這是一個(gè)關(guān)于頂碗少年課件PPT模板，主要是掌握本課的生字詞，解釋下列詞語，默讀課文想一想，文章主要講了什么事？分了幾部分進(jìn)行描寫的？②頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。這是對頂碗少年第一次表演失敗時(shí)的表情、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出對觀眾的歉意和內(nèi)疚，從“微笑”“不失風(fēng)度”可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。④少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。經(jīng)歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒�！版�(zhèn)靜”表現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗(yàn)，又重新開始第三次表演。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載頂碗少年課件PPT模板哦。

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②頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。zDL紅軟基地
這是對頂碗少年第一次表演失敗時(shí)的表情、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出對觀眾的歉意和內(nèi)疚，從“微笑”“不失風(fēng)度”可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。zDL紅軟基地
④少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 zDL紅軟基地
   經(jīng)歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。“鎮(zhèn)靜”表現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗(yàn)，又重新開始第三次表演。zDL紅軟基地
⑤這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！ zDL紅軟基地
   這是作者看了表演發(fā)出的感嘆，也是文章的題眼所在。表達(dá)了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。zDL紅軟基地
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)…… zDL紅軟基地
       讀讀課文的最后一段，在讀了全文后，你對這課文的最后一句有怎樣的理解，能結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剢幔?span style="display:none">zDL紅軟基地
        這句話與課文開頭的第一句相照應(yīng)，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號(hào)是作者從中受到的啟示，耐人尋味。zDL紅軟基地
討論：zDL紅軟基地
 頂碗少年的表演精彩嗎？他表演成功了嗎？zDL紅軟基地
   精彩 成功？zDL紅軟基地
  不精彩，不成功？zDL紅軟基地
（請從課文中尋找相關(guān)句子證實(shí)自己的觀點(diǎn) ）zDL紅軟基地
1.假如你到現(xiàn)場看了這場演出，你會(huì)在觀眾留言簿上寫些什么呢？    2.你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難和失敗，你是怎么做的？學(xué)了本文，你得到了什么啟示？ （不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅(jiān)持下去 就能獲得成功的道理。）zDL紅軟基地
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