11課唯一的聽(tīng)眾PPT，大聲朗讀課文，試著將課文分為三部分，并給每一部分加上恰當(dāng)?shù)男��?biāo)題。快速瀏覽課文，找出老人對(duì)“我”說(shuō)的話。有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”在學(xué)習(xí)拉琴的過(guò)程中心理和行動(dòng)發(fā)生了哪些變化，為什么會(huì)有這些變化。歡迎點(diǎn)擊11課唯一的聽(tīng)眾PPT下載哦。

11課唯一的聽(tīng)眾PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

11 唯一的聽(tīng)眾2jy紅軟基地
大聲朗讀課文，試著將課文分為三部分，并給每一部分加上恰當(dāng)?shù)男��?biāo)題。2jy紅軟基地
家中練琴受打擊2jy紅軟基地
林中練琴遇老人2jy紅軟基地
得知真相促成功2jy紅軟基地
神圣    悠悠    莊重    儀式2jy紅軟基地
沮喪    溜走    抱歉    追問(wèn)2jy紅軟基地
荒唐    聲望    割舍    嘿2jy紅軟基地
大吃一驚2jy紅軟基地
神圣    悠悠    莊重    儀式2jy紅軟基地
沮喪    溜走    抱歉    追問(wèn)2jy紅軟基地
荒唐    聲望    割舍    嘿2jy紅軟基地
大吃一驚2jy紅軟基地
這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家里練琴了。2jy紅軟基地
但我很快又沮喪起來(lái)，我覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里。2jy紅軟基地
快速瀏覽課文，找出老人對(duì)“我”說(shuō)的話。2jy紅軟基地
老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”2jy紅軟基地
“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”2jy紅軟基地
我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”2jy紅軟基地
有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。2jy紅軟基地
一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”2jy紅軟基地
老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”2jy紅軟基地
“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”2jy紅軟基地
我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”2jy紅軟基地
有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。2jy紅軟基地
老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”2jy紅軟基地
“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”2jy紅軟基地
我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”2jy紅軟基地
有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。2jy紅軟基地
快速瀏覽課文，找出描寫(xiě)老人神態(tài)的句子。2jy紅軟基地
一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。2jy紅軟基地
她一直很平靜地望著我。2jy紅軟基地
她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……2jy紅軟基地
有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”在學(xué)習(xí)拉琴的過(guò)程中心理和行動(dòng)發(fā)生了哪些變化，為什么會(huì)有這些變化。2jy紅軟基地
后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……2jy紅軟基地
“聾子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”2jy紅軟基地

28唯一的聽(tīng)眾ppt：這是28唯一的聽(tīng)眾ppt，包括了走進(jìn)作者，檢查預(yù)習(xí)，日積月累，讀一讀，檢查預(yù)習(xí)，思考問(wèn)題，初讀課文，了解大意，朗讀課文，歸納主要內(nèi)容，課文主旨，比一比組詞等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

唯一的聽(tīng)眾ppt完美版：這是唯一的聽(tīng)眾ppt完美版，包括了生字，詞語(yǔ)積累，初讀課文，了解大意，“我”在拉琴過(guò)程中發(fā)生的變化，再讀課文，體會(huì)感情，拓展訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT，主要是跳讀，找出課文中描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。在什么情況下，老人”平靜地望著我“？請(qǐng)大家再讀1-4段，找出描寫(xiě)”我“心理活動(dòng)的句子，找出第七段中老人說(shuō)的話，并找出描寫(xiě)，歡迎下載《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT。請(qǐng)?zhí)�讀，找出課文中描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。