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《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板下載

素材大小:
590.50 KB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2016-08-29
素材編號:
42742
素材類別:
語文課件

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《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板 《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板

這是一個關(guān)于《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板,主要是了解文學常識,解釋詞語,理解詞語,了解課文的主要內(nèi)容,回答問題。近年來,由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病原的消息時常見諸報端。專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者。在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾十千米后才會落地。事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的便車達到“偷渡”目的的。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板哦。

《生物入侵者》復(fù)習課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

文學常識。3iP紅軟基地
《生物入侵者》介紹的是關(guān)于_____________________________________的知識,是一篇_______________說明文;旧仙习凑誣____________、_____________、_____________的邏輯思路展開的。3iP紅軟基地
在劫難逃:3iP紅軟基地
命中注定要遭受禍害,逃也逃不脫。借指事情一定要發(fā)生,要避免也避免不了。3iP紅軟基地
解釋詞語。 3iP紅軟基地
歸咎:3iP紅軟基地
歸罪3iP紅軟基地
藩籬3iP紅軟基地
籬笆。比喻門戶或屏障。3iP紅軟基地
嘯聚山林:3iP紅軟基地
舊指盜賊盤踞山林。嘯聚,形容其互相呼叫,拉幫結(jié)伙。3iP紅軟基地
劫掠:指搶劫掠奪。3iP紅軟基地
五彩斑斕:3iP紅軟基地
形容燦爛多彩3iP紅軟基地
束手無策3iP紅軟基地
原指捆住了手,常用來比喻沒有辦法。3iP紅軟基地
說明方法:3iP紅軟基地
2、說說本文主要采用了哪些說明方法。試從課文中找出有關(guān)語句,說說它們的表達效果。3iP紅軟基地
格式:“---”這句話運用了---的說明方法,--地說明了----的特點。3iP紅軟基地
指出下列語句的說明方法3iP紅軟基地
閱讀回答。3iP紅軟基地
1、為什么對發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲這種普通人不會感到驚訝的事情,生物學家和生態(tài)學家會認為這“不是件尋常的小事”?3iP紅軟基地
普通人看到一兩只從未見過的甲蟲,只會感到驚奇,不會考慮更多的問題;生物學家和生態(tài)學家就會考慮有關(guān)生態(tài)的許多問題。3iP紅軟基地
2、針對文中生物入侵者增多的原因和途徑,提出一條或幾條防范措施。3iP紅軟基地
(1)加強宣傳,提高人們防范生物入侵者的意識3iP紅軟基地
(2)嚴格出入境檢驗檢疫工作3iP紅軟基地
3、本文是按照什么順序?qū)懙模?3iP紅軟基地
這是一篇事理說明文,是按照邏輯順序進行說明的。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手,介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用、形成“生物入侵者的”的原因、科學界對待“生物入侵者”的不同見解和目前世界各國對“生物入侵者”所采取的措施3iP紅軟基地
閱讀文段。 (一)3iP紅軟基地
①在人類文明的早期,陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達,自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大的破壞。在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾千米后才會落地,如果各種條件適合,它會在那里生根、發(fā)芽、成長;山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種,都是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進行的,時間和空間跨度都非常有限,因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。3iP紅軟基地
②如果一種物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約,它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌軟體動物)被一艘貨物帶到北美大陸。當時,這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當?shù)厝说淖⒁,它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約,斑貝的數(shù)量便急劇增加,五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”,前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木,后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。 3iP紅軟基地
