)秀教案設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于空城計優(yōu)秀教案設(shè)計課件PPT，主要是１.理清故事情節(jié)。２.分析人物形象。體會諸葛亮在危急時刻善于分析、知己知彼、機智過人的特點等，歡迎點擊下載空城計優(yōu)秀教案設(shè)計課件PPT哦。《三國演義》是一部歷史演義小說，代表著古代歷史小說的最高成就。它以三國時代的歷史為背景，著重描寫了歷時約半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰過程。全書分回標目，首尾連接，故事完整，它的出現(xiàn)，使我國章回體小說走向成熟。