天上的街市的思想感情PPT，主要是了解課文的學習目標，以相關背景為依據(jù)，把握解讀詩歌的切入點，以誦讀為依托，欣賞詩歌的語言美，了解詩歌的內(nèi)容，體會作者的思想感情，歡迎點擊下載天上的街市的思想感情PPT哦。詩歌第一節(jié)是聯(lián)想，詩人從街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，聯(lián)想十分自然。本詩的第2、3、4節(jié)，都用想象：街市、牛郎、織女，這都是人們頭腦中已知的形象，作者以豐富的想像進行了再創(chuàng)造。把街市放到了天上，把牛郎織女的生活寫的美滿幸福。區(qū)別：聯(lián)想是由一事物想到另一事物的過程，兩事物必須有相似點或相關點。想象就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。

天上的街市的思想感情PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

遠遠的/街燈/明了，好像是/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點著/無數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。 1：本詩哪些詩節(jié)是聯(lián)想（寫實）？哪些詩節(jié)是想象（虛寫）？聯(lián)想與想象有何區(qū)別？ 詩歌第一節(jié)是聯(lián)想，詩人從街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，聯(lián)想十分自然。本詩的第2、3、4節(jié)，都用想象：街市、牛郎、織女，這都是人們頭腦中已知的形象，作者以豐富的想像進行了再創(chuàng)造。把街市放到了天上，把牛郎織女的生活寫的美滿幸福。區(qū)別：聯(lián)想是由一事物想到另一事物的過程，兩事物必須有相似點或相關點。想象就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。 2：作者為什么從“遠遠地街燈”寫起，而不直接寫天上的街市呢？詩人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈。從現(xiàn)實生活中的街燈到天上的街燈，由實到虛，把讀者帶入到天上的街市。以明星和街燈互喻。相映成趣，創(chuàng)造了一個充滿幻想和詩情畫意的美妙意境。 3：第一節(jié)“閃著無數(shù)的明星”和“點著無數(shù)的街燈”中的“閃”的“點”能否互換？不能換。“閃”形象生動而又準確地寫出了明星若隱若現(xiàn)的狀態(tài)。“點”很有表現(xiàn)力。既是“點”著燈，也就有點燈人；既有人，天上也就有一個世界。“點著無數(shù)的街燈”，既渲染出一派神秘的色彩，又為后面詩節(jié)描寫作鋪墊。 4：“流星”一般說“顆”，而詩中卻用“朵”，為什么？ “朵”字不僅表現(xiàn)流星如花般美，營造出美好神奇的意境，烘托出牛郎織女自由幸福的生活。而且與下面“燈籠”相呼應。 5：第三節(jié)中連用四個“定然”和一個“定”說明了什么？ “定然” “定”都表示斷定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出于想像的，作者卻以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明了作者堅信理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心，充滿了期待。Iyz紅軟基地

13 天上的街市ppt：這是13 天上的街市ppt，包括了作者介紹，時代背景，天上的街市，朗讀要求，放飛思維的翅膀，品位詩歌的意境 等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

天上的街市語文教案PPT：天上的街市語文教案PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，了解作者簡介，寫作背景，思考課后的問題，歡迎點擊下載天上的街市語文教案PPT哦。充分發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，請將這首詩改寫成散文

天上的街市教學PPT：天上的街市教學PPT，主要是理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。體會作者向往追求理想生活的思想感情。歡迎點擊下載天上的街市教學PPT哦。1.不好。因為星星本來就存在，一直都發(fā)著亮光，只是平時被太陽的光芒遮掩住了。當黑夜來臨，這時才看見星星的光芒，由此可見，星星沒有從暗到亮的過程，只有從隱到現(xiàn)的過程，所以不能換。