1、“山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶”,結(jié)合文章談?wù)勥@為什么不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡?(這是一篇科學小品文,品讀后,請說說在人類文明早期,為何不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡?)3iP紅軟基地
是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進行的,時間和空間跨度都非常有限,因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。3iP紅軟基地
(因為在人類文明的早期,時間和空間跨度非常有限,人為干預(yù)很少,大規(guī)模物種遷移很難形成,因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。)3iP紅軟基地
2、文中劃線句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么?3iP紅軟基地
領(lǐng)起下文3iP紅軟基地
3、試說說選文中列舉“歐洲大陸的斑貝被一艘貨“物帶到北美大陸”的例子有什么作用?3iP紅軟基地
是為了說明“生物入侵者”的的危害,讓人覺得真實可信,具有說服力。3iP紅軟基地
4、為什么在形成“生物入侵者”的過程中,強調(diào)“不受同類的食物競爭”和 “不受天敵傷害”這兩個條件? 3iP紅軟基地
生物的自然存在和發(fā)展是有一定規(guī)律的,正如達爾文所說,“物競天擇,適者生存”,當侵入者不受這兩個條件限制時,等于破壞了當?shù)厣镦湹钠胶鉅顟B(tài),給當?shù)氐纳鷳B(tài)和人類生活帶來危害。3iP紅軟基地
5、如何理解“這里竟成了斑貝的“天堂””一句中“竟”字,它起到了什么作用?3iP紅軟基地
“竟是”出乎意料的意思。表示由于人們的疏忽,幾只斑貝的數(shù)量急劇增長,幾乎“占領(lǐng)”了五大湖內(nèi)的全部輸水管道,這時人們始料未及的。3iP紅軟基地
6、第二段中用兩處事例來說明其危害,請說說作者在材料安排上有什么不同?3iP紅軟基地
作者在這兩處事例的安排上注意了詳略處理。第一個“斑貝”事例說明的較為的詳細,其中運用了“幾只”與“數(shù)十億美元”進行對比,說明其危害之大;第二個“天牛和紅螞蟻”事例,說明得較為簡略,主要說明了它的危害。3iP紅軟基地
7、“生物入侵者在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時,也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅”,在文中起什么作用?其中“以及物種的多樣性”是否重復(fù)?能否刪掉?3iP紅軟基地
在文中起到了承上啟下、過渡的作用。不是重復(fù),不能去掉。這句話是說“生物入侵者”不僅對入侵地的其他物種構(gòu)成威脅,而且對“物種的多樣性”也造成威脅,使生物界的物種種類日趨減少。3iP紅軟基地
(二)許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易,事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”的目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例,許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上,其中包括危害極大的害蟲,如地中海果蠅等。(   )各國海關(guān)動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防范,(   )由于進出口貨物數(shù)量極大,很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。此外,跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來,由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,為害一方。3iP紅軟基地
1、請用一句話概括本段的主要內(nèi)容。3iP紅軟基地
分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。3iP紅軟基地
2、請從文中找出運用打比方說明方法的句子,并寫出它的表達效果。3iP紅軟基地
事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”的目的的。3iP紅軟基地
把害蟲隨貿(mào)易途徑傳遍全世界比喻為搭乘跨國貿(mào)易的便車,十分形象的寫出生物入侵者增多的途徑。3iP紅軟基地
3、文章劃線句子的作用。3iP紅軟基地
   是為了說明跨國寵物貿(mào)易也為生物入侵者提供了方便。3iP紅軟基地
4、說明文語言力求準確、嚴密,這篇文章也不例外。是從選文中選出一例,并加以說明。3iP紅軟基地
“許多”說明了“搭乘跨國貿(mào)易的便車”達到“偷渡”目的的“生物入侵者”數(shù)量較多,但并非所有生物入侵的途徑。3iP紅軟基地
5、文中通過介紹生物入侵者的現(xiàn)象,告訴人們生物入侵的不良后果。請寫出這些不良后果。3iP紅軟基地
造成經(jīng)濟損失威脅生物物種。3iP紅軟基地
6、根據(jù)文章內(nèi)容給“生物入侵者”下個定義。3iP紅軟基地
是指原來生活在某地區(qū)的,通過非自然途徑轉(zhuǎn)移到新的生態(tài)環(huán)境中的生物物種。3iP紅軟基地
7、在(   )填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3iP紅軟基地
8、對下列句子中劃線部分的意義或作用理解有誤的一項是(      )3iP紅軟基地
A、由于沒有天敵的制約,斑貝的數(shù)量便急劇增加,五大湖內(nèi)的輸水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。(突出斑貝的危害之大)3iP紅軟基地
B、如果聽任生物入侵者自由發(fā)展,許多本土物種將難逃絕種厄運。(不幸的命運)3iP紅軟基地
C、目前,世界上許多國家一開始認識到這一問題的嚴重性,并采取了相應(yīng)措施。(表明還有一些國家沒有認識到)3iP紅軟基地
D、事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”的目的的。(三個引號的用法一樣)3iP紅軟基地
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