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- 素材大。
- 8.90 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-14
- 素材編號(hào):
- 3269
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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孔雀東南飛教學(xué)ppt課件,主要是1.了解“樂(lè)府”及“樂(lè)府詩(shī)”。2. 掌握文中的通假字,偏義復(fù)詞,古今異義詞 ,相、適、見(jiàn)、謝等實(shí)詞。 3.把握詩(shī)歌的主要情節(jié)和人物形象 。4.品味詩(shī)中的民族氣息和抒情意味,歡迎點(diǎn)擊孔雀東南飛教學(xué)ppt課件下載哦。
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詩(shī)前小序的內(nèi)容及作用
內(nèi)容:交待故事發(fā)生的時(shí)間,概括故事情節(jié)以及作詩(shī)的原因。
作用:全詩(shī)的總綱
理清脈絡(luò),選擇畫(huà)面
渲染氛圍 ,引出故事
蘭芝自訴 ,仲卿求情
拜別焦家, 夫妻誓別
愧入家門, 兄長(zhǎng)逼婚
生人死別, 雙雙殉情
兩家合葬, 魂化鴛鴦
課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)
開(kāi)頭兩句:托物起興,引出故事(1)---引子
第一部分:蘭芝請(qǐng)歸(2)——開(kāi)端
第二部分:夫妻誓別(3~12) ——發(fā)展
第三部分:蘭芝抗婚(13~21)——進(jìn)一步發(fā)展
第四部分:雙雙殉情(22~29)——高潮、結(jié)局
第五部分:告誡后人(30節(jié)) ——尾聲
精彩片斷賞析
二、嚴(yán)妝部分,堪稱人物外形描寫的經(jīng)典,做到了“形神兼?zhèn)?rdquo;。
“足下躡絲履,頭上玳瑁光”,流光溢彩,極盡張揚(yáng)之能, ——說(shuō)明劉蘭芝美到極點(diǎn)。
“腰若流紈素,耳著明月珰”,服飾追求素雅,——情之專一。
“指如削蔥根,口若含朱丹”,純?nèi)婚L(zhǎng)相,自然天成,美得自然,美得真切,美得深沉,——天生麗質(zhì)。
“纖纖作細(xì)步,精妙世無(wú)雙”,活脫脫一個(gè)人間仙女——美的神韻自然流溢。
按理說(shuō),被婆婆驅(qū)逐,應(yīng)該是蓬頭垢臉、哭哭啼啼的,但劉蘭芝為什么卻要“嚴(yán)妝”呢?這表達(dá)了什么?
運(yùn)用一連串的夸張性鋪陳排比,旨在寫她的美,更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)定,用精心妝飾的美,向丈夫表達(dá)自己的愛(ài),向婆婆表示她的無(wú)辜和堅(jiān)強(qiáng)。為下文縣令和太守的兩度求婚作了有力的鋪墊。
三、迎娶的排場(chǎng), 作用何在?
突出表現(xiàn)蘭芝形貌美,人品好(不慕榮華富貴,愛(ài)情專一),反襯其悲劇命運(yùn),加劇悲劇氣氛。
性行暴戾,趨炎附勢(shì),愛(ài)慕富貴,不顧禮義,尖酸刻薄,冷酷無(wú)情的市儈
悲劇產(chǎn)生的原因?
性格的悲劇
社會(huì)的悲劇
在當(dāng)時(shí),儒家經(jīng)義中的“孝”充當(dāng)著捍衛(wèi)封建禮教,維護(hù)封建家長(zhǎng)權(quán)威的堅(jiān)實(shí)堤壩。所以焦母能用高壓政策對(duì)待兒子,劉兄能用威逼手段脅迫妹妹,將他們雙雙推向了婚姻的墳?zāi)。從這個(gè)角度看,封建家長(zhǎng)制和封建禮教實(shí)質(zhì)充當(dāng)了殺害他們的劊子手。
陸游與唐婉的愛(ài)情故事
釵頭鳳·唐婉
世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘,欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜欄。難,難,難!
人成各,今非昨,病魂常作秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人尋問(wèn),咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞!
設(shè)計(jì)探究
我要避免這場(chǎng)人為的悲!
方法:
1、焦仲卿另置別館,安頓蘭芝……
2、焦仲卿攜劉蘭芝,雙雙私奔……
3、劉蘭芝不理譏諷,再嫁生活……
4、焦母心念焦仲卿,退讓成全……
魂化鴛鴦,魂化蝴蝶……
愛(ài) 情
愛(ài)情不僅僅需要付出真心,更需要勇氣;
愛(ài)情不僅僅需要堅(jiān)守信任,更需要承擔(dān);
愛(ài)情不僅僅需要情投意合,更需要志趣;
……只有當(dāng)自己長(zhǎng)成了一棵樹(shù),一棵知道自己方向的樹(shù),才能找到另一棵樹(shù),與之分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂,共享霧靄、流嵐、虹霓……孔雀東南飛PPT話劇圖片:這是孔雀東南飛PPT話劇圖片,包括了英語(yǔ)話劇,劇情介紹等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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